0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

đề thi toán kì 2

DE THI TOAN KI I LP 7 CÓ DAP AN

DE THI TOAN KI I LP 7 CÓ DAP AN

... D ÐÁP ÁN, BIỂU I M I/ TRẮC NGHIỆM (3 i m) M i câu cho 0,5 i m A D B A B D B TỰ LUẬN ( i m) B i 1(2đ):  − 3  − 3 25 :   − 37 :         − 3   25 − 37  :   2    ... 34 + + 17  15 19    15 =  34 + 34  +  +  + 1 17     34 15 15 = 34 + + 1 17 = 17 (1đ) 29 B i 2(2đ): a) + x = 60 x= 29 x= − 60 −2 (1đ) b) x = x = -6 (1đ) B i 3(3đ): G i cạnh tam giác x, ... đề ta có: x y z = = x + y + z = 36 (0,25đ) (1đ) Áp dung tính chất dãy tỉ số ta có: x y z x + y + z 36 = = = = =3 + + 12 (1đ) Tính x = 9(cm) y = 12(cm) z = 15(cm (0,5đ) Vậy độ d i cạnh tam giác...
  • 2
  • 441
  • 2
Tài liệu Đề thi toán kì thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 pdf

Tài liệu Đề thi toán thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 pdf

... http://thuviensinhhoc.com/index.php?option=com_content&view=article&id =124 9:ap-an -thi- hsg-tnh-ngh-an-2009-2010-mon-toan-bng-a&catid= 112: -thi- tng-hp&Itemid=915 http://thuviensinhhoc.com/index.php?option=com_content&view=article&id =125 0:ap-an -thi- hsg-tnh-ngh-an-2009-2010-mon-toan-bng-b&catid= 112: -thi- tng-hp&Itemid=915 ... http://thuviensinhhoc.com/index.php?option=com_content&view=article&id =125 0:ap-an -thi- hsg-tnh-ngh-an-2009-2010-mon-toan-bng-b&catid= 112: -thi- tng-hp&Itemid=915 ...
  • 3
  • 574
  • 4
ĐÊ THI TOÁN KÌ 2 BÌNH ĐỊNH

ĐÊ THI TOÁN 2 BÌNH ĐỊNH

... trình sau   x 2 + y +2 =3  x ≥ 2; y ≥ 2 Điều kiện: : 0 .25 đ Tính được: x = 3; y = (thoả mãn điều kiện) : 0.5 đ Vậy hệ phương trình có nghiệm (x; y) = (3; 2) : 0 .25 đ 12 Bài 3: (2 đ) Gọi x(giờ) ... với m: 0 .25 đ c Đặt y = x – Phương trình (1) trở thành: y2 + (m + 4)y + (2m + 3) = (2) Ta cần tìm m để phương trình (2) có nghiệm không âm Đặt ∆ y = m2 + 4, S = - (m + 4), P = 2m + ∆ ≥  2m + > ... đ) Cho phương trình: x2 + mx – = (1) a Khi m = 2, phương trình có dạng: x2 +2x – = Tính được: x1 = −1 + ; x2 = −1 − : 0.5 đ 10 C C D : 0 .25 đ b Tính được: ∆ = m2 + : 0 .25 đ Vì ∆ > với m, suy...
  • 6
  • 2,568
  • 31
4 đề thi Toán kì 2 theo CKTKN

4 đề thi Toán 2 theo CKTKN

... b) 32 viết dạng số thập phân : 100 A 0,00 32 B 0,0 32 C 0, 32 c) Số thích hợp điền vào chỗ chấm để 2m3 = …………… dm3 : A 20 B 20 0 C 20 00 (1 D 44 D 3 ,2 D 20 000 d) Thể tích hình hộp chữ nhật có chiều ... 5,08 c) 25 ,679 …………… 25 ,68 b) 12, 030 …………… 12, 03 d) 0,919 ……………… 0, 92 điểm ) Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời : ( 2, 5 điểm ) a) Hỗn số viết dạng phân số : 12 32 41 A B C 9 b) 32 viết ... ĐIỂM ĐỀ ƠN TẬP HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 09 -20 10 MƠN: TỐN ( Đề 3) Đặt tính tính : a) 46 5, 74 + 3 52 ,48 b) 196,7 – 97, 34 ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………...
  • 9
  • 405
  • 0
đề thi toán kì 2  lớp 2

đề thi toán 2 lớp 2

... a §Æt tÝnh råi tÝnh 85 + 29 597 – 23 4 x a) x – 38 = 51 : + 84 = = x – 32 = = Bµi T×m b) x x = 24 Bµi 3: Khèi líp Mét cã 85 häc ... b) x x = 24 Bµi 3: Khèi líp Mét cã 85 häc sinh Khèi líp cã nhiÒu h¬n khèi líp Mét 12 häc sinh Hái khèi líp cã bao nhiªu häc sinh ? Tãm t¾t Bµi...
  • 2
  • 249
  • 0
để thi toán kì 2 thanh hóa

để thi toán 2 thanh hóa

... g.g ) 0,5  BE.BM = BA.BC = 6R2 0 .25 c/ +/ Chứng minh tương tự câu b, => BF.BN = BA.BC = 6R2  BE.BM = BF.BN => tam giác BEF đồng dạng với tam giác BNM ( c.g.c) 0 .25  Góc BEF = góc BNM (1) Gọi ... với A qua MN => BD BI = 6R2 = BE.BM  tam giác BED đồng dạng tam giác BIM ( c.g.c)  Góc BED = góc BIM (2) Từ (1) (2) => góc BIM = góc BNM lại có góc BIM = góc IAM 0 .25 ( I A đối xứng qua MN) ... góc CAF = 1800 => M, A, F thẳng hàng hay MF vuông góc với BN  A trực tâm tam giác BMN ( đpcm) 0 .25 ...
  • 2
  • 223
  • 0
đề thi toán kì 2

đề thi toán 2

... => BF.BD = BA.BM = 6R 0 .25  BE.BC = BF.BD => tam giác BEF đồng dạng với tam giác BDC ( c.g.c) 0 .25  Góc BCD = góc BFE (1) Gọi I điểm đối xứng với A qua EF => BN BI = 6R2 = BE.BC  tam giác BCN ... giác BCN đồng dạng tam giác BIE ( c.g.c)  Góc BCN = góc BIE (2) Từ (1) (2) => góc BIE = góc BFE lại có góc BIE = góc IAE ( I 0 .25 A đối xứng qua EF)  góc IAE = góc BFE mà góc BFE + góc MAD ... góc MAD = 1800 => E, A, D thẳng hàng hay ED vuông góc với BF  A trực tâm tam giác BEF ( đpcm) 0 .25 ...
  • 2
  • 183
  • 0
Đề thi học kì toán lớp 10

Đề thi học toán lớp 10

... TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2011 - 2012) MÔN TOÁN - LỚP 10 - CB Thời gian làm bài: 90 phút Câu (1,0 điểm) Cho A = { x ∈ R x ≤ 3} ... vectơ AM theo hai vectơ AB AC - Hết - TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2011 - 2012) MÔN TOÁN - LỚP 10 - CB Thời gian làm bài: 90 phút Câu (1,0 điểm) Cho A = { x ∈ R x ≤ 3} ... Nhơn Hải, Ninh Hải – Email: thptphanchutrinh@ninhthuan.edu.vn Trang 2/4 KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 Môn :Toán HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU Câu (1,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Nội dung A...
  • 4
  • 1,290
  • 12
ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 12

ĐỀ THI HỌC 1 MÔN TOÁN LỚP 12

... B Thí sinh ban Câu IVb ( điểm) a) Rút gọn P=: a + a − + (1 − a ) (1 − a 1+ a 3x − =1 b) Giải phương trình : log3 x +1 − ) Câu Vb ( điểm) 1. Cho hình chóp S.ABC có SA ⊥(ABC),SA = a Tam giác ABC vuông ... CHUNG CHO THÍ SINH CẢ HAI BAN (7,0 điểm) Câu I ( điểm) 15 .a)Khảo sát vẽ đồ thị hàm số y = x3 – 6x2 + 9x b)Tìm m để đường thẳng y = mx + 4 (1 – m) cắt đồ thị điểm phân biệt c)Biện luận theo k số ... giác S.ABC cạnh đáy = a,cạnh bên = 2a.Tìm tâm,bán kính mặt cầu qua điểm S,A,B,C II PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH TỪNG BAN (3,0 điểm) A Thí sinh ban nâng cao Câu IVa ( điểm) e x − e 5x Tính lim x →0 2x...
  • 2
  • 1,950
  • 25
DE THI HOC KI I TOAN 7

DE THI HOC KI I TOAN 7

... µ = C Tia phân giác góc A cắt BC D Chứng minh rằng: i) ∆ADB = ∆ADC ii) AB = AC -Hết /var/www/html/tailieu/data_temp/document /de- thi- hoc- ki- i- toan- 7 1 370 1 976 148691/atb1369 375 493.doc ... /var/www/html/tailieu/data_temp/document /de- thi- hoc- ki- i- toan- 7 1 370 1 976 148691/atb1369 375 493.doc Last printed 11/29/2008 6:48:00 a11/p11 A D B C Năm học: 2008-2009 MÔN Th i gian: 90 phút (Không ... - B /var/www/html/tailieu/data_temp/document /de- thi- hoc- ki- i- toan- 7 1 370 1 976 148691/atb1369 375 493.doc Last printed 11/29/2008 6:48:00 a11/p11 Năm học: 2008-2009 MÔN Th i gian: 90 phút (Không kể...
  • 5
  • 852
  • 3
De thi hoc ki I + Dap an Toan 7. Moi.Ngoc

De thi hoc ki I + Dap an Toan 7. Moi.Ngoc

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/285/182849//DeThikhaosatChatluongHKIToan7%20Dapan.zip) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 574
  • 0
Đề thi học kì 1 - Đáp án - Ma trận - toán 8

Đề thi học 1 - Đáp án - Ma trận - toán 8

... ĐỀ THI HỌC KÌ I KHỐI Thời gian 90 phút I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu 1: Hãy điền (Đ), sai (S) vào ô trống câu sau: a Tứ giác có hai ... hình chữ nhật? Câu 4: (1 điểm) Rút gọn, sau tính giá trị biểu thức x − xy + y x + xy + y − x− y x+ y x y−x+ x+ y với x = 999, y = 10 00 ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu 1: a – Đ, b – S, c – Đ, ... 2 2y ( x − y )( x + y ) = 2y x+ y 2y = = ( x − y )( x + y ) y x−y y x+ y 2 .10 00 2000 10 00 biểu thức 999 10 00 = 1 = −200 ) v ...
  • 4
  • 849
  • 14
ĐỀ THI HỌC KÌ 1 TOÁN 10

ĐỀ THI HỌC 1 TOÁN 10

... TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN LẦN Thời gian : 90 phút ĐỀ LẺ -Bài ( điểm ) Tìm tập xác định hàm số a, y = x +1 x − 4x + b, y = + x +1 − 3x Bài ( ... 2x − (P) a, Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (P) b, Tìm m để đường thẳng y=-2mx+2m-5 cắt (P) hai điểm phân biệt Câu ( điểm ) a, Giải biện luận phương trình : m ( x − 1) = 9x + 2m − m2 x + x + m ... = b, Tìm m để phương trình sau có nghiệm x x Câu ( điểm ) Cho tam giác ABC có A(2;4), B( -1; 3) , C(0 ;1) a, Tính độ dài trung tuyến BN uu ur uu ur uu r ur b, Tìm tọa độ điểm M cho MB − 2MC + 3AC...
  • 3
  • 773
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề thi toán kì 2 lớp 12đề thi toán kì 2 lớp 11de thi toan ki 2 lop 12 co dap ande thi toan ki 2 lop 7de thi toan ki 2 lop 8 nam 2015de thi toan ki 2 lop 8 namtai lieu de thi toan ki 2 lop 2de thi toan ki 2 lop 5 tinh gia lai truong tieu hoc le hong phong nam 2015 phuong tra bađề thi học kì 2 toán 10đề thi cuối kì 2 toán 3đề thi cuối kì 2 toán 1đề thi cuối kì 2 toán 4đề thi học kì 2 toán 6đề thi học kì 2 toán 7đề thi học kì 2 toán 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ