thiết kế bài giảng điện tử trong giảng dạy môn tin học đại cương tại trường cao đẳng nghề việt xô số 1, vĩnh phúc

... Phần 1: Đại cương tin học  Thông tin, tin học  Máy tính điện tử  Biểu diễn thông tin máy tính  Thuật giải  Mạng máy tính  Virus máy tính Thông tin, tin học  Khái niệm thông tin    ... tin, tin học  Vai trò TT     Dung lượng, cấu trúc độ phức tạp TT phản ánh tiến hóa người TT cho định Hiện nay: “bùng nổ TT” “ đói TT”, từ ảnh hưởng lớn đến kinh tế, xã h...

Ngày tải lên: 27/09/2015, 06:08

... THY KếT HợP PHƯƠNG PHáP THUYếT TRìNH VớI PHƯƠNG PHáP NÊU VấN Đề TRONG GIảNG DạY MÔN KINH Tế CHíNH TRị TRƯờNG CAO ĐẳNG NGHề DU LịCH - THƯƠNG MạI NGHệ AN Chuyên ngành: ll&ppdh Bộ MÔN giáo dục trị ... phỏp nờu ging dy mụn Kinh t chớnh tr trng cao ng ngh Du lch Thng mi Ngh An 1.3.1 Khỏi quỏt v Trng Cao ng ngh Du lch - Thng mi Ngh An...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 18:28

... VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI VÀO GIẢNG DẠY MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - CƠ SỞ NGHỆ AN 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương tiện dạy ... tiện dạy học đại vào giảng dạy môn Pháp luật đại cương trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - Cơ sở Nghệ An 1.2...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

... LÊNIN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHĂNG KHẢY, TỈNH XIÊNG KHOẢNG, NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO 2.1 Định hướng nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác- Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm Khăng ... môn triết học Mác- Lênin Trường Cao đẳng Sư phạm từ đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học MácLê...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:25

... Kế hoạch giảng dạy môn Tin Học GV: Đinh Đức Thiện Kế hoạch giảng dạy môn tin học I)Đánh giá tháng 10: -Học sinh biết phận máy tính -Biết cách sử dụng ... BGH Long Hải ,ngày tháng 11 năm 2009 Giáo Viên Kế hoạch giảng dạy môn tin học Kế hoạch giảng dạy môn Tin Học GV: Đinh Đức Thiện I)Đánh giá tháng 11: -Học sinh biết quy tắc chơi trò ch...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:11

... thuyết thực hành + tiết kiểm tra học kì KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC Việc giảng dạy môn Tin học nhà trường phổ thông nhằm đạt mục tiêu sau: Kiến thức: • Trang bò cho học sinh cách tương đối có hệ ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… VI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn : Tiùn Cả năm 70 tiết Học kì I 36 tiế...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 19:11

... HS học khám phá phần mềm theo nguyên tắc thử sai; HS hỗ trợ lẫn truyền -Tổ chức theo nhóm để học sinh hỗ trợ lẫn - Các thiết bò phục vụ dạy học tin học: Tài liệu giảng dạy; giáo án; Tài liệu học; ... LỚP DẠY Thuận lợi: - GV phân công giảng dạy phù hợp với chuyên môn - Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, có điện thắp sáng - SGK, dụng cụ học tập, SBT, STK, tương đối phong ph...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 19:11

... Kiểm tra học kỳ II ( tiết) tiết Tiết - 57 Tiết - 58,59 Tiết - 60,61 Tiết - 62 Tiết 63,64 tiết Tiết - 65, 66 Tiết - 67 Tiết - 68 Tiết 69, 70 Tháng 04/2008 Tháng 05/2008 I Đối với môn Tin Học lớp ... tiết) Bài tập ( tiết) Kiểm tra (1tiết) Phần II: Phần mềm học tập Học địa lí giới với Earth Explorer ( tiết) Phần II: Phần mềm học tập Học địa lí giới với Earth Explorer ( tiết) Phần...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:00

... Ii Đối với môn Tin Học lớp Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết Nội dung ... Bài thực hành ( tiết) Bài 9: Thiết kế trang in ( tiết) Bài Thực hành ( tiết) Kiểm tra thực hành ( tiết) Bài 10: Tìm kiếm thay ( tiết) Bài 11: Chèn công thức toán học (1 tiết) Phần II: Hệ soạn thảo ... - 59 Tiết - 60 10 tiế...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 01:33

... Thuỳ - Trường Tiểu học Liên Hòa Những nhiệm vụ giao giảng dạy môn - Bản thân phân công giảng dạy môn Tin học khối 3, 4, sau - Chương trình môn học năm: 35 tiết (Học kì I: 18 tiết; Học kì II: 17 tiết) ... MỤC TIÊU: Môn tin học trường Tiểu học nhằm giúp học sinh: - Có hiểu biết ban đầu tin học ứng dụng Tin học đời sống học tập - Bước đầu làm quen với...

Ngày tải lên: 23/12/2015, 22:04

... chức kế hoạch quản lý Đào tạo trường Cao đẳng nghề Việt – Đức Hà Tĩnh 3.3 Đề xuất số biện pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng thực chức kế hoạch quản lý Đào tạo trường Cao đẳng nghề Việt – ... nghề Chương 2: Thực trạng việc thực chức kế hoạch quản lý Đào tạo trường Cao đẳng nghề Việt...

Ngày tải lên: 14/10/2014, 00:02

... 2/2007 thực Luật giáo dục 2005 Luật dạy nghề, Nhà trường nâng cấp chuyển đổi thành Trường Trung cấp dạy nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Trường cao đẳng dạy nghề Việt- Đức ( 2007 đến ) Ngày 03/7/2007 Nhà trường ... tạo trường cao đẳng nghề, trường tập trung nguồn lực vào việc nâng cao trình độ giáo viên, mua sắm trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy học tậ...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 09:32

... học, cao đẳng sư phạm sử dụng chưa nghiên cứu cách đầy đủ Từ thực tiễn chọn đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” Ở TRƯỜNG ... pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trường Cao đẳng Sư phạm  Điều tra thực trạng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề  Thiết...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU 1.1 Tổng quan đơn vị nghiệp có thu 1.1.1 Khái niệm, đặc điểm, phân loại đơn vị nghiệp có thu 1.1.2 Vai trò đơn vị nghiệp có thu ... trƣờng 1.2 Cơ chế tự chủ tài đơn vị nghiệp có thu 1.2.1 Khái niệm, vai trò mục tiêu chế tự chủ tài đơn vị nghiệp có thu 1.2.2 Nội dung...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 18:44

... tiễn việc nghiên cứu khai thác phòng học ĐPT dạy học môn KTĐC trường Cao đẳng, Đại học Chương Giải pháp nghiên cứu khai thác phòng học ĐPT dạy học môn KTĐC trường Cao đẳng KTCN Hà Nội Chương ... học nhà trường, tác giả tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu khai thác phòng học ĐPT dạy học môn Kỹ thuật...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 08:38