các dạng bài tập

... giúp học sinh hiểu sâu bài và vận dụng làm bài tập tớt 1.2 Mục đích nghiên cứu - Thông qua đề tài“Sử dụng sơ đồ tư để giải các dạng bài tập nguyên phân chương trình sinh học lớp 10” ... pháp qua các kiểm tra trắc nghiệm khách quan 1.5 Những điểm SKKN - Phân dạng chi tiết, có phương pháp giải cụ thể, có các ví dụ tập tự giải giúp các em học sinh tiếp cận kiến thức cách dễ ... sinh nắm lý thuyết vận dụng vào làm bài tập đặc biệt là phần bài tập nguyên phân giảm phân cịn nhiều hạn chế Việc giúp học sinh có phương pháp để giải bài tập phần nguyên phân chương trình

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:24

... SỮ DỤNG MÁY TÍNH CASIO FX 570ES HAY 570ES PLUS ĐỂ GIẢI NHANH VÀ HIỆU QUẢ CHO CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 MỤC LỤC Nội dung Trang A Mở đầu I Lí chọn đề ... tài: SỮ DỤNG MÁY TÍNH CASIO FX 570ES HAY 570ES PLUS ĐỂ GIẢI NHANH VÀ HIỆU QUẢ CHO CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12) A MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài: Hiện nay, việc sử dụng máy tính ... phức biểu diễn dao động Các dạng bài toán: a Tổng hợp hai dao động điều hoà phương tần số sau: x1 = A1cos (ω t + ϕ 1) x2 = A2cos (ω t + ϕ 2) ; x = x1 + x2 * Hướng dẫn cách bấm máy: + Bấm

Ngày tải lên: 26/05/2016, 18:01

... dạy trường THPT Yên Phong số2, định viết sáng kiến kinh nghiệm với để tài: “Phương pháp giải dạng bài tập xác định kiểu gen, kiểu giao phối quần thể” II –ĐIỂM MỚI CỦA ĐỀ TÀI Nhằm tạo điều kiện ... 12A2 39 12A10 38 12A11 34 Giỏi 1 Khá Trung bình 18 12 11 15 10 Yếu 11 13 Kém CHƯƠNG III – CÁC DẠNG BÀI TẬP I PHƯƠNG PHÁP XAC ĐỊNH SỐ KIỂU GEN TRONG QUẦN THỂ GIAO PHỐI KHI GEN NẰM TRÊN NST ... 1)(n – 1) - alen X chung (1 - m)(1 - n) NST giới tính X m và Y chứa gen n chung mn V BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài tập 1: Một quần thể thực vật, gen A có alen, gen B có alen nằm nhiễm sắc thể thường

Ngày tải lên: 03/10/2015, 19:35

... Số lượng TN : Thí nghiệm BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm 2018 Tên sáng kiến: "Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ" Mô tả ngắn gọn giải pháp cũ thường làm: Giải tập riêng lẻ theo ... III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Trong phạm vi đề tài minh họa phương hướng xây dựng “Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ” với tham vọng dựa sở dạng tập tiếp tục xây dựng dạng tập cho ... tác dụng với tạo m gam kết tủa Ca(OH)2 + CO2  → CaCO3 ↓ + H2O → Ca(HCO3)2 Ca(OH)2 + 2CO2  - Bài tập vận dụng: DẠNG I: - Khi cho dung dịch bazơ tác dụng với số oxit sản phẩm tạo thành phụ

Ngày tải lên: 12/11/2019, 11:27

... Số lượng TN : Thí nghiệm BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm 2018 Tên sáng kiến: "Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ" Mô tả ngắn gọn giải pháp cũ thường làm: Giải tập riêng lẻ theo ... III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Trong phạm vi đề tài minh họa phương hướng xây dựng “Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ” với tham vọng dựa sở dạng tập tiếp tục xây dựng dạng tập cho ... tác dụng với tạo m gam kết tủa Ca(OH)2 + CO2 �� � CaCO3  + H2O Ca(OH)2 + 2CO2 �� � Ca(HCO3)2 - Bài tập vận dụng: DẠNG I: - Khi cho dung dịch bazơ tác dụng với số oxit sản phẩm tạo thành phụ

Ngày tải lên: 13/11/2019, 10:48

... Số lượng TN : Thí nghiệm BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm 2018 Tên sáng kiến: "Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ" Mô tả ngắn gọn giải pháp cũ thường làm: Giải tập riêng lẻ theo ... III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Trong phạm vi đề tài minh họa phương hướng xây dựng “Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ” với tham vọng dựa sở dạng tập tiếp tục xây dựng dạng tập cho ... tác dụng với tạo m gam kết tủa Ca(OH)2 + CO2 �� � CaCO3  + H2O Ca(OH)2 + 2CO2 �� � Ca(HCO3)2 - Bài tập vận dụng: DẠNG I: - Khi cho dung dịch bazơ tác dụng với số oxit sản phẩm tạo thành phụ

Ngày tải lên: 29/06/2020, 08:01

... Số lượng TN : Thí nghiệm BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm 2018 Tên sáng kiến: "Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ" Mô tả ngắn gọn giải pháp cũ thường làm: Giải tập riêng lẻ theo ... III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Trong phạm vi đề tài minh họa phương hướng xây dựng “Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ” với tham vọng dựa sở dạng tập tiếp tục xây dựng dạng tập cho ... tác dụng với tạo m gam kết tủa Ca(OH)2 + CO2 �� � CaCO3  + H2O Ca(OH)2 + 2CO2 �� � Ca(HCO3)2 - Bài tập vận dụng: DẠNG I: - Khi cho dung dịch bazơ tác dụng với số oxit sản phẩm tạo thành phụ

Ngày tải lên: 25/12/2020, 14:30

... Số lượng TN : Thí nghiệm BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm 2018 Tên sáng kiến: "Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ" Mô tả ngắn gọn giải pháp cũ thường làm: Giải tập riêng lẻ ... III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Trong phạm vi đề tài minh họa phương hướng xây dựng ? ?Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ” với tham vọng dựa sở dạng tập tiếp tục xây dựng dạng tập ... tác dụng với tạo m gam kết tủa Ca(OH)2 + CO2  → CaCO3 ↓ + H2O → Ca(HCO3)2 Ca(OH)2 + 2CO2  - Bài tập vận dụng: DẠNG I: - Khi cho dung dịch bazơ tác dụng với số oxit sản phẩm tạo thành phụ

Ngày tải lên: 29/03/2021, 21:31

... Số lượng TN : Thí nghiệm BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm 2018 Tên sáng kiến: "Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ" Mô tả ngắn gọn giải pháp cũ thường làm: Giải tập riêng lẻ theo ... III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Trong phạm vi đề tài minh họa phương hướng xây dựng “Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ” với tham vọng dựa sở dạng tập tiếp tục xây dựng dạng tập cho ... tác dụng với tạo m gam kết tủa Ca(OH)2 + CO2 �� � CaCO3  + H2O Ca(OH)2 + 2CO2 �� � Ca(HCO3)2 - Bài tập vận dụng: DẠNG I: - Khi cho dung dịch bazơ tác dụng với số oxit sản phẩm tạo thành phụ

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:20

... Số lượng TN : Thí nghiệm BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm 2018 Tên sáng kiến: "Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ" Mô tả ngắn gọn giải pháp cũ thường làm: Giải tập riêng lẻ theo ... III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Trong phạm vi đề tài minh họa phương hướng xây dựng “Các dạng bài tập bản của dung dịch bazơ” với tham vọng dựa sở dạng tập tiếp tục xây dựng dạng tập cho ... tác dụng với tạo m gam kết tủa Ca(OH)2 + CO2  → CaCO3 ↓ + H2O → Ca(HCO3)2 Ca(OH)2 + 2CO2  - Bài tập vận dụng: DẠNG I: - Khi cho dung dịch bazơ tác dụng với số oxit sản phẩm tạo thành phụ

Ngày tải lên: 08/11/2022, 19:25

... Cả hai dạng bài này vận dụng phương pháp giản đồ véc tơ linh hoạt và sử dụng các công thức toán cho kết thật nhanh chóng ngắn gọn, nhất là bài tập ( bài tập khó) Bài 1.3 ... những đại lượng đã biết các cạnh ( các véc tơ) để có thể linh hoạt áp dụng các công thức toán cho có hiệu quả nhất và nhanh nhất Đối với các bài toán lên quan đến hộp ... kinh nghiệm giảng dạy, chọn đề tài: “KHAI THÁC LINH HOẠT CÁC CÔNG THỨC TOÁN HỌC GIÚP HỌC SINH GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP ĐIỆN XOAY CHIỀU ” Hiện có nhiều sách tham khảo, nhiều

Ngày tải lên: 13/11/2014, 14:45

... dung dịch loãng Các dạng bài nhận biết mỗi kiểu: Dạng 1: Nhận biết với thuốc thử khơng hạn chế VD: Bằng phương pháp hóa học, nhận biết dung dịch sau: BaCl2, AgNO3, NaOH, H2SO4 Dạng 2: Nhận ... dụng tốt học tập, lao động sống II.2 Nguyên nhân học sinh không phân dạng bài tập và không xác đinh hướng giải các bài tập - Khả nhận thức, phân tích tổng hợp học sinh cịn hạn chế - Nhiều ... Nếu có nhận biết Dạng 3: Nhạn biết mà khơng dùng thuốc thử ngồi VD: Khơng sử dụng thuốc thư ngoài, nhận biết dung dịch sau:HCl, Na2CO3, BaCl2, Na2SO4, NaCl Cách trình bày mợt bài nhận biết

Ngày tải lên: 10/02/2014, 22:10

... các bài toán có biến đổi chút it so với dạng bản -Xây dựng các bài toán ở dạng bản để học sinh vận dụng công thức nhuần nhuyễn Sau đó mới nâng dần lên với các bài ... khả tư , và bồi dưỡng hứng thú học tập Việc lựa chọn phương pháp thích hợp để giải bài tập ngày càng có ý nghĩa quan trọng Mỗi bài tập có nhiều phương pháp giải khác ... nắm vững bản chất của các hiện tương hóa học ,đồng thời giải nhanh bài tập trắc nghiệm một cách chính xác Một những yêu cầu để học sinh làm tốt bài kiểm tra trắc nghiệm

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:32

... giải các đề thi thì học sinh phải nắm vững các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập đó 3- Trong giải bài tập hầu hết học sinh đều rất lúng túng nhận các ... của các chất, các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập Theo phân phối chương trình hóa học phở thơng khơng đề cập sâu đến các định luật bảo toàn, các dạng ... toàn, các dạng bài tập Học sinh thường lúng túng nhận dạng các dạng bài tập và cách giải tốn Thuận lợi: Hiện có nhiều sách tham khảo, mạng internet có trình bày các bai tập hợp

Ngày tải lên: 10/01/2015, 10:59

... bảo quản đồ dùng kim loại (nhôm ) 1.4 Một số cách phân loại bài tập hóa học Có nhiều sở để phân loại tập hóa học 1.4.1 Dựa vào mục đích bài tập hóa học - Bài tập để củng cố, mở rộng, ... cao hiệu dạy học hóa học Xuất phát từ thực tế lập luận chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài tập dùng các giai đoạn của quá trình dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ... chuyển thành axit cacboxylic(muối axit cacboxylic) tương ứng - Hoạt động 8: (1phút) Củng cố bài - Bài tập về nhà BT SGK (trang 203) Nguyễn Thị Lài - Lớp 48A Hóa 152 MSSV: 0752010525 Khóa

Ngày tải lên: 24/02/2021, 19:25

... Slobodetsky, V.A Orlov (1998), Các bài thi học sinh giỏi vật lí toàn Liên Xô, Tập 1,2, NXB Giáo dục, Hà Nội 28 Phạm Hữu Tòng (1989), Phương pháp dạy bài tập vật lí, NXB Giáo dục, ... xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo dạy học phần học lớp 10 THPT, Luận án Tiến sĩ, Trường ĐHSP, Vinh 22 M E Tunchinxki (1976), Những bài toán nghịch lý và nguy biện ... qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học phần phi kim và phản ứng hóa học, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, Trường ĐHSP, Huế 19 L.X Vưgốtxki (1997), Tuyển tập tâm lí học, NXB Đại

Ngày tải lên: 26/08/2017, 09:39

... luận việc sử dụng tập có nội dung thực tế nhằm phát triển lực cho học sinh dạy học 1.1 Cơ sở lí luận tập thực tiễn 1.1.1 Khái niệm tập thực tiễn Bài tập thực tiễn loại tập đưa với nhiều ... luận tập thực tiễn 1.1.1 Khái niệm tập thực tiễn 1.1.2 Tác dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá .4 1.1.3 Phân loại 1.1.4 Những lưu ý sử dụng tập ... Bài tập thực tiễn định tính tập đưa dạng giải thích tượng: cho biết tượng xảy ra, ln xảy giải thích ngun nhân Ngun nhân đặc tính định luật vật lý Bài tập thực tiễn định lượng : Bài tập

Ngày tải lên: 02/12/2017, 05:20

... C Al2O3 D Fe2O3 3+ Bài 16 : Một cation X có tổng số hạt 79 số hạt mạng điện nhiều số hạt khơng mang điện 19 Kí hiệu hóa học cation là: a Al3+ b Fe3+ c Cr3+ d giá trị khác Bài 17: Tởng sớ ... tiếp bảng tuần hồn có số thứ tự cách đơn vị a.Hãy xác định CTPT M b Mơ tả chất liên kết phân tử M Bài 10 : Hợp chất khí của ngun tớ R với hidro có cơng thức là RH Trong oxit cao nhất ... của B là Tởng sớ hạt của A nhỏ của B là Tên của A, B là: a Mg Al b Na Si c Ca Mg d Na Fe Bài 18 ( Đề thi ĐH – Khới B 2003).Tởng sớ hạt proton, nơtron, electron ngun tử kim loại...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 22:27