Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong không gian

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong không gian

Rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong không gian

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ MINH RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG ... học sinh THPT dạy học nội dung phương pháp tọa độ không gian Do đó, chọn đề tài Rèn luyện kĩ tự đánh giá kết học tập môn Toán học sinh T...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:30

119 1.3K 13
Rèn luyện kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học cơ sở trong dạy học toán 9

Rèn luyện kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học cơ sở trong dạy học toán 9

... trạng rèn luyện kĩ tự đánh giá kết học tập môn Toán học sinh trung học sở dạy học Toán Chương Một số biện pháp rèn luyện kĩ tự đánh giá kết học tập môn Toán học sinh trung học sở dạy học Toán ... tức tự đánh giá 1.4 Tự đánh giá kết học tập môn Toán học sinh trung học sở 1.4.1 Các kĩ tự đ...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 12:21

119 1.6K 26
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong không gian

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong không gian

... PHAM GểP PHN PHAT TRIấN T DUY THUT GIAI CHO HC SINH TRONG DAY HC NễI DUNG PHNG PHAP TA ễ TRONG KHễNG GIAN 47 3.1 Mt s nguyờn tc dy hc theo hng phỏt trin t thut giai cho hc sinh 3.2 Mt ... PHAM GểP PHN PHAT TRIấN T DUY THUT GIAI CHO HC SINH TRONG DAY HC NễI DUNG PHNG PHAP TA ễ TRONG KHễNG GIAN 3.1 Mt s nguyờn tc dy hc theo hng phỏt trin t thut giai cho hc si...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 11:39

131 369 2
Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

... dung hot ng quy trỡnh t rốn luyn k nng phõn tớch chng trỡnh, SGK mụn Toỏn TH cho SV v th nghim tớnh kh thi, hiu Sinh viờn: Nguyn Th Sao - Lp 48A Tiu hc Khoá luận tốt nghiệp qu ca quy trỡnh c ... gii quyt nhim v hc L k nng nhn thc quan trng cn rốn luyn cho SV quỏ trỡnh t hc, to mt thúi quen t lm vic khỏm 27 Sinh viờn: Nguyn Th Sao - Lp 48A Tiu hc Khoá luận tốt nghiệp ph...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

93 2.5K 10
Đánh giá kết quả học kỳ I, phương hướng nâng cao chất lượng bộ môn học kỳ II

Đánh giá kết quả học kỳ I, phương hướng nâng cao chất lượng bộ môn học kỳ II

... việc học nên họ thờ không quan tâm đến việc học em mình… II Để khắc phục hạn chế trên, sang học II năm học 2011-2012, tổ Ngữ văn đưa số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn sau: Quản ... việc tự học học sinh theo d i, hướng dẫn, giúp đỡ giáo viên Giáo viên kiểm tra xem học sinh học gì, em học có hiệu không …bằng vài câu hỏi trắc nghiệm Bằng phương...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12

6 656 0
Đánh giá kết quả hoạt động kinh doanh của công ty cổ phần du lịch Việt Nam- Hà Nội

Đánh giá kết quả hoạt động kinh doanh của công ty cổ phần du lịch Việt Nam- Hà Nội

... Công ty cổ phần du lịch việt Nam -Hà nội qua 50 năm hình thành phát triển,là công ty có thâm niên lớn lĩnh vực kinh doanh dịch vụ du lịch Hiện công ty cổ phần hóa trở thành công ty cổ phần nhà ... -hà nội, bản báo cáo gồm chương, cụ thể sau: Chương 1: Tổng quan công ty cổ phần du lịch Việt Nam- Hà Nội Chương 2: Cơ cấu tổ chức...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:28

22 1.1K 3
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12   ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

... 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRẦN MỸ TÂN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THỂ HIỆN QUA NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG ... tập học sinh câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể qua nội dung phương pháp tọa độ không gian (Hình học 12 - Ban bản) Mục đích nghiên...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

126 2K 4
Áp dụng mô hình CAMELS để phân tích, đánh giá kết quả hoạt động kinh doanh của ngân hàng TMCP Việt Nam Thịnh Vượng (VPBank) và đưa ra giải pháp

Áp dụng mô hình CAMELS để phân tích, đánh giá kết quả hoạt động kinh doanh của ngân hàng TMCP Việt Nam Thịnh Vượng (VPBank) và đưa ra giải pháp

... Ngân hàng TMCP Việt Nam Thịnh Vượng (VPBank) để nghiên cứu, phân tích đánh giá kết hoạt động kinh doanh A- Giới thiệu khái quát VPBank I- Lịch sử hình thành phát triển • Ngân hàng TMCP Việt Nam ... đó, Ngân hàng chuyển đổi cấu quản lý hoạt động kinh doanh từ mô hình đơn vị địa lý theo miền sang mô hình quản lý theo vùng kinh...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 21:07

68 2.2K 32
bước đầu đánh giá hiệu quả và tính an toàn của tocilizumab(actemra) phối hợp với methotrexat trong điều trị viêm khớp dạng thấp

bước đầu đánh giá hiệu quả và tính an toàn của tocilizumab(actemra) phối hợp với methotrexat trong điều trị viêm khớp dạng thấp

... hiệu tính an toàn tocilizumab điều trị VKDT Chính vậy, tiến hành nghiên cứu đề tài Bước đầu đánh giá hiệu tính an toàn tocilizumab(actemra) phối hợp với methotrexat điều trị Viêm khớp dạng thấp ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI PHẠM THƯỢNG VŨ BƯỚC ĐẦU ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ VÀ TÍNH AN TOÀN CỦA TOCILIZUMAB (ACTEMRA) PHỐI HỢP...

Ngày tải lên: 08/09/2014, 19:44

61 1.3K 6
Phiếu tự đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên (Trường ĐH Bách khoa Hà Nội)

Phiếu tự đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên (Trường ĐH Bách khoa Hà Nội)

... Tốt: 2; Khá: 1) - Là thành viên tích cực Câu lạc bộ, đội văn nghệ, thể thao lớp, Khoa/ Viện, Trường Tổng mục V 10 Tổng toàn 100 Hà Nội, ngày tháng năm 20 Chữ ký sinh viên GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM/ CỐ ... thay đổi - Có hành động dũng cảm cứu người tận tình giúp đỡ bạn học tập, sinh hoạt sống Tổng mục IV 15 V Về công tác phụ trách đoàn thể, xã

Ngày tải lên: 24/07/2015, 10:17

2 3.2K 15
Dạy và rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện cho sinh viên

Dạy và rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện cho sinh viên

... thường có tư phản biện Hình thành tư phản biện Để SV bình thường bước đầu có tư phản biện đòi hỏi người giảng viên phải trải qua số bước: 3.1 Bước 1: Thúc đẩy SV suy nghĩ theo lối phản biện: - ... xử hợp lý để dễ dàng hòa đồng vào tập thể - Kiểm nghiệm nhận định thân Tóm lại, việc dạy tăng cường rèn luyện kỹ tư phản biện cho SV cần thiết Môn học kỹ Tư p...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

6 9.4K 185
Rèn luyện kĩ năng tư duy lôgic cho HS THCS qua dạy toán

Rèn luyện kĩ năng tư duy lôgic cho HS THCS qua dạy toán

... " Rèn luyện khả tư lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học" II Lịch sử đề tài Trong trình giảng dạy môn Toán cấp THCS 10 năm qua trình tự học, tự rèn thân, thường xuyên quan ... khái niệm liên quan đến khả tư lôgic, tư lôgic toán học 2.2 Tìm hiểu thực trạng khả tư lôgic toán học học sinh THCS 2.3 Tìm hiểu mối quan hệ khả tư...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

27 2.4K 54
w