Về thặng dư bình phương luận văn thạc sĩ toán học

Về thặng dư bình phương  luận văn thạc sĩ toán học

Về thặng dư bình phương luận văn thạc sĩ toán học

... Định lý cho thấy tích hai thặng dư bình phương hai không thặng dư bình phương thặng dư bình phương, tích thặng dư bình phương không thặng dư bình phương không thặng dư bình phương Tiêu chuẩn Euler ... sử a thặng dư Vì phương trình đồng dư x ≡ a (mod p ) có hai nghiệm, nên số (p - 1) bình phương xét, phải có hai bình phương thặng...
Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:13
  • 42
  • 387
  • 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường trung cấp nghề tôn đức thắng tỉnh bình phước luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường trung cấp nghề tôn đức thắng tỉnh bình phước luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hoạt động quản lý vi mô Quan niệm quản lý vĩ mô quản lý vi mô giáo dục, gồm hai nhóm khái niệm tương ứng: quản lý hệ thống giáo dục (quản lý vĩ mô) quản lý nhà trường (quản lý vi mô) Ở đây, ta xem ... 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THANH LỢI MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ THƯ VIỆN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN Chuyên ngành: Qu...
Phương pháp số giải bài toán quy hoạch toàn phương luận văn thạc sĩ toán học

Phương pháp số giải bài toán quy hoạch toàn phương luận văn thạc sĩ toán học

... phương pháp số giải toán quy hoạch toàn phương nên chọn đề tài: Phương pháp số giải toán quy hoạch toàn phương Mục đích nghiên cứu Luận văn nghiên cứu số phương pháp số giải toán quy hoạch toàn phương, ... có hệ thống số phương pháp số giải toán quy hoạch toàn phương Nêu nên ứng dụng phương pháp điểm vào giải...
Ngày tải lên : 08/09/2015, 16:36
  • 66
  • 474
  • 0
Tính dịch chuyển địa phương hóa của môđun đối đồng điều địa phương  luận văn thạc sĩ toán học

Tính dịch chuyển địa phương hóa của môđun đối đồng điều địa phương luận văn thạc sĩ toán học

... sau: - Giả giá môđun tính chất linh hóa tử môđun đối đồng điều địa phương - Tính chất dịch chuyển địa phương hóa môđun đối đồng điều địa phương Luận văn hoàn thành trường Đại học Vinh hướng dẫn ... Spec(R) gọi tính chất dịch chuyển địa phương hóa môđun đối đồng điều địa phương Tính chất dịch chuyển địa phương h...
Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:31
  • 29
  • 367
  • 0
Môđun đối đồng điều địa phương thỏa mãn tính chất về linh hóa tử luận văn thạc sĩ toán học

Môđun đối đồng điều địa phương thỏa mãn tính chất về linh hóa tử luận văn thạc sĩ toán học

... số (Phương pháp tính) Luận văn giới thiệu số lời giải toán phương pháp số Đại số tuyến tính thực hành tính toán phần mềm Maple, Mathematica Đó toán sau đây: - Giải phương trình phi tuyến (Phương ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH MAI HỒNG PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP SỐ TRONG ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH CHUYÊN NGÀNH: ĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ Mã số: 60 46 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn k...
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " PHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG DƯ " pdf

LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " PHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG DƯ " pdf

... 15 Phương trình đồng dư 20 2.1 Phương trình đồng dư ẩn 20 2.2 Phương trình đồng dư bậc 2.3 Hệ phương trình đồng dư ẩn 24 2.4 Phương trình đồng dư ẩn bậc ... đồng dư bao gồm mục Mục 2.1 Phương trình đồng dư ẩn Mục 2.2 Phương trình dồng dư bậc Mục 2.3 Hệ phương trình đồng dư ẩn Mục 2.4 Phương trình đồng dư ẩn bậc cao Mục...
Ngày tải lên : 08/03/2014, 09:20
  • 55
  • 1.9K
  • 8
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN SƠ CẤP" pot

LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN SƠ CẤP" pot

... dụng số phức để giải số toán sơ cấp: hình học, đại số, tổ hợp, lượng giác nên chọn đề tài luận văn: Về phương pháp giải toán sơ cấp Mục đích nghiên cứu Hệ thống hóa dạng tập hình học, đại số, tổ ... bồi dưỡng học sinh trung học phổ thông Đề tài đóng góp thiết thực cho việc học dạy chuyên đề toán trường THPT, đem lại niềm đam mê sáng tạo việc dạy học toán Cấu...
Ngày tải lên : 08/03/2014, 09:20
  • 65
  • 2.4K
  • 3
Luận văn thạc sĩ toán học Một vài vấn đề về phương trình Diophantine

Luận văn thạc sĩ toán học Một vài vấn đề về phương trình Diophantine

... cập đến vấn đề sau: Chương 1: Giải phương trình Diophantine 1.1 Phương trình Diophantine 1.2 Một vài cách giải phương trình Diophantine 1.3 Một vài phương trình cổ điển Chương 2: Hệ phương trình ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC VŨ NGỌC KHÁNH MỘT VÀI VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG TRÌNH DIOPHANTINE LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁ...
Ngày tải lên : 09/12/2015, 14:23
  • 51
  • 487
  • 1
Quyết định Về việc giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khóa 16 ngành Công nghệ thông tin

Quyết định Về việc giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khóa 16 ngành Công nghệ thông tin

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc DANH SÁCH HỌC VIÊN CAO HỌC KHOÁ 16 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẬN ĐỀ TÀI, CÁN ... ĐỀ TÀI, CÁN BỘ HƯỚNG DẪN LUẬN VĂN THẠC SĨ NĂM 2010 (Kèm theo Quyết định số: 1293/QĐ-ĐT ngày 31 tháng 12 năm 2010 Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ) Chuyên ngành Công nghệ Phần mềm...
Ngày tải lên : 28/01/2013, 17:12
  • 17
  • 1.8K
  • 6
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12   ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

... 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRẦN MỸ TÂN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THỂ HIỆN QUA NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG ... tập học sinh câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể qua nội dung phương pháp tọa độ không gian (Hình học 12 - Ban bản) Mục đích nghiên...
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG HỒNG HẠNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỂ HIỆN QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG ... dụng hệ thống tập chủ đề Phương trình hệ phương trình (Đại số 10) 49 50 2.1 Một số định hướng dạy học sáng tạo thông qua hệ thống tập chủ đ...
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

... liu v phn mm Cabri II Plus nhm h thng húa c s lớ lun ca vic ng dng ca phn mm Cabri II Plus DH toỏn ch ta 7.2 PP nghiờn cu thc tin: ỏnh giỏ thc trng ng dng phn mm Cabri II Plus DH gii toỏn trng ... trờn thỡ Cabri II Plus phự hp vi vic DH hỡnh hc phng ú cú ch PP ta mt phng Ta cú th khai thỏc Cabri II Plus bng cỏch gi ng c, tớch cc húa hot ng hc ca HS Nh vy, vic la...
Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên đa thức luận văn thạc sĩ toán học

Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên đa thức luận văn thạc sĩ toán học

... n ) < 24 Chương MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN ĐA THỨC 2.1 .Phương pháp quy hệ bậc Phương pháp chung: Quy phương trình nghiệm nguyên cho việc giải hệ phương trình bậc cách sử ... Chương MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP 22 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN ĐA THỨC 2.1 Phương pháp quy hệ bậc 22 2.2 Phương pháp đánh giá 26 2.3 Phương pháp chọn môđun 33 2....
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học

... hoàn thành Luận văn Tác giả trân trọng cảm ơn thầy cô giáo chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán, Trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Gia đình, ... vic rốn luyn cho hc sinh mt s k nng phỏt hin v gii quyt thụng qua dy hc gii toỏn phng trỡnh THCS 35 Chng RẩN LUYN CHO HC SINH MT S K NNG PHT HIN V GII QUYT VN GI...

Xem thêm