Quản lý chất lượng đào tạo ở trường đại học FPT theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (TQM) luận văn ths giáo dục học 60 14 01 14 pdf

... lượng đào tạo hệ đại học trường Đại học FPT theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể - Chương 3: Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo hệ đại học trường Đại học FPT theo tiếp cận quản lý chất lượng ... tác quản lý chất lượng đào tạo trường Đại học FPT theo tiếp cận TQM 71 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC FPT THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG ... chất lượng đào tạo 13 1.3 Quản lý chất lượng đào tạo trường đại học theo tiếp cận TQM 14 1.3.1 Lý luận quản lý chất lượng đào tạo trường đại học 14 1.3.2 Quá trình quản lý chất lượng...

Quản lý hoạt động đào tạo của trường cao đẳng nghề dịch vụ hàng không đáp ứng nhu cầu xã hội luận văn ths giáo dục học

... quản lí đào tạo theo nhu cầu xã hội Trường Cao đẳng nghề Dịch vụ Hàng không - Đề xuất số biện pháp quản lý đào tạo theo quan điểm đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Trường Cao đẳng nghề Dịch vụ Hàng ... luận quản lý đào tạo theo quan điểm đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội trường cao đẳng nghề Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo theo quan điểm đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Trường Cao đẳng nghề Dịch ... Dịch vụ Hàng không Chương 3: Biện pháp quản lý đào tạo Trường Cao đẳng nghề Dịch vụ Hàng không đáp ứng nhu cầu xã hội 16 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO QUAN ĐIỂM ĐÀO TẠO ĐÁP ỨNG NHU...

Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường Đại học Dân lập Phương Đông.PDF

... văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển chương trình đào tạo Chương 2: Thực trạng phát triển chương trình đào tạo công tác quản lý phát triển chương trình đào tạo Trường ... trình phát triển chương trình đào tạo trường đại học 4.2 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo có hiệu Giả thuyết khoa học Nếu có giải pháp quản lý tốt, phát ... học Dân lập Phương Đông 2.2.1 Quy mô, hình thức đào tạo ngành nghề đào tạo Trường Đại học Dân lập Phương Đông 2.2.2.Thực trạng công tác quản lý phát triển chương trình đào tạo trường Đại học...

137
2,240
15

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường đại học điện lực

... nhằm nâng cao chất lƣợng GD&ĐT Nhà trƣờng Xuất phát từ sở lý luận thực tế nêu trên, chọn: Biện pháp quản lý hoạt động dạy - học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Điện lực làm nội ... LƢỢNG ĐÀO TẠO TRONG TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 3.1 Cơ sở nguyên tắc để xây dựng biện pháp quản lý 3.1.1 Các sở xây dựng biện pháp quản lý 3.1.1.1 Cơ sở khoa học Hoạt động dạy – học tiền đề chất lƣợng ... xuất số biện pháp quản lý HĐD-H nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng Đại học Điện lực Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Hoạt động dạy - học trƣờng Đại học Điện lực 3.2...

một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo ở trường đại học y khoa vinh, tỉnh nghệ an

...

Biện pháp quản lý hoạt động dạy - học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học Điện lực

... trang thit b, phng tin k thut phc v HD-H Tiu kt chng Chng 3: biện pháp quản lí Hoạt động dạy - học nhằm nâng cao chất l-ợng đào tạo tr-ờng Đại học Điện lực 3.1 C s v nguyờn tc xõy dng cỏc bin ... 1.3.6 Qun lý HD-H nhm nõng cao cht lng o to i hc Tiu kt chng 1 2 2 3 4 5 10 12 14 14 18 20 20 21 22 24 24 25 26 28 30 33 33 Chng 2: Thực trạng quản lí hoạt động dạy học Tr-ờng Đại học Điện lực 2.1 ... Qun lý vic thc hin chng trỡnh ging dy - Qun lý nhim v son bi v chun b lờn lp ca GV - Qun lý n np lờn lp ging dy lý thuyt v thc hnh ca GV - Qun lý nhim v dng v ci tin PP ging dy - Qun lý vic KT -...

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học Y khoa Vinh, tỉnh Nghệ An

... Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo Trường Đại học Y khoa Vinh, tỉnh Nghệ An - Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo Trường Đại học Y khoa Vinh, tỉnh Nghệ An 9 10 Chương ... quản lý nâng cao chất lượng đào tạo Trường Đại học Y khoa Vinh, tỉnh Nghệ An Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số giải pháp có sở khoa học có tính khả thi nâng cao chất lượng đào tạo Trường Đại học ... Đại học Y khoa Vinh, Tỉnh Nghệ An, để từ đề xuất giải pháp quản lý 36 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA VINH, TỈNH NGHỆ AN 2.1 Khái quát Trường Đại học Y khoa...

Một số giải pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học Sài Gòn

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh nguyễn thị hoài lê MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý sở vật chất thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lợng Đào tạo trờng đại học sài gòn Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc ... nhng ch th qun lý bờn nh trng: Qun lý nh trng ch th qun lý bờn nh trng bao gm cỏc hot ng: Qun lý giỏo viờn, ging viờn Qun lý hc sinh, sinh viờn Qun lý quỏ trỡnh dy hc - giỏo dc Qun lý c s vt cht ... rng: "Qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc, nhm lm cho t chc ú hnh v t c mc ớch ca mỡnh" Cú ý kin cho rng: "Qun lý l s tỏc...

98
1,066
19

Một số giải pháp quản lí cơ sở vật chất nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở trường đại học vinh

... lý sở vật chất góp phần nâng cao chất lợng đào tạo trờng Đại học Vinh .51 3.1 Cơ sở xác định giải pháp quản lý .51 3.2 Một số giải pháp quản lý sở vật chất góp phần nâng cao chất lợng đào ... Đại học Vinh 15 2.2 Cơ cấu đội ngũ quy mô đào tạo trờng Đại học Vinh 17 2.3 Thực trạng sở vật chất công tác quản lý sở vật chất trờng Đại học Vinh 21 Chơng 3: Một số giải pháp quản ... đào tạo 10 1.4 Quản lý sở vật chất thiết bị dạy học giáo dục đào tạo 12 1.5 Chất lợng chất lợng đào tạo 14 Chơng 2: Thực trạng sở vật chất công tác quản lý sở vật chất trờng Đại học Vinh...

Một số biện pháp tăng cường quản lí thực hiện dự án giáo dục đại học nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở trường

... biện pháp tăng cờng Quản lý thực tốt Dự án Giáo dục Đại học nhằm nâng cao chất lợng Giáo dục đào tạo trờng Đại học Vinh 3.1 Những có tính chất định hớng cho việc xây dựng biện pháp 3.1.1 Những định ... chức quản lý giáo dục 3.3 Giới thiệu khái quát biện pháp đợc đề xuất 3.3.1 Biện pháp 1: Đổi chế quản lý thực dự án 3.3.2 Biện pháp 2: Nâng cao trình độ cho đội ngũ quản lý thực dự án 3.3.3 Biện pháp ... GDĐH nhằm góp phần nâng cao chất lợng đào tạo trờng ĐH Vinh làm đề tài luận văn cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục 11.Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp tăng cờng QLTH DA GDĐH góp phần nâng...

ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI TƯ DUY - TIỀM NĂNG TO LỚN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG

... đào tạo trường Đại học địa phương cần tích cực tự nâng cao trình độ, đổi tư mạnh mẽ để đáp ứng yêu cầu đào tạo trình độ đại học Vấn đề cốt lõi đặt là: Định hướng đổi tư chủ thể tham gia đào tạo ... giống trường Đại học địa phương là: Quá trình đào tạo trình độ đại học hoàn to n mới, chưa nằm kinh nghiệm hầu hết chủ thể đào tạo Về phương diện lí thuyết, định hướng đổi tư chủ thể đào tạo cần ... yếu tố người Nâng cao tiềm lực đội ngũ, đẩy mạnh khả tư sáng tạo thành viên trường chiến lược phát triển bền vững, lâu dài trường Đại học địa phương Có thể nói yếu tố sở vật chất số lượng đội ngũ...

Một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VĂN THỊ HUYỀN MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Mã số: Quản ... tượng tham gia liên kết đào tạo trình độ cao đẳng, đại học. 19 1.2.3 Quản lý hoạt động liên kết đào tạo 20 1.3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP 44 2.3.1 Thực trạng 44 2.3.2 Đánh giá chung hoạt động quản lý liên kết đào tạo Trường Đại học Đồng Tháp ...

100
1,145
13

Tài liệu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC HUẾ pot

... trạng đào tạo chất lượng đào tạo Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế 2.1 Đánh giá chung thực trạng đào tạo Trong năm qua, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế bước ổn định phát triển, tạo dựng ... cứu Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế 3.1 Mục tiêu phát triển Trường Đại học Kinh tế đến năm 2015 Mục tiêu tổng quát xây dựng Trường Đại học Kinh tế thành ... năm học báo cáo tổng kết năm học Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế (200 6-2 011) Báo cáo Hội thảo Đào tạo nghiên cứu khoa học theo nhu cầu doanh nghiệp” Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế, ...

Các biện pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động đào tạo ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế

... pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hoạt động đào tạo Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trong bối cảnh Trường ĐHSP Huế chuyển đổi phương thức đào tạo theo ... Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, xác lập biện pháp tăng cường ứng dụng CNTT quản lý hoạt động đào tạo Trường ĐHSP - Đại học Huế, góp ... Trường ĐHSP - Đại học Huế - Chương 3: Các biện pháp tăng cường ứng dụng CNTT quản lý hoạt động đào tạo Trường ĐHSP - Đại học Huế + Phần thứ ba: Kết luận khuyến nghị - Tài liệu tham khảo - Phụ lục...

94
1,202
10

Xem thêm