SKKN hướng dẫn học sinh khai thác và phát triển một số bài toán hình học 9
skkn khai thác và phát triển một số bài tập về mạch điện có biến trở
... B R1 c/ Biến trở mắc vào mạch cầu dây : M A D C R2 B N Khai thác phát triển số tập mạch điện có biến trở II .Khai thác phát triển số tập mạch điện có biến trở Đối với dạng tập ta khai thác theo ... Khai thác phát triển số tập mạch điện có biến trở 2/ Cách mắc biến trở mạch điện a) Biến trở mắc nối tiếp: R C M A N B b) Biến trở mắc vừa song song,vừa nối tiếp: C A M B N ta có mạch tương ... Với mạch điện toán 1, mắc vôn kế vào 2đầu bóng đèn , ampe kế dược mắc để đo cường độ dòng điện mạch, dùng biến trở để điều chỉnh số vôn kế Bài toán 2: Khai thác phát triển số tập mạch điện có biến...
- 18
- 708
- 0
khai thác và phát triển từ các bài toán và định lý hình học
... ) Các kết vận dụng giúp cho việc giải toán cực trị Hình học tam giác tứ diện, vấn đề thường gặp kì thi chọn học sinh giỏi ,đây xem tư liệu để học sinh tiếp tục tìm kiếm khai thác phát BÀI TOÁN ... Bình Thay vào (1) biến đổi rút gọn ta đượcBất đẳng thức: MA.NA.S1 MB.NB.S MC.NC.S MA2 S1 MB S2 MC S3 (2) Bài toán tương tự toán (1) phát biểu không gian là: BÀI TOÁN 2: Cho M nằm hình tứ ... chưa đề cập cách xác đáng.Bản thân mong đóng góp bạn đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn IV TÀI LIỆU THAM KHẢO; Tạp chí Toán học & Tuổi trẻ Hà Nội: NXB Giáo dục Toán học nâng cao Hình học 10 Phan...
- 14
- 655
- 0
Kỹ năng khai thác và phát triển hệ thống bài tập có nội dung hình học trong dạy học toán ở lớp 5 (LV00239)
... cao kỹ khai thác phát triển hệ thống tập có nội dung hình học dạy học toán lớp cho GV tiểu học 2.2 Một số nguyên tắc cần tuân thủ khai thác phát triển hệ thống tập toán có nội dung hình học lớp ... 1.1 .5 Quan niệm kỹ khai thác phát triển hệ thống tập có nội dung hình học tiểu học Có thể hiểu: Kỹ khai thác hệ thống tập cách sử dụng hệ thống tập có để đạt mục tiêu dạy học Còn kỹ phát triển hệ ... phạm định trước 1.1 .5. 2 Kỹ phát triển hệ thống tập sở tập có 1.2 Thực tiễn dạy học giải tập toán có nội dung hình học lớp 1.2.1 Thực tiễn kỹ giải toán có nội dung hình học HS lớp 1.2.1.1 Kết điều...
- 152
- 582
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2
... cho toán, hay thay đổi yêu cầu toán toán thú vò Thông qua việc phát triển số toán gốc nhằm hình thành cho học sinh kó phân tích để tìm đặc trưng toán, phát triển toán Kích thích trí tư ng tư ng, ... hứng thú học tập môn toán góp phần rèn luyện nhân cách người: Phát triển tư lô gíc phương pháp luận khoa học, rèn luyện cho học sinh kó học tập làm việc có kế hoạch khoa học chủ động, sáng tạo III ... ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : Tiến hành học sinh lớp -Trường THCS TP Pleiku IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Vì phạm vi đề tài rộng nên tập trung vào việc rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh lớp thông qua việc phát...
- 16
- 1,620
- 6
SKKN thực hành ứng dụng CABRI 3d v2 vào giải một số bài toán hình học không gian lớp 11
... NGHIỆM Năm học : 2 011- 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Thực hành ứng dụng Cabri 3D v2 vào giải số toán hình học không gian lớp 11 Họ tên tác giả: Nguyễn Bá Tuấn Đơn vị (Tổ): Toán - ... phần mềm vào toán cụ thể Vì vậy, khuyến khích Thầy Bùi Văn Dũng – Trường THPT Xuân Lộc, lựa chọn viết chuyên đề Thực hành ứng dụng Cabri 3D v2 vào giải số toán hình học không gian lớp 11 Tài ... (Hyperlink) đến tập tin tạo Cabri 19 III- HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trong năm vừa qua, áp dụng Cabri 3D v2 vào giải toán hình học không gian nhận thấy : Thay phải làm mô hình thực tế để giúp học sinh dễ xác định...
- 24
- 3,272
- 15
Chuyên đề môn toán ỨNG DỤNG CÔNG THỨC TÍNH KHOẢNG CÁCH và góc vào một số bài TOÁN HÌNH học tọa độ PHẲNG
... đại học – cao đẳng B/ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG THỨC TÍNH KHOẢNG CÁCH VÀ GÓC VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG I/ Kiến thức áp dụng 1/ Công thức tính khoảng cách: */ Khoảng cách ... chuyên đề nghiên cứu toán tọa độ phẳng có sử dụng công thức góc khoảng cách, cách tư số toán để đưa dạng 2/ Phạm vi sử dụng Chuyên đề sử dụng cho học sinh THPT từ lớp 10 đến lớp 12 Đặc biệt học ... chéo có AC Bài tập hình học tọa độ phẳng đa dạng phong phú, toán tọa độ phẳng có nhiều cách giải khác Trên trình phương pháp sử dụng công thức tính góc khoảng cách để giải số tập Chuyên đề hi vọng...
- 22
- 753
- 0
Ứng dụng phần mềm Mathcad và Geogebra giải một số bài toán hình giải tích
... SKKN : ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MATHCAD VÀ GEOGEBRA GIẢI MỘT SỐ BÀI TỐN HÌNH GIẢI TÍCH PHẦN MỞ ĐẦU I Bối cảnh đề tài : Trong năm học gần ... góc tù vận dụng giải tốn hình giải tích phẳng đề thi đại học Đề tài áp dụng cho học sinh lớp 10, lớp12 luyện thi đại học IV Mục đích nghiên cứu : - Góp phần giải số tốn hình giải tích có liên ... cách giải chí nhiều thời gian khơng giải - Trong sáng kiến kinh nghiệm tơi xin đóng góp số tốn phương pháp giải tốn hình giải tích có liên quan đến đường phân giác tam giác; sử dụng phần mềm Mathcad...
- 26
- 1,661
- 2
skkn khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực của học sinh trong trương trình toán lớp 7
... để học sinh giỏi môn toán, phải yêu cầu học sinh nắm vững biết vận dụng toán mà phải biết cách phát triển thành toán có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực t cho học sinh Cách dạy học nh ... toán lí thú Khai thác toán ta có nhiều toán tơng tự Ta tiếp tục khai thác toán ( tơng tự tập ) Cho hình Biết a // b tính nh toán mở đầu Bài toán (Bài 57 SGK Toán ) Tính số đo x góc O Hình Bài ... Đến học sinh lại lên thực chất toán toán 1, lớp hào hứng bắt tay vào làm Từ cách gợi ý hai toán lại giữ lại kiện thứ toán toán thay đổi kiện thứ hai Tôi đa cho học sinh toán khó nh sau: Bài toán...
- 19
- 996
- 0
Sự phát triển một số chỉ tiêu hình thái, sinh lí của học sinh dân tộc mường và dân tộc kinh lứa tuổi 12 15 tại huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ sinh học
... 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH o0o VŨ VĂN TUÂN SỰ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ CHỈ TIÊU HÌNH THÁI, SINH LÝ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC MƯỜNG VÀ DÂN TỘC KINH LỨA TUỔI 12 – 15 TẠI HUYỆN THẠCH ... phát triển số tiêu hình thái biểu tâm sinh lý lứa tuổi 12 – 15 học sinh dân tộc Mường dân tộc kinh huyện Thạch thành, tỉnh Thanh hoá Nội dung đề tài Nghiên cứu số tiêu hình thái thể lực học sinh ... trường sống cư dân tộc Mường huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hoá Sự biến đổi số tiêu hình thái thể lực học sinh dân tộc Mường từ 12 - 15 tuổi số trường THCS huyện Thạch Thành tỉnh Thanh Hoá: - Các tiêu...
- 81
- 409
- 2
Văn hóa ẩm thực bình dân Hải Phòng - khả năng khai thác và phát triển du lịch
... văn hóa quà Hải Phòng Chơng 2: Khảo sát số quà đặc trng Hải Phòng Chơng 3: Sổ tay địa du lịch ẩm thực bình dân Hải Phòng số giải pháp nhằm khai thác văn hóa quà Hải Phòng phục vụ phát triển du ... tài: Văn hóa ẩm thực bình dân Hải Phòng - khả khai thác phát triển du lịch cho đề tài khoá luận Lịch sử nghiên cứu vấn đề Viết văn hóa ẩm thực nói chung có nhiều công trình, nhiều tác phẩm quy ... khác, văn hóa quà Hải Phòng thể đợc cốt cách mạnh mẽ táo bạo, chân thật hiền hậu ngời dân đất Cảng 1.2 Văn hóa ẩm thực văn hóa quà Hải Phòng 1.2.1 Vài nét văn hóa ẩm thực Hải Phòng Trong từ điển văn...
- 70
- 2,478
- 20
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG HỒNG HẠNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỂ HIỆN QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG ... dụng hệ thống tập chủ đề Phương trình hệ phương trình (Đại số 10) 49 50 2.1 Một số định hướng dạy học sáng tạo thông qua hệ thống tập chủ đề Phương trình hệ phương trình (Đại số 10) 50 2.2 Một ... dựa vào kinh nghiệm thân, chọn đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ là: Hình thành phát triển số yếu tố tư sáng tạo cho học sinh khá, giỏi trung học phổ thông thể qua hệ thống tập chủ đề Phương trình...
- 130
- 1,739
- 7
BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI CẤP BỘ KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN GEN VI SINH VẬT CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM pdf
... nhiu loi vi sinh vt Phytase t vi sinh vt Hot tớnh phytase t vi sinh vt thng thy nht nm mc c bit cỏc loi thuc chi Aspergillus Shieh v Ware (1968) ó phõn lp v tuyn chn t t hn 2000 loi vi sinh vt ... bin i gene bn nhit hn v cú hm lng tng gp ln so vi ging cha bin i gene Mt s nghiờn cu tng t cng c tin hnh trờn lỳa vi ngun gene phytase ca vi khun [Ashok Pandey, 2001], hoc khoai tõy vi gene phyA ... mc biu hin ca gene AOX1 [Invitrogen, 2005] Gene AOX2 cng giỳp cho t bo sinh trng trờn mụi trng cú methanol nhng hot ng mc thp hn nhiu so vi gene AOX1 Bi vy, P pastoris b mt gene AOX1, phn...
- 78
- 798
- 3
Khai thác và phát triển nguồn gen vi sinh vật công nghiệp thực phẩm
... nhiu nghiờn cu cụng ngh vi sinh hin [Janne Kerovuo, 2000] Mt gii phỏp cho nõng cao nng sut sn sinh enzym l s dng vi sinh vt bin i gen Vic tỏch dũng, nhõn dũng v biu hin gen phytase ó c cp t lõu ... nhiu loi vi sinh vt Phytase t vi sinh vt Hot tớnh phytase t vi sinh vt thng thy nht nm mc c bit cỏc loi thuc chi Aspergillus Shieh v Ware (1968) ó phõn lp v tuyn chn t t hn 2000 loi vi sinh vt ... bin i gene bn nhit hn v cú hm lng tng gp ln so vi ging cha bin i gene Mt s nghiờn cu tng t cng c tin hnh trờn lỳa vi ngun gene phytase ca vi khun [Ashok Pandey, 2001], hoc khoai tõy vi gene phyA...
- 101
- 539
- 0
Từ khóa: ứng dụng phần mềm mathcad và geogebra giải một số bài toán hình giải tíchkhai thác và phát triển nguồn nhân lựckhai thác và phát triển nguồn gen cây nguyên liệu giấychú trọng phát triển hành chính hay khai thác và phát triển nguồn nhân kuwcjtạo lập khai thác và phát triển nhãn hiệu chứng nhận rượumot so bai toan hinh hoc phang hay va dac sacmot so bai toan hinh lop 8 thi hoc sinh gioi hoc ki 1ứng dụng của phần mềm geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gianđiều kiện phát sinh và phát triển một số loại sâu bệnh hại cây trồngmột số bài toán hình học phẳng bồi dưỡng học sinh giỏigiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gianmột số bài toán hình học nâng cao lớp 9ứng dụng của phép vị tự để giải một số bài toán hình họcmột số bài toán hình lớp 8 cơ bản và nâng cao chương tứ giácmot so bai toan hinh hoc lop 8 chuong 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015