Trò chơi vật lý trong trường phổ thông NXB đại học quốc gia 2004

Cách học tốt môn vật lý trong trường phổ thong doc

... bạn than vãn Tôi dành nhiều thời gian cho môn toán, kết môn toán tốt Đây số kinh nghiệm học tập Mong giúp phần cho em học sinh học tốt môn tự nhiên môn khác Phan Bình Phương - Báo Giáo dục Thời ... thời gian cho môn dành thời gian cho môn chúng không giỏi Vậy môn giỏi giỏi môn không giỏi không giỏi Với môn lý Nếu học sinh muốn giỏi bỏ thời gian làm tập, hỏi thầy cô, bạn bè, hay học thêm Nhưng ... phải có cách học hợp lý dành thời gian mức cho môn Tôi vậy, lần học xong chương sách mới, cảm thấy khó hiểu Nhưng cố gắng dành thời gian giải tập mua sách đọc thêm Và nhờ mà thấy môn lý không...

Cách học tốt môn vật lý trong trường phổ thông doc

... bạn than vãn Tôi dành nhiều thời gian cho môn toán, kết môn toán tốt Đây số kinh nghiệm học tập Mong giúp phần cho em học sinh học tốt môn tự nhiên môn khác ... thời gian cho môn dành thời gian cho môn chúng không giỏi Vậy môn giỏi giỏi môn không giỏi không giỏi Với môn lý Nếu học sinh muốn giỏi bỏ thời gian làm tập, hỏi thầy cô, bạn bè, hay học thêm Nhưng ... phải có cách học hợp lý dành thời gian mức cho môn Tôi vậy, lần học xong chương sách mới, cảm thấy khó hiểu Nhưng cố gắng dành thời gian giải tập mua sách đọc thêm Và nhờ mà thấy môn lý không...

báo cáo chuyên đề Vật lý trong trường phổ thông

... truyền thống Phương tiện dạy học (Vật lý) số Phương tiện dạy học (Vật lý) số tương tác Phương tiện dạy học (Vật lý) số có tương tác Phương tiện hỗ trợ thí nghiệm Vật lý Thí nghiệm mô Thí nghiệm hình ... nghiệm Vật lý thật chủ yếu dùng nghiên cứu nên không trình bày Bảng phân loại phương tiện dạy học số hệ thống phương tiện dạy học Vật lý: Phương tiện dạy học (Vật lý) Phương tiện dạy học (Vật lý) truyền ... dặc điểm quan trọng phần mềm mô dạy học Vật lý mà mục đích việc mô quan trọng Trong dạy học Vật lý có hai mục đích mô khác nhau: - Mô tượng trình Vật lý khó không quan sát tưởng tượng học sinh...

9
1,049
17

Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

... " Bồi dưỡng kiến thức toán học dạy học vật lí trường phổ thông chương Dao động cơ vật lí 12, chương trình nâng cao CHƢƠNG BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC ... 2.6.1 Tiến trình sử dụng kiến thức toán học 2.6.2 Tiến trình bồi dưỡng kiến thức toán học cho học sinh học chương" Dao động cơ" vật lí 12, chương trình nâng cao 2.6.2.1 Bồi dưỡng kiến thức toán liên ... bồi dưỡng kiến thức toán học cho học sinh dạy môn vật lí cần thiết Vì lý nên định lựa chọn đề tài: " Bồi dưỡng kiến thức toán học dạy học vật lí trường phổ thông chương Dao động cơ vật lí 12,...

15
1,400
2

bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

... phổ thông chương Dao động cơ vật lí 12, chương trình nâng cao 34 CHƢƠNG BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG DAO ĐỘNG CƠ ” VẬT LÍ 12, CHƢƠNG TRÌNH ... 2: BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG “ DAO ĐỘNG CƠ ” VẬT LÍ 12, CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 35 2.1 Vị trí vai trò chƣơng “ Dao động ” vật lí 12, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VƯƠNG VĂN HUY BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG CHƯƠNG " DAO ĐỘNG CƠ" VẬT LÍ 12, CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Chuyên...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 27-28 Tài liệu tham khảo 29 HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I Lý chọn đề tài GV: Hoàng Thị Thanh Hương Trang Trường ... Ví dụ học theo kiểu dạy học giải vấn đề Ta xét học rơi tự vật ( vật lí 10 bản) a Xác định vấn đề cần giải Ở học chương trình vật lí lớp 10 ban bản, học sinh học chuyển động thẳng biến đổi giải ... học để tổ chức trình dạy học trường phổ thông nhằm hình thành học sinh lực giải vấn đề Tuy nhiên để thành công , cần phải ý đến điểm khác nhà bác học học sinh giải vấn đề, sở đề xuất biện pháp sư...

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông

... hành động hoạt động nhận thức vật lí Hoạt động nhận thức thức vật lý phức tạp Tuy nhiên kể đến hành động hoạt động nhận thức vật lý sau: – Quan sát tượng tự nhiên, nhận biết đặc tính bên vật, ... trở thực tiễn, thông qua trình tâm lí cảm giác, tri giác, trí nhớ, tưởng tượng, tư ngôn ngữ Ở giai đoạn phát triển định học tập hoạt động nhận thức chủ yếu 1.3 Hoạt động nhận thức Vật lý Vật lý ... tri thức Suy lí có: suy lí diễn dịch suy lí quy nạp 1.2 Khái niệm hoạt động nhận thức Hoạt động nhận thức hoạt động tích cực chủ thể phản ánh thực khách quan để thích ứng với cải tạo Hoạt động nhận...

hàm số lượng giác trong dạy học toán và vật lý ở trường phổ thông

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Duy Quang HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC TRONG DẠY HỌC TỐN VÀ VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Chun ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60 ... phổ thơng hành theo thứ tự cụ thể: lượng giác trong tam giác đưa vào giảng dạy lớp 9, lượng giác trong đường tròn” giảng dạy lớp 10 lượng giác trong hàm số dạy lớp 11 Tuy nhiên, cách tiếp cận ... trình mơn Tốn trường phổ thơng Việt Nam, - Giáo viên học sinh thường gặp khó khăn dạy - học tri thức liên quan đến lượng giác trong hàm số - Các tượng vật lý liên quan đến hàm số lượng giác xuất...

Lý luận dạy học vật lý ở trường phổ thông

... CỨU VÀ CƠ SỞ CỦA MÔN LÍ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Môn "Lý luận dạy học Vật lí trường phổ thông" chuyên ngành khoa học giáo ... hành giảng dạy Vật lí trường phổ thông, trước hết thông qua môn Lý luận dạy học Vật lí 1.2 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THUỘC LĨNH VỰC LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Môn Lý luận dạy học Vật lí thuộc ... 2.1.2 Mục tiêu dạy học Vật lí trường phổ thông Mục tiêu tổng quát dạy học Vật lí trường phổ thông góp phần thực mục tiêu giáo dục phổ thông Các mục tiêu cụ thể dạy học Vật lí trường phổ thông: Về...

168
5,652
41

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao

... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiêm tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý trường phổ thông (Thông qua chương Dòng điện xoay chiều” vật lý 12- Nâng cao) ... sử dụng loại tập trắc nghiệm dạy học vật lý trường phổ thông * Xây dựng hệ thống tập TNTL TNKQ chương “Dòng điện xoay chiều” vật lý 12- NC * Nghiên cứu phương án sử dụng hợp lý hệ thống tập xây ... thống BT xây dựng cách hợp lý dạy học vật lý chất lượng hiệu dạy học chương nói riêng dạy học vật lý trường phổ thông nói chung nâng lên NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU * Nghiên cứu lý luận dạy học vật lý *...

117
1,150
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính nhằm bồi dưỡng tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường TH

... cho HS - Xây dựng h thng tập định tính chng Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao - Thit k cỏc phng ỏn s dng h thng tập định tính chng Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao nhằm bồi ... t lôgic cho HS trình dạy học Cu trỳc ca lun - M u - Ni dung gm chng: Chơng C s lý lun v thc tin ca ti -9Chơng Xây dựng sử dụng h thng tập định tính dạy học chng Động lực học chất điểm Vật lý ... lý cho HS c thụng qua hot ng hc Nh vy hc vt lý hng ti tỡm chõn lý khỏch quan v bit cỏch tỡm chõn lý khỏch quan Tc l, hot ng t HS phi tuõn theo cỏc quy lut ca lụgic Vỡ vy, vic bi dng t lụgic cho...

Quản lý vật tư, thiết bị, ứng dụng cho trung tâm phát triển công nghệ thông tin- đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh

... tích thiết kế hệ thống quản lý vật t 4.1.Tổng quát công tác quản lý Trung Tâm phát triển CNTT 4.1.1.Mô hình đào tạo Trung Tâm Trung Tâm phát triển CNTT thuộc trờng Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh ... Thập Phòng kỹ thuật 22 Quản lý vật t, thiết bị 4.1.2.Tình hình thực trạng ứng dụng công nghệ tin học quản lý vật t Trung Tâm phát triển CNTT Trong lĩnh vực kinh doanh, Trung Tâm thờng phải nhập, ... : quản lý vật t, thiết bị, ứng dụng cho trung tâm phát triển CNTT- đhqg làm đồ án tốt nghiệp Với đề tài chúng em mong muốn công ty, doanh nghiệp, trung tâm, tổ chức kinh tế, xã hội nhà quản lý...

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý sinh viên tại trường đại học công nghệ thông tin đại học quốc gia tp hồ chí minh

... cứu: Công tác quản lý Sinh viên trường Đại học Công nghệ Thông tin 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý Sinh viên trường Đại học Công nghệ Thông tin ... lý luận đề tài - Chương 2: Thực trạng công tác quản lý Sinh viên trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia Tp. HCM - Chương 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu quản lý công tác Sinh viên ... giáo viên, nhân viên Cán quản lý Chuyển giao công nghệ Đại học Đại học Công nghệ Thông tin Đại học Quốc gia Tp. HCM Cơ sở vật chất Công tác học sinh, sinh viên Giáo dục Đào tạo Học sinh, sinh viên...

99
1,055
8

Tài liệu Giáo trình vật lý hạt nhân và ứng dụng NXB Đại học quốc gia Hà Nội doc

... rng: Trong khong thi gian T xỏc nh, bao gm thi gian o phụng v thi gian t o mu, T = t p + t = const , sai s phộp o phúng x ca mt mu s nh nht nu nh thi gian o phụng v thi gian o mu tho h thc t ... Dựng mỏy gia tc ú l cỏc mỏy gia tc xyclụtron, synchrotron, Mỏy gia tc cho dũng ht tớch in vi thụng lng ln Cỏc ht nhõn phúng x c to thnh phn ng ht nhõn xy gia ht nhõn bia v cỏc ht tớch in gia tc ... cụng trỡnh ca Jean Pierre Valet Vin Vt lý a cu Paris m ngi ta ó bit rng cng a t trng ó tng tng cng gp thi gian gia 30.000 v 10.000 nm BP Ngi ta ó tớnh toỏn lý thuyt cỏc hiu ng ca s tng a t trng...

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU Phan Văn Tân NXB Đại học Quốc gia Hà Nội docx

... từ tiến hành đánh giá tài nguyên khí hậu, phán đoán biển đổi khí hậu giải toán dự báo khí hậu Trên sở chuỗi số liệu khí hậu Phương pháp thống kê khí hậu vào tính hai mặt trình tượng khí hâụ ... cụ thống kê toán học vào chuyên ngành khí hậu Quyển sách viết sở tập giảng mà tác giả dùng để giảng dạy cho sinh viên ngành khí tượng khí hậu trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà ... toán học tính toán thống kê đặc trưng khí hậu, giải số toán nghiên cứu tượng khí hậu Nó môn học mang tính phương pháp, cầu nối lý thuyết xác suất thống kê toán học khí hậu học Khí hậu trạng thái...

Xem thêm