ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN LỚP 7 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU VĂN AN

... HOÁ PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Các kiến thức kinh tế, văn hoá chương trình, SGK cải cách giáo dục (phần Lịch sử Việt Nam ) 2.1.1 Cấu tạo nội dung kinh tế, văn hoá chương ... thức nội dung kinh tế, văn hoá khoá trình Lịch sử Việt Nam lớp phải dựa sở yêu cầu chương trình trình độ nhận thức học sinh lớp...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 08:37

... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc hướng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học lịch sử trường trung học sở Chương 2: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học lịch sử Việt Nam ... Nam lớp trường trung học sở CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP THỰC HÀNH TR...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 29/08/2014, 04:53

... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc hướng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học lịch sử trường trung học sở Chương 2: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học lịch sử Việt Nam ... PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP THỰC HÀNH PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ …………………………….………… 47 2.1 V...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02

... thức môn tiếng Anh coi công cụ để giao tiếp , đòi hỏi phải có số vốn từ, việc học từ vựng tất yếu không kể đến việc học tiếng Anh Ơû trường trung học sở giáo viên dạy học cho học sinh với môn ... việc dạy từ vựng trường phổ thông chưa đạt hiệu cao Cụ thể vào đầu năm học nhận giảng dạy tiếng Anh lớp 7, sau vài tiết học đầu tiên, cho học...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 10:03

... vt lý giỳp cho hc sinh nm sõu sc hn kin thc b mụn Thc hnh mụn vt lý cho phộp gn lý thuyt Việc hình thành kỹ thực hành môn vật lý giúp cho học sinh nắm sâu sắc kiến thức môn Thực hành môn vật lý ... thc hnh mụn vt lý ca hc sinh lớp trng trung hc c s tnh An Giang 2.2.3 Mt s bin phỏp tỏc ng s phm nhm nõng cao k nng thc hnh mụn vt lý ca hc sinh...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:36

... cứu: công tác kiểm tra nội chất lượng kiểm tra nội trường trung học sở quận 11, thành phố Hồ Chí Minh - Đối tượng nghiên cứu: số giải pháp nâng cao chất lượng công tác kiêm tra nội trường trung học ... quản lý nhà trường Do đó, việc nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội trường trung học sở...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 16:24

... tác kiểm tra nội trường trung học sở Chương 2: Thực trạng công tác kiểm tra nội trường trung học sở huyện Quảng Trạch, tỉnh Quảng Bình Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác kiểm tra ... nghiên cứu Công tác kiểm tra nội trường trung học sở giai đoạn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp nâng cao...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 18:23

... ==AVERAGE(C6:F6) 3/Tính tổng điểm môn học học sinh ( 2,5 điểm) =SUM(C2:F2) =SUM(C3:F3) ==SUM(C4:F4) ==SUM(C5:F5) ==SUM(C6:F6) 4/Tính điểm cao điểm thấp lớp học ( 0,5điểm) =MAX(H2:H6) =MIN(H2:H6) ... cột trước cột điểm TB ( điểm) Lưu bảng điểm với tên em tên lớp ĐÁP ÁN 1/ Nhập chỉnh sửa trang tính mẫu (4 điểm) 2/ Tính điểm trung bình học sinh ( 2,5 điểm) =AVERAGE(C2:F2) = AVERAGE...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 22:24

... ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH TIẾT MÔN TIN HỌC Hãy nhập liệu bảng tính sau (6 đ) Dùng hàm thích hợp để tính điểm trung bình với môn tin học hệ số 2, môn lại hệ số (3đ) Định dạng bảng sau (1 đ) A ... E F G H Bảng điểm lớp 7A Vật lý Sinh Địa học lý Điểm trung bình 9 8,4 STT Họ tên đệm Tên Tin học Nguyễn Văn Kiên 10 Trần Đức Thắng 8 8,2 Nguyễn Lệ Quyên 8 7, 8 Phạm Thị Yến 7,...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 13:58

... đời sống cạn ? ĐÁP ÁN Câu (1 đ) : 1. 1 d 1. 2 a 1. 3 d 1. 4 d Câu 2: (1 đ) - Những đặc điểm thằn lằn: 1, 2,6 ,7, 9 Câu 3: (1 đ) Lần lượt : Thai sinh, s a mẹ, lông mao, c a- nanh, ngăn, bán cầu não, động ... màng mắt không bị - Mang nhĩ nằm hốc nhỏ đầu âm vào màng nhĩ → Bảo vệ màng nhĩ, hướng dao động - Thân dài, có đuôi dài → Động lực di chuyển - Bàn chân có năm...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 22:24

... Câu:(4 đ) Trình b y đặc điểm cấu tạo chim thích nghi với đơi sống bay lượn? ĐÁP ÁN Câu 1(< /b> 1 đ) : 1.< /b> 1 c 1.< /b> 2 a 1.< /b> 3 d 1.< /b> 4 a Câu 2: (1 < /b> đ) - Những đặc điểm thằn lằn: 1,< /b> 2,6 ,7,< /b> 9 Câu : (1 < /b> đ) - Lần lượt : ... điểm đời sống Thằn lằn b ng đuôi dài STT Những đặc điểm đời sống Ưa sống b t mồi nơi khô B t mồi vào ban ngày, chủ yếu s...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 22:24

... B/ Phần tự luận: (6 điểm) Câu1: (2đ) Hãy giải thích trùng sốt rét gây cho người bệnh sốt cao? Câu 2: (2đ) Để phòng ngừa bệnh giun đũa kí sinh em phải tập thói quen sống nào? Câu3: (2đ):Vẽ và ... điểm 1/ b ; 2/d ; 3/c ; 4/a ; 5/d ; 6/b ; 7/ c ; 8/d B/Tự luận (6 điểm) Câu1(2 điểm):HS nói được: -Trùng sốt rét kí sinh ở máu người, chui vào hồng cầu, chúng ăn hồng cầu và...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 22:24

... 5/Vô tính 6/ Hữu tính II/Tự luận Câu 1: (1. 5) Mỗi ý cho 0 .25 đ Làm thực phẩm cho người Làm thức ăn cho động vật khác Làm đồ trang sức Làm vật trang trí Làm môi trường nước Có giá trị xuất Câu :a/ ... phát tán rộng (Đủ ý cho 1 ) b/ Ăn uống hợp vệ sinh Ăn chín, uống sôi Không ăn rau sống gỏi cá Định kì xổ giun tháng lần Rửa tay trước ăn, sau vệ sinh (Đủ ý cho 1 ) Câu 3 :2. 5đ Người...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 22:24

... cá heo thuộc lớp động vật nào: a Lớp cá b Lớp chim c Lớp bò sát d Lớp thú Ở thỏ có ruột tịt (manh tràng) phát triển có tác dụng gì: a Tiêu hoá xenlulôzơ b Tiêu hoá thịt động vật c Tiết dịch tiêu ... dịch tiêu hoá B Tự luận Câu 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn (2 điểm) Câu 2: Nêu đặc điểm đặc trưng phân biệt thường gặp lớp bò sát (2 điểm...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 22:24