SKKN tích cực sử dụng phương tiện đồ dùng dạy học để tạo hứng thú cho học sinh trong môn địa lí 12

... NGHIỆM “TÍCH CỰC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “TÍCH CỰC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO ... “TÍCH CỰC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12 - Máy vi tính - Phần mềm dạy học 2.2 Cơ sở thực tiễn Môn Địa lí 12...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:46

... tài: “SỬ DỤNG THƠ CA ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT Mục đích nghiên cứu: Nhằm tạo cho học sinh hứng thú, chủ động học tập môn lịch sử đạt kết cao Chủ ... sáng tạo học sinh việc học tập môn lịch sử, để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử trường THPT Kiến nghị: * Cần quan tâm nhiều từ phía nh...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 22:42

... để gây hứng thú cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1954- 1975) lớp 12 Trung học phổ thông (chương trình chuẩn) CHƯƠNG VẤN ĐỀ SỬ DỤNG CÂU CHUYỆN ĐỂ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH ... sử nhằm gây hứng thú cho học sinh dạy học lịch sử Với lý nên chọn vấn đề: Sử dụng câu chuyện để gây hứng...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 18:17

... tất môn có môn Địa lí II Nhận thức quan điểm dạy học tích cực: 1,Thực trạng sử dung phương pháp giảng dạy môn Địa lí trường THCS : Từ trước tới dạy học môn Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng phương ... chưa có xem ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy III Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy Tổ chức hoạt động dạy họ...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 22:11

... thân tích cực sử dụng tối đa kỹ thuật dạy học tích cực trình giảng dạy để nâng cao chất lượng giảng dạy Các kỹ thuật dạy học chủ yếu áp dụng là: Kỹ thuật mảnh ghép, kỹ thuật khăn phủ bàn kỹ thuật ... thực đạt số kết quả: − Nêu số kỹ thuật dạy học tích cực áp dụng giảng dạy địa lí để nâng cao chất lượn...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 20:13

... Sử dụng đồ dùng dạy học với môn Vật lý phần quang học A-Đặt vấn đề: Để thực chủ trơng ((Đổi phơng pháp dạy học )) mà ngành giáo dục-Đào tạo đề vấn đề sử dụng đồ dùng dạy học vấn đề ... dẫn Đồ dùng phục vụ môn gồm loại sau: -Đồ dùng có sẵn môn -Đồ dùng có tính chất liên môn -Đồ dùng tự làm -Đồ dùng phơng tiện đại bổ trợ (máy tính, m...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:18

... sinh coi môn lịch sử môn phụ, số giáo viên bị vào cách tư nên ý tới việc làm để thu hút học sinh học môn Môn Lịch sử vốn môn học với chuỗi kiện khô khan, khó nhớ nên học sinh có hứng thú để học ... sáng kiến Tích hợp môn Văn học để tạo hứng thú cho học sinh dạy học Lịch sử trường THCS Thực trạng vấn đề Như biết môn lịc...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 18:53

... qua việc sử dụng đồ " với hy vọng học sinh ham học hỏi môn Địa lý chất lượng môn địa lý ngày cao Vì vậy, công tác bồi dưỡng đánh giá học sinhgiỏi trình Ngoài việc phải có thầy giỏi, phải có học ... NHỮNG BIỆN PHÁP VẬN DỤNG TRONG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Điều tra học sinh có khiếu học môn - Tuy môn học sinh phụ huynh quan tâm, so...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 22:31

... việc làm để thu hút học sinh học môn Môn Lịch sử vốn môn học với chuỗi kiện khô khan, khó nhớ nên học sinh có hứng thú để học Nhưng không lẽ mà xem nhẹ môn lịch sử, từ lâu môn lịch sử có vai ... tưởng thời đại người Chính văn học với lịch sử có mối liên hệ mật thiết Ta sử dụng tác phẩm văn học việc dạy học lịch sử vừa để phát tr...

Ngày tải lên: 11/09/2015, 15:03

... việc ứng dụng CNTT vào dạy học có tính đồng bộ, hướng có hiệu III Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học môn ĐỊA LÍ April 7, 2009 Cho đến nay, phải nói không nghi ngờ vai trò to lớn tác dụng kỳ ... cầu phải đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi phải sử dụng phương tiện dạy học phù hợp CNTT phương tiện quan trọng góp phần đổi PPDH việ...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

... nghiệm: Sử dụng video phần “Warm- up” để tạo hứng thú cho học sinh học tiếng Anh trường THPT Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng sáng kiến kinh nghiệm dạy học tiếng Anh trường THPT Thời gian áp dụng ... định liên quan đến học tiếp cận, học hỏi phong cách giao tiếp người ngữ Bởi chọn đề tài “ Sử dụng video clip phần “Warm-...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 16:38

... đới lạnh  GV dẫn dắt: Vậy, trước tiên cô trò đến với hoạt động nhóm với nội dung tìm hiểu đặc điểm môi trường đới lạnh Địa lí Giáo án: Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Ộ Ộ o t Ì Ì Ể Ể Trường ... – sinh - Môn Địa : Tìm hiểu đặc điểm môi trường đới lạnh - Địa – Sinh : Tìm hiểu đa dạng sinh học môi trường đới lạnh + Môn Sinh...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 19:08

... hứng thú học tập môn cho học sinh học- học sinh yêu thích học tập môn, có ý thức tham gia đội tuyển Phương pháp bồi dưỡng - Sau phát đối tượng học sinh yêu thích môn có khiếu học giỏi môn giáo ... dưỡng học sinh giỏi, thân thấy để công tác bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu cần phải: + Làm tốt công tác phát hiện- bồi dưỡng học sinh có...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:00

... Minh - Bình Sơn trang6 SKKN: "Một số vấn đề cơng tác BDHSG mơn Địa lí trường THCS" Về phương pháp: Có nhiều phương pháp sử dụng trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn Đòa lí : phát vấn, đàm thoại theo ... tâm lí học sinh Đối với Học sinh: Nguyễn Văn Lộc - THCS Bình Minh - Bình Sơn trang12 SKKN: "Một số vấn đề cơng tác BDHSG mơn Địa lí t...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 15:20