0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Nghiên cứu sử dụng phối hợp thí nghiệm vật lí với các phương tiện nghe nhìn trong dạy học vật lí lớp 9 trung học cơ sở

Nghiên cứu sử dụng phối hợp thí nghiệm vật lí với các phương tiện nghe nhìn trong dạy học vật lí lớp 9 trung học cơ sở

Nghiên cứu sử dụng phối hợp thí nghiệm vật với các phương tiện nghe nhìn trong dạy học vật lớp 9 trung học sở

... việc sử dụng phối hợp phương tiện dạy học với Vì lý trên, chọn đề tài: Nghiên cứu sử dụng phối hợp thí nghiệm vật với phương tiện nghe nhìn dạy học vật lớp trung học sở Mục đích nghiên cứu ... Các phương án sử dụng phối hợp thí nghiệm với phương tiện nghe nhìn dạy học Để sử dụng thí nghiệm có hiệu dạy học vật lý THCS, đề xuất phương án sử dụng phối hợp khác Đó sử dụng phối hợp TN với ... DỤNG PHỐI HỢP THÍ NGHIỆM VỚI CÁC PHƯƠNG TIỆN NGHE NHÌN TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ 17 1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật trung học sở 17 1.1.1 sở tâm học việc...
  • 204
  • 403
  • 0
Sử dụng phối hợp thí nghiệm tự tạo với thí nghiệm được trang cấp có sự hỗ trợ của máy tính vào dạy học chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể lớp 10 THPT

Sử dụng phối hợp thí nghiệm tự tạo với thí nghiệm được trang cấp sự hỗ trợ của máy tính vào dạy học chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể lớp 10 THPT

... dụng phối hợp TN tự tạo với TN hỗ trợ MVT cách hợp vào học Do chọn hướng đề tài nghiên cứu “ Sử dụng phối hợp thí nghiệm tự tạo với thí nghiệm trang cấp hỗ trợ máy vi tính vào dạy học chương ... phối hợp TN tự tạo với mô TN, TN mô -Sử dụng phối hợp TN tự tạo với TN ảo -Sử dụng phối hợp TN tự tạo với phim TN -Sử dụng phối hợp TN tự tạo với TN thực hỗ trợ MVT 1.4.1 .Sử dụng phối hợp TN tự ... trình sử dụng phối hợp TN tự tạo với TN trang cấp hỗ trợ MVT vào DH vật lí - Xây dựng tiến trình DH cụ thể sử dụng TN tự tạo với TN trang cấp hỗ trợ MVT vào DH phần Nhiệt lớp 10 THPT...
  • 83
  • 316
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC NGUYÊN TỐ VI LƯỢNG (B, Mo, Zn) VÀ CHẤT ĐIỀU HOÀ SINH TRƯỞNG (α-NAA) TÁC ĐỘNG TĂNG SINH TRƯỞNG VÀ NĂNG SUẤT LẠC (Arachis hypogaea) TRÊN ĐẤT CÁT Ở THỪA THIÊN HUẾ" ppsx

... Kết sử dụng B, Mo, Zn α-NAA cho lạc tăng hợp lý số diện tích tất thời kỳ theo dõi thời kỳ trước hoa hoa, xử lý phối hợp nguyên tố vi lượng nguyên tố vi lượng với chất điều hoà sinh trưởng α-NAA ... đối chứng công thức Như vậy, phối hợp vi lượng chất điều hoà sinh trưởng cho lạc trồng đất cát Thừa Thiên Huế có tác dụng tăng trưởng chiều cao Bảng 1: Ảnh hưởng B, Mo, Zn α-NAA đến chiều cao thân ... hưởng B, Mo, Zn α-NAA đến yếu tố cấu thành suất suất Bên cạnh tác dụng tăng sinh trưởng thân cành hỗn hợp B, Mo, Zn α-NAA ảnh hưởng tích cực đến tiêu hạt Kết bảng cho thấy xử lý phối hợp vi lượng...
  • 8
  • 527
  • 0
Sử dụng phối hợp thí nghiệm và công nghệ thông tin trong dạy học chương điện học vật lý 7 nhằm phát triển tư duy Vật lí cho chọc sinh Trung học cơ sở miền núi

Sử dụng phối hợp thí nghiệm và công nghệ thông tin trong dạy học chương điện học vật lý 7 nhằm phát triển tư duy Vật cho chọc sinh Trung học sở miền núi

... chƣơng Điện học Vật nhằm phát triển Vật cho học sinh THCS miền núi. ” II Mục đích đề tài: Nghiên cứu phối hợp sử dụng thí nghiệm phƣơng tiện công nghệ thông tin dạy học kiến thức điện học ... thay cho ngôn ngữ hàng ngày 1.3 Sử dụng phối hợp thí nghiệm công nghệ thông tin dạy phần điện học (Vật 7) 1.3.1 Thí nghiệm với vấn đề phát triển Vật 1.3.1.1 Khái niệm thí nghiệm Vật [3],[13], ... phối hợp sử dụng thí nghiệm phƣơng tiện công nghệ thông tin dạy số Vật thuộc phần Điện học (Vật 7) IV Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tiến trình dạy học phối hợp sử dụng thí nghiệm phƣơng...
  • 135
  • 686
  • 0
Sử dụng thí nghiệm và các phương tiện hiện đại trong dạy học vật lí ppsx

Sử dụng thí nghiệmcác phương tiện hiện đại trong dạy học vật ppsx

... phim, Camera, Đèn chiếu Slide 2.2 Cách sử dụng số phương tiện dạy học đại dạy học vật 2.2.1 Sử dụng phim học tập dạy học vật Trong dạy học VL, phim học tập sử dụng bao gồm: Phim đèn chiếu, ... tính chủ động, sáng tạo khoa học HS phát triển II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 2.1 Các phương tiện trực quan dạy học 2.1.1 Chức phương tiện trực quan Phương tiện trực quan bao gồm thiết ... Việc sử dụng MVT dạy học làm thay đổi nội dung phương pháp giảng dạy, hình thức dạy học từ mà cải tiến, phương pháp dạy học tích cực hoàn thiện, bổ sung sử dụng rộng rãi hơn, phương pháp dạy học...
  • 10
  • 503
  • 3
Sử dụng thí nghiệm và các phương tiện hiện đại trong dạy học vật lí pdf

Sử dụng thí nghiệmcác phương tiện hiện đại trong dạy học vật pdf

... Cùng với TN VL, việc sử dụng phương tiện dạy học, phương tiện dạy học đại dạy học cần thiết, điều kiện cần thiết nhằm đạt mục đích dạy học Sử dụng cách hợp phương tiện dạy học nói chung việc ... TN phương tiện đại nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật trường phổ thông NỘI DUNG I THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VL 1.1 Chức thí nghiệm dạy học vật 1.1.1.Chức thí nghiệm theo quan điểm luận ... khả sử dụng thiết bị dạy học đại thao tác TN phận GV nói chung hạn chế Nội dung chuyên đề đề cập đến việc sử dụng TN phương tiện dạy học dạy học vật lí, đồng thời đề xuất việc kết hợp sử dụng...
  • 10
  • 778
  • 8
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ TRONG DẠY HỌC

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ TRONG DẠY HỌC

... hành sửa chữa hoàn thiện ***** KẾT LUẬN Sự bùng nổ Công nghệ thông tin nói riêng Khoa học công nghệ nói chung tác động mạnh mẽ vào phát triển tất ngành đời sống xã hội Nhất thiết phải cải cách phương ... dạy học theo hướng vận dụng CNTT thiết bị dạy học đại phát huy mạnh mẽ tư sáng tạo, kỹ thực hành hứng thú học tập học sinh để nâng cao chất lượng đào tạo TÀI LIỆU THAM KHẢO Tham luận có sử dụng ... Dữ liệu hóa thông tin, kiến thức  Phân loại kiến thức  Tiến hành sưu tập phân loại kiến thức  Lựa chọn phần mềm dạy học để đặt liên kết  Xử lí tài liệu thu XÂY DỰNG THƯ VIỆN  Các tư liệu...
  • 18
  • 354
  • 0
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II -  SINH HỌC 8

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC 8

... tình dạy học Sinh học 8 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG I, II -SINH HỌC 2.1 Cấu trúc, nội dung chương I, II chương trình Sinh ... tài: Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức dạy học Chương I, II - Sinh học 8 Học viên: Nguyễn Thị Kim Nữ Lớp: LL&PP dạy học BM Sinh học Tiểu luận: Sử dụng tập tình dạy học Sinh học 8 PHẦN ... Ví dụ sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học Chương I, II - Sinh học 2.2.2.1 Kỹ phân tích – tổng hợp Tình củng cố Mục III Thành phần hóa học tính chất xương, 8: Cấu...
  • 24
  • 2,635
  • 10
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO

... Chương II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 10 2.1 Các tập tình sử dụng dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh học 10 nâng cao ... KHOA SINH HỌC TIỂU LUẬN SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO ... để phù hợp v i đ i tượng 11 Chương II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 2.1 Các tập tình sử dụng dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh...
  • 26
  • 3,077
  • 18
Nghiên cứu sử dụng kết hợp mô hình toán trong kiểm định chất lượng đập bê tông đầm lăn trong quá trình thi công

Nghiên cứu sử dụng kết hợp mô hình toán trong kiểm định chất lượng đập bê tông đầm lăn trong quá trình thi công

... Nghiên cứu sử dụng kết hợp hình tốn kiểm định chất lượng đập tơng đầm lăn q trình thi cơng” Mục đích nội dung nghiên cứu Sử dụng hình tốn phân tích trường ứng suất đập RCCD q trình thi ... cần nghiên cứu luận văn: Nghiên cứu sử dụng kết hợp hình tốn kiểm định chất lượng đập tơng đầm lăn q trình thi cơng” là: 1) Phương pháp tiếp cận: từ thực tiễn cơng trình thi t kế thi cơng, ... ĐẠI HỌC THUỶ LỢI Nguyễn Mạnh Hiển NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG KẾT HỢP MƠ HÌNH TỐN TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG ĐẬP BÊ TƠNG ĐẦM LĂN TRONG Q TRÌNH THI CƠNG Chun ngành: Cơng trình thủy Mã số: 60.58.40 LUẬN VĂN...
  • 114
  • 608
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí vào dạy học phần cơ học lớp 10 THPT

Nghiên cứu xây dựngsử dụng bài tập thí nghiệm vật vào dạy học phần học lớp 10 THPT

... Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm phần học lớp 10 THPT - Đề xuất phơng án sử dụng tập thí nghiệm học vào trình dạy học học lớp 10 Thiết kế số tiến trình dạy học cụ thể sử dụng tập thí nghiệm học ... học Vật phần học lớp 10 THPT Ban KHTN Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng, hệ thống tập thí nghiệm phần học lớp 10 THPT đề xuất phơng án sử dụng tập thí nghiệm vào trình dạy học Vật lý Đối ... khảo) Bài tập thí nghiệm đợc sử dụng tài liệu dạy học Việc sử dụng tập thí nghiệm vào dạy học hạn chế Vì cần phải biên soạn, xây dựng tập thí nghiệm để sử dụng vào dạy học nhằm phát huy tác dụng...
  • 83
  • 334
  • 2
Nghiên cứu sử dụng hỗn hợp thảo mộc và nấm đối kháng để phòng trừ tuyến trùng và một số nấm bệnh hại rễ cây trồng cạn

Nghiên cứu sử dụng hỗn hợp thảo mộc và nấm đối kháng để phòng trừ tuyến trùng và một số nấm bệnh hại rễ cây trồng cạn

... L I CAM OAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu nên luận văn trung thực cha đợc sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ việc thực luận văn đợc ... M i l n nh c l i l khay v m i khay gieo gam h t c chua Chuẩn bị nấm bệnh: Nguồn bệnh đợc nhân sinh khối từ nguồn nấm lu trữ môn Bệnh (Viện Bảo vệ thực vật) môi trờng Czapek tr c ti n hnh thớ nghi ... cô giáo môn Bệnh sẵn lòng giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi hoàn thành luận văn nghiên cứu khoa học Cám ơn nhóm nghiên cứu thuộc Viện Bảo vệ thực vật, Cục Bảo vệ thực vật hỗ trợ suốt trình tiến hành...
  • 100
  • 702
  • 6
Tài liệu NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG HỖN HỢP NGUYÊN LIỆU GỖ TRÀM (MELALEUCA CAJUPUTI) VÀ GỖ KEO LAI (ACACIA HYBRID) ĐỂ SẢN XUẤT VÁN DĂM ppt

Tài liệu NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG HỖN HỢP NGUYÊN LIỆU GỖ TRÀM (MELALEUCA CAJUPUTI) VÀ GỖ KEO LAI (ACACIA HYBRID) ĐỂ SẢN XUẤT VÁN DĂM ppt

... là: nguyên liệu gỗ Keo lai sử dụng tốt để làm ván dăm [3] [5] [6] Từ tình hình thực tế nêu trên, tiến hành: Nghiên cứu sử dụng hỗn hợp nguyên liệu gỗ Tràm (Melaleuca cajuputi) gỗ Keo lai (Acacia ... Nam TCVN (P1) ván dăm thông dụng sử dụng điều kiện khô Nếu pha trộn dăm gỗ Tràm với dăm gỗ Keo lai theo tỷ lệ pha trộn: dăm gỗ Tràm/ dăm gỗ Keo lai 60/40 ván dăm từ hỗn hợp nguyên liệu hoàn toàn ... 2007) để kiểm tra chất lượng ván Một số tính chất chủ yếu ván dăm từ hỗn hợp nguyên liệu gỗ Tràm Gỗ keo lai ghi bảng Bảng Một số tính chất chủ yếu ván dăm từ hỗn hợp nguyên liệu gỗ Tràm gỗ Keo lai...
  • 6
  • 760
  • 7
Nghiên cứu sử dụng kết hợp tinh bột cation và polyacrylamit cation để nâng cao chất lượng giấy in

Nghiên cứu sử dụng kết hợp tinh bột cation và polyacrylamit cation để nâng cao chất lượng giấy in

... sử dụng kết hợp tinh bột cation polyacrylamit cation để nâng cao chất lượng giấy in Với nghiên cứu giúp cho doanh nghiệp thấy rõ tính hẳn chất lượng giấy sử dụng kết hợp tinh bột cation chất ... thường sử dụng không sử dụng tinh bột loại giấy in giấy viết sử dụng tới 7% [2] tinh bột so với trọng lượng giấy Thông 13 thường, hàm lượng tinh bột sử dụng cao tỷ lệ chất độn sử dụng cao nhằm ... thường sử dụng tinh bột cation đơn vị sử dụng kết hợp hai thành phần tinh bột cation chất trợ bảo lưu Hiện tại, ngành giấy chưa có nghiên cứu cụ thể việc sử dụng kết hợp tinh bột cation chất trợ...
  • 40
  • 1,111
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng phối hợp thí nghiệm và công nghệ thông tin trong dạy học chương điện học vật lý 7 nhằm phát triển tư duy vật lí cho chọc sinh trung học cơ sở miền núinghiên cứu sử dụng hỗn hợp thảo mộc và nấm đối kháng để phòng trừ tuyến trùng và một số nấm bệnh hại rễ cây trồng cạnnghiên cứu sử dụng hỗn hợp cát xay – cát tự nhiên khu vực đông nam bộ làm mặt đường bê tông xi măng trong xây dựng đường ô tôsử dụng phương tiện trực quan trong dạy họcsử dụng phương tiện trực quan trong dạy học ngữ vănsử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hóa họcsử dụng phương tiện kỹ thuật trong dạy họcgián án skkn sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8một số phương pháp nâng cao kết quả sử dung phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lí lớp 12sử dụng phương tiện nghe nhìn trong khi trình bàylàm sao để dùng các phương tiện nghe nhìn hiệu quảnghiên cứu sử dụng phần mềm mcmix soạn và trộn đề thi trắc nghiệmnghien cuu xay dung quy trinh thu nghiem mut nhuyen bi do dong hopnghiên cứu sử dụng bột phụ phẩm ethanol ddgs trong thức ăn hỗn hợp cho gà đẻ trứng thương phẩm cp brownnghiên cứu sử dụng hợp lý tài nguyên bảo vệ môi trường lưu vực sông gâmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ