XÂY DỰNG THỰC ĐƠN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG
Luận văn: Xây dựng thực đơn và dinh dưỡng cho trẻ mầm non tại trường mầm non Minh Phú pptx
... lại bữa ăn hàng ngày thật ngon miệng cho trẻ nên mạnh dạn chọn đề tài :“ Xây dựng thực đơn dinh dưỡng cho trẻ mầm non trường mầm non Minh Phú “ Do điều kiện thực tế thời gian nên đề tài chắn không ... dục xây dựng xã hội học tập Trường Mầm non Minh Phú thành lập vào mùa thu năm 2009 với tên gọi ban đầu Trường Mầm non Minh Phú, Thôn Phú Hạ- Xã Minh Phú – Huyện Sóc Sơn - Thành Phố Hà Nội Trường ... bước tiến hành xây dựng phần ăn: 18 II.PHẦN THỰC TẾ 28 2.1 Xây dựng thực đơn cho lứa tuổi 28 2.2 Thực đơn áp dụng có hiệu sở trường mầm non Minh Phú .33 LỜI...
- 36
- 5,740
- 9
Xây dựng thực đơn Nhà hàng Sơn Dương
... Nh hàng Sơn Dơng Báo cáo thực tập tốt nghiệp Chơng II Thực trạng thực đơn nhà hàng sơn dơng Nớc ta có nguồn thực phẩm đa dạng phong phú lợi khí hậu có bờ biển dài hàng ngàn ki lô mét, nên nhà hàng ... th trờn nm Thực tế nay, không nhiều nhà hàng có đợc địa điểm mặt nh Nhà hàng Sơn Dơng Chính vậy, theo đánh giá thân em nhà hàng nên xây dựng thêm số thực đơn phục vụ bữa sáng cho thực khách nội ... pháp, đề xuất em thực tế Nhà hàng Sơn Dơng, đặc biệt thực đơn tiêu biểu bổ sung vào thực đơn có sẵn nhà hàng đợc xây dựng nhằm đa dạng hóa phù hợp với nhu cầu ngày cao khách hàng Sinh viên: Trần...
- 32
- 545
- 0
Xây dựng thực đơn dinh dưỡng cho người bệnh tim ppt
... thực phẩm theo nhóm Để dễ dàng cho việc xây dựng phần, người ta xếp loại thực phẩm theo nhóm dựa vào giống thành phần hoá học giá trị dinh dưỡng Cách thay thực phẩm lẫn • Khi xây dựng phần, thực ... đến sức khỏe lâu dài cho người tiêu dùng Vì vậy, phải có quy chế nghiêm ngặt việc phun thuốc trừ sâu cho rau Chương 4: II NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG THỰC ĐƠN HỢP LÝ Xây dựng thực đơn thời gian dài -10 ... lại thực phẩm đưa vào cung cấp đủ nhu cầu lượng nhu cầu chất dinh dưỡng chưa • Thiếu chất dinh dưỡng nhóm bổ sung thực phẩm thuộc nhóm Chương 1.Phụ gia thực phẩm: chất có hay giá trị dinh dưỡng: ...
- 21
- 477
- 1
biện pháp xây dựng thực đơn đảm bảo thành phần dinh dưỡng cho bé tại trường mầm non
... nếp: thực phẩm giàu Vitamin B1 - Gạo tẻ: thực phẩm giàu Vitamin B1 - Đỗ xanh: thực phẩm giàu vitamin B1và sắt - Cà rốt: giàu can xi tiền vitaminA - Hành, mùi: thực phẩm giàu can xi - Thịt gà: thực ... 82 16 27 63.1 Thực đơn Bữa sáng Ca lo Tỉ lệ % Ruốc cá thu, thịt rắc vừng Bí đỏ, su su, nấm tơi nấu thịt gà Sữa chua Xôi thịt Sữa Vita Dayri 473.5 65 252 35 Bữa chiều Thực đơn tính cho : 487 trẻ ... 6.4 585 00 32 165 60.1 Thực đơn Bữa sáng Ca lo Tỉ lệ % Lơn ,đậu, thịt nấu ca ri Rau củ tổng hợp nấu thịt bò Sữa chua 502 67 19 Bún thịt Ca men Bữa chiều Thực đơn tính cho : 488 trẻ S l ng (K...
- 31
- 1,037
- 1
Báo cáo thực tập Xây dựng thực đơn Nhà Hàng Thoan Thảo
... Yên CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VỀ THỰC ĐƠN CỦA NHÀ HÀNG THOAN THẢO Thực đơn nguyên tắc xây dựng thực đơn nhà hàng Thực đơn danh sách ăn nhằm thông báo đến khách hàng biết nhà hàng, nhà hàng phục vụ ... chức nhà hàng Về quy trình công nghệ nhà hàng Chương II Thực trạng thực đơn Nhà hàng Thoan Thảo Thực đơn nguyên tắc xây dựng thực đơn Thực trạng thực đơn nhà hàng Nguyên nhân thành công Chương ... thể nhà hàng Việc lên thực đơn, biên soạn thực đơn việc quan trọng nhà hàng Người quản lý muốn xây dựng tốt thực đơn phải hiểu rõ chức thực đơn, loại thực đơn, chức dinh dưỡng, chi phí thực đơn, ...
- 34
- 1,200
- 2
sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc
... lệ chất : P - L - G - Protein cần thiết cho phát triển trí tuệ trẻ nguyên liệu chủ yếu để xây dựng lên tố chất thể trẻ mầm non P có nhiều thịt , cá , trứng, sữa ,đậu ,lạc ,vừng - Lipid nguồn ... biến , cải tiến ăn cho trẻ - Được tin tưởng , ủng hộ , động viên kịp thời phụ huynh học sinh Khó khăn : - Phải xây dựng thực đơn theo chế độ ăn cho nhiều lứa tuổi - Chế biến ăn phù hợp với độ ... calo cần thiết cho trẻ ngày + Ví dụ : Bữa sáng : - Món mặn : cá viên sốt thịt - Canh thập cẩm ( khoai tây, su hào, cà rốt…) Bữa chiều : Xôi vừng dừa -Món cá viên sốt thịt ( cá đồng nên lượng calo...
- 6
- 5,182
- 93
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn
... kinh nghiệm -HS: + Xây dựng thực đơn + lựa chọn thực phẩm cho thực đơn + chế biến ăn + trình bày thu dọn sau ăn +qs hình 3.26/114sgk - Món canh,mặn, xào - có từ 3-4 thuộc loại chế biến đơn giản, ... thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh gọn - Mỗi HS tập lập thực đơn cho gia đình ngày I- Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Số ăn: 3-4 món, thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh gọn Các ăn: chính: canh, ... chính: canh, măn, xào phụ4 Dặn dò: HS tiếp tục nhà lập thực đơn cho gia đình dùng bữa ăn thường ngày Chuẩn bò tiết sau thực hành: ” Thực đơn dùng cho bữa liên hoan hay bữa cỗ” RÚT KINH NGHIỆM...
- 3
- 7,085
- 11
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn
... chính, thực đơn tăng tăng cường lượng chất - HS chọn ăn thuộc thể loại vừa nêu (mỗi loại món) để tạo thành thực đơn Các ăn - Thực đơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống HĐ2: Xây dựng ... dựng thực đơn Nhận xét đánh giá - Mỗi tổ tập trung trao đổi, thảo luận, tìm ăn thích hợp để xây dựng thực đơn dùng cho bữa liên hoan hay bữa cỗ HĐ3 Tổng kết thực hành - GV có ý kiến nhận xét - Đại ... chung trình bày thực đơn để lớp nhận xét Rút kinh nghiệm thực hành dặn dò: - Về nhà HS tiếp tục tự lập thực đơn cho gia đình dùng cho bữa tiệc liên hoan hay bữa cỗ - Chuẩn bò cho thực hành “ Tỉa hoa...
- 2
- 5,552
- 8
bài 23: Xây dựng thực đơn
... chất xơ + vitamin Thực đơn dùng cho bữa liên hoan Yêu cầu: Số ăn: đến trở lên tùy theo điều kiện vật chất, tài Các ăn: thực đơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống thực phẩm cần thay ... Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Yêu cầu Số ăn: từ đến thuộc loại chế biến nhanh gọn Các ăn: ( canh, mặn, xào ) phụ ( có ) Nước + chất xơ Chất đạm + chất khoáng + chất béo Thực đơn -Canh ... theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống thực phẩm cần thay đổi để có đủ loại thịt, cá, rau… thực đơn -súp bắp (Khai vị) -Gỏi tôm -tôm lăn bột -cơm gà -lẩu -trái (Tráng miệng) The end Các thành...
- 8
- 4,744
- 14
Bài 23: Thực hành xây dựng thực đơn
... chất xơ + vitamin Thực đơn dùng cho bữa liên hoan Yêu cầu: Số ăn: đến trở lên tùy theo điều kiện vật chất, tài Các ăn: thực đơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống thực phẩm cần thay ... Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Yêu cầu Số ăn: từ đến thuộc loại chế biến nhanh gọn Các ăn: ( canh, mặn, xào ) phụ ( có ) Nước + chất xơ Chất đạm + chất khoáng + chất béo Thực đơn -Canh ... phẩm cần thay đổi để có đủ loại thịt, cá, rau… thực đơn -súp bắp (Khai vị) -Gỏi tôm -tôm lăn bột -cơm gà -lẩu -trái (Tráng miệng) The end Các thành viên tham gia : - Trần Thị Thanh Tuyền ( làm...
- 8
- 7,521
- 9
Xay dung thuc don trong access
... phòng ban DM chức vụ Danh sách cán Cấp Tìm kiếm In ấn Cán DS CB Bảng lương Cấp Hệ thống Thoát Thoát Access Thoát Window Bước 2: Tạo Toolbar - Mở hộp thoại Customize: Nhấn chuột phải công cụ/ Customize ... lên vị trí xác định menu thiết kế - Đặt tên lại cho menu Bước 5: Quyết định menu hay Toolbar - Trong cửa sổ Customize, chọn Toolbars - Chọn tên Toolbar/ Properties - Thiết lập lại thuộc tính...
- 15
- 1,044
- 3
Bai 23 - thực hành xây dựng thực đơn
... TIẾT 57 BÀI 23: THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA ĂN THƯỜNG NGÀY II THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA LIÊN HOAN HAY BỮA CỖ CÂU 1: Em so sánh ... miệng + Đồ uống THỰC ĐƠN PHÂN TÍCH THỰC ĐƠN • • Món khai vò Món sau khai vò • Món ăn Món ăn thêm THẢO LUẬN XÂY DỰNG THỰC ĐƠN CHO BỮA TIỆC HỌC SINH NHẬN XÉT: • • - Số lượng ăn? - Cơ cấu ăn ? DẶN ... XÉT: • • - Số lượng ăn? - Cơ cấu ăn ? DẶN DÒ : TIẾT SAU THỰC HÀNH TỈA TRANG TRÍ: XEM BÀI 24 ( TỈA HOA TỪ HÀNH LÁ ) MỖI NHÓM MANG :3 TÉP HÀNH + 10 CÂY TĂM ...
- 22
- 10,971
- 15
Từ khóa: xây dựng thực đơn tự chọnnguyên tắc xây dựng thực đơnxây dựng thực đơn cho người bệnh timxây dựng thực đơn chuẩnphương pháp xây dựng thực đơnxây dựng thực đơn chuẩn cho trẻ mầm nonNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)