0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN phương pháp giải nhanh các dạng bài tập di truyền quần thể

SKKN phương pháp giải các dạng bài tập xác định kiểu gen, kiểu giao phối trong quần thể trong môn sinh học lớp 12

SKKN phương pháp giải các dạng bài tập xác định kiểu gen, kiểu giao phối trong quần thể trong môn sinh học lớp 12

... học sinh lại khó hiểu Trong đề thi tốt nghiệp hoặc thi tuyển sinh năm gần đây, năm có câu hỏi phần xác định kiểu gen, kiểu giao phối nhiều quần thể Làm để xác định số kiểu gen, kiểu giao phối ... alen quần thể Vốn gen bao gồm kiểu gen riêng biệt, biểu thành kiểu hình định + Mỗi quần thể đặc trưng tần số alen, kiểu gen, kiểu hình - Quần thể giao phối (ngẫu phối) : cá thể quần thể giao phối ... Số kiểu gen tối đa quần thể: 3.14 = 42 III PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH SỐ KIỂU GIAO PHỐI TRONG QUẦN THỂ GIAO PHỐI Kiến thức bản - Quần thể giao phối đa dạng kiểu gen, đa dạng kiểu giao phối quần...
  • 43
  • 451
  • 0
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

... ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh gii phn Di truyn hc MC CH Chia sẻ kinh nghiệm thân việc dạy học sinh giải tập di truyền Giúp học sinh nhận dạng giải tập di truyền nhanh, xác Gây hứng thú học tập ... kinh nghim ging dy b mụn, vi ớt kinh nghim ny tụi mong mun s giỳp cỏc em cỏc em cú thờm k nng gii mt s dng bi di truyn chng trỡnh sỏch giỏo khoa v sỏch nõng cao ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh ... tng hc sinh: Lp i tr v lp cht lng cao - bi dng hc sinh gii - iu tra: Cỏc i tng hc sinh v kin thc mụn hc; k nng lm bi qua cỏc bi kim tra; hi trc tip hc sinh v mụn hc c i tng kho sỏt: Hc sinh -...
  • 27
  • 821
  • 0
Ứng dụng giải thuật di truyền để chỉnh định tối ưu tham số PID cho bộ tự động điều chỉnh điện áp máy phát đồng bộ

Ứng dụng giải thuật di truyền để chỉnh định tối ưu tham số PID cho bộ tự động điều chỉnh điện áp máy phát đồng bộ

... mutFNs='unifMutation'; mutOps=8; 5.2.5 Bi u di n gi i thu t di truy n Step Response 1.6 1.4 pid_ sys=tf (pid_ num ,pid_ den); %overall PID controller 5.2.7 K t qu th c hi n GA cho PID GA Controlled Sys Amplitude ... b ñi u n PI s th c hi n cho FCR Tuy nhiên, dung lư ng ñư c l p ñ t th nghi m thành công t i Nhà máy th y ñi n c a lu n văn không cho phép nên tác gi ch th c hi n PID cho AVR nh H th ng kích ... ñ l p trình cho b AVR 5 S d ng gi i thu t di truy n GA ñ ch nh ñ nh tham s Kp, Chương - T NG QUAN V H TH NG KÍCH T MÁY PHÁT Đ NG B Ki, Kd nh m nâng cao ch t lư ng ñáp ng n ñ nh cho AVR Thi t...
  • 13
  • 711
  • 0
SKKN: Phương pháp kể chuyện trong dạy học Lịch sử

SKKN: Phương pháp kể chuyện trong dạy học Lịch sử

... định Trong u cầu khơng thể thiếu câu chuyện phải có chủ đề r o ràng, phải phản ánh nội dung lịch sử Để góp phần nâng cao hiệu giảng dạy học mơn Lịch sử nhà trường phổ thơng, tơi xin nêu vài phương ... nhận thấy: có sử dụng phương pháp kĨ chun học sinh hứng thú học tập, tích cực tham gia ý kiến xây dựng bài, nắm nội dung học - Kết cụ thể là: + Năm học 2009-2010: sử dụng phương pháp kĨ chun : ... n©ng cao chÊt lỵng d¹y häc lÞch sư nãi riªng còng nh chÊt lỵng gi¸o dơc cđa nhµ trêng nãi chung Trong ®ã ph¬ng ph¸p kĨ chun lÞch sư lµ mét nh÷ng ph¬ng ph¸p cã u thÕ viƯc g©y høng thó häc tËp cho...
  • 16
  • 897
  • 1
các dạng bài tập xác xuất thống kê

các dạng bài tập xác xuất thống kê

... cố biểu diễn miền Ω • P ( A) = m n ( m số đo miền A, n số đo Ω ) Định nghĩa xác suất theo thống : a) Tần suất phép thử : A biến cố liên kết với phép thử Lặp lại phép thử n lần có m lần luất ... thuộc 17 Gieo hai xúc xắc cân đối đồng chất Gọi A biến cố “ tổng số chấm mặt hai xúc xắc “ a Liệt kết thuận lợi biến cố A b Tính xác suất biến cố A 18 Một vé số có chữ số Khi quay số vé bạn mua...
  • 33
  • 1,411
  • 1
các dạng bài tập thường gặp trong nguyên tử

các dạng bài tập thường gặp trong nguyên tử

... hạt CTPT M2X A K2O B Rb2O C Na2O D Li2O Câu 21: Trong phân tử MX2 Trong M chiếm 46,67% khối lượng Hạt nhân M có số nơtron nhiều số proton hạt Trong nhân X số nơtron số proton Tổng số proton phân ... B.sử dụng điều kiện đầu ta có hệ phương trìnhbậc sau: + Trong phân tử AaB có tổng số hạt (p, n, e) d1 hạt: 2a.x + 2y + a.z + t = d1 (1) + Trong phân tử AaB số hạt mang điện nhiều số hạt khơng mang ... hạt Viết cấu hình electron ngun tử A, B Viết cơng thức phân tử hợp chất 6.1 TH2 : Số hạt trong A nhiều B: Trong phân tử AaBb có tổng số hạt (p, n, e) d1 hạt, số hạt mang điện nhiều số hạt khơng...
  • 27
  • 7,873
  • 3
các dạng bài tập sinh học lớp 12

các dạng bài tập sinh học lớp 12

... thể gồm cặp gen dị hợp sinh 21 giao từ + KG cá thể gồm cặp gen dị hợp sinh 22 giao từ + KG cá thể gồm cặp gen dị hợp sinh 23 giao từ … KG cá thể gồm n cặp gen dị hợp sinh 2n giao từ VD: Cặp ... AG MÔN: SINH 12 BÀI TẬP VẬN DỤNG C AabbDd D aaBbDd Câu 11: Kiểu gen không tạo giao tử aBD là: A AaBBDD B aaBBDD C AaBbDd D aaBBdd Câu 12: Tỉ lệ KG Aabb tạo từ phép lai AaBb x AABb là: A 12, 5% B ... thường Nếu cặp vợ chồng sinh người trai xác suất để người trai bệnh mù màu ? A 0 ,125 B 0,25 C 0,5 Nguyễn Thị Thùy Oanh Trang 11/16 Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm AG MÔN: SINH 12 BÀI TẬP VẬN DỤNG D...
  • 16
  • 748
  • 0
Các dạng bài tập vật lí 11 - Lực điện trường ppt

Các dạng bài tập vật lí 11 - Lực điện trường ppt

... q = -1 2.1 0-6 C, q2 = - 3.1 0-6 C.Xác định cường độ điện trường điện tích gây điểm C biết AC = 20cm, BC = 5cm Bài Tại điểm A, B cách 20cm không khí có đặt điện tích q1 = - 9.1 0-6 C, q2 = 4.1 0-6 C gmail: ... ĐS: q2 = 0,058 µC ; T = 0 ,115 N II ĐIỆN TRƯỜNG Dạng 1: Xác định điện trường tạo điện tích điểm, hệ điện tích điểm Bài 11: Hai điện tích điểm q1 = -9 .1 0-5 C q2 = 4.1 0-5 C nằm cố định hai điểm A, ... điện tích q = 3.1 0-6 C, q2 = -5 .1 0-6 C Xác định cường độ điện trường hai điện tích gây điểm C biết AC = 10cm ; BC = 30cm Xác định lực điện trường tác dụng lên điện tích q3 = -5 .1 0-8 C đặt C Bài Tại...
  • 9
  • 2,369
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập kế toáncác dạng bài tập toáncác dạng bài tập vảo hiểmcác dạng bài tậpphân loại các dạng nhà máy nhiệt điệncác dạng bảo vệ thanh gópcác dạng báo cáoxác định vận tốc và gia tốc của cơ cấu bằng phương pháp tâm vận tốc tức thờicách đặt bài toán theo phương pháp cổ điểnđánh giá sự phát triển thương hiệu thông qua các phương pháp định giá thương hiệubài giảng địa chất đại cương các dạng cấu tạo và phương pháp đo đạctiểu luận kỹ năng phương pháp thảo luận nhómđánh giá các đảm bảo tiền vay tài sản thế chấp cầm cố bảo lãnhnghiên cứu các phương pháp chế biến bột bèo dâu kiểm tracác phương pháp bù chuyển độngcác dạng chấp nhận sản phẩm mớiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật