Dạy học tích hợp dựa vào lí thuyết học tập trải nghiệm trong đào tạo nghề

... cách ghép : Ghép nối tiếp : 1 1 = + + + , ( C < Ci ) , Q1= Q2 = …= Qn = Qb , U1+U 2+ +Un = U C C C2 Cn Ghép song song : C = C1+C 2+ + Cn , ( C > Ci ) , Q1+Q 2+ +Qn = Q , U1= U2 =…= Un = U * Lưu ... = A ξ Rn + r Pdm - Đèn sáng bình thường : Utt = Uđm hay Itt = Iđm = U dm - Hiệu suất nguồn điện : H = Ghép nguồn điện thành : ξ b = ξ1 + ξ + + ξ n rb = r1 + r...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 09:16

... Chƣơng Biện pháp quản lý sử dụng phương tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề trường trung cấp nghề số 11/ BQP Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÁC PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ ... lý sử dụng phƣơng tiện dạy học phục vụ công tác đào tạo nghề 1.4.1 Nguyên tắc quản lý sử dụng phương tiện...

Ngày tải lên: 28/12/2014, 17:47

... môn học liên quan Chi tiết máy đồ án Chi tiết máy Mức độ phức tạp Đồ án Chi tiết máy cho bảng Mức độ phức tạp tăng dần theo năm Bảng Mức độ phức tạp Đồ án Chi tiết máy Độ phức tạp tăng dần Đồ án ... định tiêu tính chi tiết máy Lựa chọn vật liệu cho chi tiết máy cụm chi tiết máy cụ thể Thiết kế kiểm nghiệm chi tiết máy, cụm ch...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 07:59

... capacity to meet social requirements 10 New contributions of the thesis 10.1 In theory: Formation of management theory framework of TTR PPR high school career oriented HTs Standard Proposal objectives, ... obstacles, slow in improvement, and doesnt catch up with the development of education management theories and the realities If there could be proposed the feasible content and solutions PPR...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:02

... quản lí thực tập sư phạm theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 14 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÍ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... phổ thông (THPT) theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp GVTrH Vì lí đó, đề tài: Quản lí thực tập sư phạm đào tạo giáo viên tr...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:03

... TBDH sở đào tạo giáo viên thụ hưởng Dự án Phát triển giáo viên THPT & TCCN 68 3.2 Một số biện pháp quản lý công tác thiết bị dạy học sở đào tạo giáo viên thụ hưởng Dự án Phát triển giáo viên ... TÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THỤ HƢỞNG DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRUNG CẤP...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

... trở việc tự học SV 1.4 Một số vấn đề quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 14.1 Sự cần thiết quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường ... đại học Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 08:17

... sở lí luận thực tiễn dạy học trải nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương II Đào tạo nghề Điện dân dụng cho lao động nông thôn dạy học trải nghiêm Chương III Kiểm nghiệm đánh giá CHƢƠNG ... trình dạy nghề cho lao động nông thôn a Về giáo viên dạy nghề cho lao động nông thôn GV dạy nghề cho LĐNT...

Ngày tải lên: 15/09/2015, 15:11

... tiêu đào tạo nghề Điện dân dụng cho lao động nông thôn 48 2.1.3 Chƣơng trình đào tạo nghề Điện dân dụng cho lao động nông thôn 50 2.1.4 Khả vận dụng dạy học trải nghiệm đào tạo nghề Điện dân dụng ... trải nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.3 THỰC TRẠNG DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO 35 NGHỀ...

Ngày tải lên: 15/09/2015, 15:12

... S chu trỡnh hc qua tri nghim Trải nghiệm Sự kiện h oặc vừa xảy chứa đựng vấn đề cần quan tâm Phân tích p dụng Nhìn lại kinh nghiệm trải qua, phát đặc điểm, ý nghĩa kinh nghiệm Thay ... làm cũ Thử nghiệm cách làm Thực hành hàng ngày Khái quát rút học Tìm xu h-ớng, lý luận chung kinh nghiệm trải qua, đúc kết thành khái niệm, lý thuyết bc thit k bi dy theo chu trỡnh hc...

Ngày tải lên: 16/02/2016, 17:05