skkn kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn tập làm văn lớp 3

... phương pháp dạy học Đặc biệt tập làm Người thực hiện: Lê Minh Hiếu trang Trường Tiểu học An Cơ Một số biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp văn phân môn mà em Tiểu học ... trang Một số biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp Trường Tiểu học An Cơ dạ...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 14:16

... khối lớp Phạm vi đề tài: Do lực thân hạn chế, dựa thực tế việc dạy – học phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao ... ngại nói tiết học chưa đạt hiệu cao Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành nghiên cứu thực đề tài: “ Rèn kỹ nói – viết qua...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:58

... dạy cho học sinh lớp mà áp dụng học Tác giả : Trang 24 Đề tài : Nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp thông qua tiết trả viết sinh lớp Đề tài giúp học sinh học tốt phân môn Tập ... : Nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp thông qua tiết trả viết Phù Mỹ, ngày...

Ngày tải lên: 02/07/2015, 09:19

... Luyện tập thực hành, kiểm tra đánh giá c Vở tập viết, tập viết mẫu Lê Thị Hoa 27 Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy môn tập viết lơp Hoạt động GV - Gv cho HS xem viết mẫu - Yêu cầu HS mở tập ... thêm tính thẩm mỹ trang tập viết Lê Thị Hoa Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy môn tập viết lơp 2 Chương 2: Nội...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 10:22

... luận 1 .2 Cơ sở thực tiễn Chương 2: Nội dung vấn đề nghiên cứu 2. 1 Thực trạng 2. 2 Các giải pháp 2. 2.1 Bồi dưỡng nâng cao nhận thức 2. 2 .2 Luyện kĩ thực hành 2. 2.3 Tăng cường sở vật chất 2. 2.4 Kiểm ... Kiểm tra đánh giá 2. 2.5 Phê phán, rút khinh nghiệm 2. 2.6 Biểu dương, tuyên truyền 2. 2.7 Khuyến khích vật chất 2. 2.8 Giúp học sinh viết tả qua môn học khác 2...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 10:22

... nắn c ch đ c h c sinh - H c sinh luyện đ c theo hình th c phân vai theo đoạn, - Tổ ch c cho h c sinh thi đ c đoạn, toàn theo, tổ, c nhân Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đ c lớp 3A ... gạch - Tập đ c phân môn th c hành, nhiệm vụ quan trọng hình th nh l c đ c cho h c sinh từ yêu c u chất lượng đ c : Đ...

Ngày tải lên: 11/03/2015, 14:00

... em c ch sát đầy đủ nên số h c sinh tiếp thu chậm, chưa nhận th c phương pháp giải nên chất lượng h c chưa cao 1 .3. Vấn đề sở vật chất trang thiết bị ĐDDH ph c vụ cho vi c dạy h c kiến th c có ... dạy h c đắn định hướng cho h c sinh để h c sinh chủ động, tích c c tìm giải vấn đề c hiệu h c tập cao CHƯƠNG 4: TH C NGHIỆM M c đích t...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 17:41

... tính toán Toán có lời văn mạch kiến thức tổng hợp mạch kiến thức toán học, giải toán có lời văn em giải loại toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đo đại lượng Toán có lời văn cầu nối toán ... khuyết giải toán. Đặc biệt giải toán có lời văn Từ sở lý luận thực tiễn, qua thực tế giảng dạy xin mạnh dạn đề xuất số kinh nghiệm: Nâng c...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 18:15

... toán Toán có lời văn mạch kiến thức tổng hợp mạch kiến thức toán học, giải toán có lời văn em giải loại toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đo đại lượng Toán có lời văn cầu nối toán học ... Giải toán có lời văn ở lớp Một” III/Phạm vi nghiên cứu: Đối với mạch kiến thức: "Giải toán có lời văn" , mạch kiến thức xuyên suố...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... chủ nhiệm lớp 3B cố gắng tập trung tổ chức thực nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn tổng kết thành đề tài “ Vài biện pháp góp phần nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn lớp 3 4/ Giới hạn ... trình môn Tập làm văn lớp - Các nội dung biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Tập làm văn Trọng tâm biện pháp vận dụng chuyên...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 21:25

... khối lớp Phạm vi đề tài: Do lực thân hạn chế, dựa thực tế việc dạy – học phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao ... ngại nói tiết học chưa đạt hiệu cao Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành nghiên cứu thực đề tài: “ Rèn kỹ nói – viết qua...

Ngày tải lên: 02/04/2015, 15:32

... im yu SL % 10 40 36 24 0 11 44 10 40 16 0 22 30 10 37 11 4B 27 19 26 12 44 11 Rừ rng i chiu kt qu bi lm ca hc sinh ca hai lp vi bi nh nhau, 4A 25 tụi thy cht lng ca lp 4A cao hn hn Bi lm ... thy, ngi cụ tõm huyt quóng ng cụng tỏc ca mỡnh Khuyn ngh Dạy dạng tập Tp lm nguồn cung cấp vốn từ, lối diễn đạt bồi dỡng t văn học cho học sinh Muốn vậy: * i vi hc sinh: Cỏc em cn quan tõ...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 11:12

... giấy” rèn kĩ hội thoại Nghĩa đưa tiết tập làm văn sách giáo khoa 30 Một số biện pháp rèn kĩ hội thoại Ngọc phân mơn TLV Đặng Thị Bích 2.2.2 Phân loại dạng tập rèn kĩ hội thoại cho học sinh phân ... cáo văn chuẩn bị theo mẫu 1 .3 Nhận xét nội dung dạy hội thoại chương trình Tiếng Việt lớp 16 Một số biện pháp rèn kĩ...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 15:19

... tạo lập văn bản, kể chuyện, miêu tả từ lớp Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba 2.Khó khăn: Tập làm văn phân môn khó so với phân môn khác môn Tiếng Việt, việc dạy – học phân môn có ... môn Tiếng Việt Để làm văn học sinh phải sử dụng bốn kỹ năng: nghe – nói – đọc – viết mà phải vận dụng kỹ Tiếng Việt, sống thực ti...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 16:11

... dạy học hội thoại phân môn Tập làm văn lớp 34 2.2 Các biện pháp rèn kĩ hội thoại phân môn Tập làm văn 36 2.2.1 Biện pháp bồi dưỡng vốn sống, vốn hiểu biết 36 2.2.2 Rèn thói ... nhiều khó khăn dạy hội thoại nói chung dạy hội thoại phân môn Tập làm văn nói riêng Chính lí nên chọn đề tài: Một số biện pháp rèn kĩ hội t...

Ngày tải lên: 07/10/2015, 20:13