đồ dùng dạy học tự làm môn địa lí 7

... nhận thức được rằng yêu cầu sử dụng đồ dùng dạy học trở nên hết sức cần thiết cho tiết dạy. Khái niệm đồ dùng dạy học cũng rất phong phú, từ các đồ dùng dạy học mang tính kỹ thuật cao như: các ... các đồ dùng dạy học là các bộ thí nghiệm chuyên môn. Tùy nội dung của từng bài học mà người giáo viên có thể trình bày lý thuyết trước sau đó dùng thí 7 - Phát động phong trào tự làm đồ dùng ... viên phải tự mài mò, sáng tạo, tự làm thêm các đồ dùng dạy học khác để giúp tiết học đạt kết quả tốt nhất. Tôi viết đề tài này nhằm mục đích nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đồng thời...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:33

Ngày tải lên: 14/01/2015, 15:47

... Hội thi đồ dùng dạy học tự làm. - Từ 15h00 đến 15h30: Lãnh đạo và đại biểu đi thăm các gian hàng. - Từ 15h30 đến 17h30: Ban Giám khảo chấm đồ dùng dạy học tự làm của các cấp học, ngành học. - ... 15h00 đến 17h00: Cán bộ, giáo viên và học sinh tham quan, nghiên cứu, các đồ dùng dạy học tự làm. 3. Ngày 21/03/2009: - Từ 08h00 đến 10h00: Ban Giám khảo tiếp tục chấm đồ dùng dạy học tự làm của ... Hội thi làm đồ dùng dạy học tự làm tại các đơn vị, trường học, các hoạt động sử dụng đồ dùng dạy học trong giờ lên lớp của giáo viên Số lượng sản phẩm dự thi của các đơn vị, trường học được...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... Hội thi đồ dùng dạy học tự làm ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng. + Dự toán, làm thủ tục và cung cấp kinh phí phục vụ cho việc tổ chức Triển lãm và Hội thi đồ dùng dạy học tự làm ngành ... chọn đồ dùng dạy học tự làm của các ngành học, cấp học. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức Hội thi cấp thành phố. + Các Phó trưởng Tiểu ban phụ trách ngành học, cấp học (mầm non, tiểu học, trung học, ... khảo Hội thi của cấp học, ngành học được phân công phụ trách. Chủ trì phân công và tổ chức chấm chọn đồ dùng dạy học tự làm của các đơn vị, trường học theo cấp học, ngành học. Tham gia và cử cán...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... giảng dạy các môn học ở THCS đặc biệt là các Môn tự nhiên, ngoài những thiết bị dạy học được trang cấp: Như mô hình, hình vẽ,…v v. Nhưng trong quá trình sử dụng mô hình, hình vẽ,… vào giảng dạy ... các hình ảnh động (làm cho HS dễ hiểu, dễ hình dung gây sự hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động trong quá trình học tập.) 7. T GIC NI TIP (Hỡnh hc 9 Tp2-Tr 87) (Mi bạn ấn chuột ... tiện trực quan tốt, vì nó không chỉ giúp học sinh thấy được các khái niệm toán học một cách tự giác - Không cần phải mô tả nhiều - mà còn giúp cho học sinh có thể chủ động đặt ra hoặc đoán...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

... BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM DỰ THI CAP TặNH NAấM HOẽC 2008-2009 Teõn ủo duứng daùy hoùc: Mô hình đài tưởng niệm 10 liệt só khởi nghóa Hòn Khoai. Ứng dụng dạy học: Môn Đạo đức lớp ... Khoai ở địa phương em. - Những việc cần làm để giữ gìn, chăm sóc Đài tưởng niệm. 3 GIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 BÀI : DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG -Gọi HS nhắc lại tên 2 đồng bằng đã học( đồng ... Đài tưởng niệm được áp dụng giảng dạy vào môn đạo đức lớp 3, lớp 4; môn lịch sử lớp 5, tiết dành cho địa phương và các buổi hoạt động ngoại khóa (bậc tiểu học huyện Ngọc hiển). V. Kết luận. Thông...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 31/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 10/11/2013, 20:11

... 11 elephant giraffe zebra Trổồỡng Tióứu hoỹc Trỏửn Bỗnh Troỹng Saùng kióỳn kinh nghiãûm a. Unit 7- 4 - Listen and check: b. Unit 7- 3 - Listen and number : 3. Caïc tranh giåïi thiãûu mäüt säú thaình phäú ... 05 2. Giåïi thiãûu mäüt säú âäư dng dảy hc âån gin dãù lm, dãù sỉí dủng : 07 2.1. Cạc loải th tỉì - th tranh : 07 2.2. Baíng caìi : 10 2.3. Bäü theí tæì ( Âäminä) : 12 III. Kãút quaí thu ... Book 1 ( Låïp 3) - Section A - 4. Listen and check & Section B - 3. Listen and number ( Unit 7) Ngỉåìi thỉûc hiãûn : Nguùn Thë Häưng Ván Trang 21 Trổồỡng Tióứu hoỹc Trỏửn Bỗnh Troỹng Saùng...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 03:00

... dạy học dù là phương pháp truyền thống, cải cách hay đổi mới thì việc sử dụng đồ dùng dạy học là một vấn đề cần thiết dù là môn khoa học tự nhiên hay môn khoa học xã hội, có sử dụng đồ dùng dạy ... được cấp rất nhiều các thiết bị dạy học cho các bộ môn, đặc biệt là các khối lớp 6, 7. Tuy vậy đối với bộ môn hoá học thì các đồ dùng dạy học như: biều đồ, sơ đồ, mô hình, phim….còn quá ít. Vì ... liệu BDTX hoá học chu kì III (2004-20 07) , NXB giáo dục, 20 07 (Vũ Anh Tuấn – Cao Thị Thặng) BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM I. XUẤT PHÁT ĐIỂM 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN Thiết bị dạy học là một trong...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:20

... DẠY HỌC TỰ LÀM Tên đồ dùng dạy học tự làm: Bộ tranh các hoạt động ngoài trời, tranh về nghề nghiệp. Loại đồ dùng dạy học: Trực quan Tên tác giả : Hà Thị Dương dạy môn: Tiếng Anh Tổ: 1 I. ... ĐDDH tự làm: - Dạy bài nào trong chương trình môn học: * Tranh về các hoạt động ngoài trời được dùng để giảng dạy về các hoạt động ngoài trời, nói về sở thích, về khả năng bản thân và các môn ... về nghề nghiệp được dùng để giảng dạy trong những bài nói về nghề nghiệp, nơi làm việc, miêu tả hình dáng bên ngoài và các loại quần áo. III. Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm 1. Nguyên tắc và...

Ngày tải lên: 14/01/2015, 15:47

Ngày tải lên: 14/01/2015, 15:47

Ngày tải lên: 14/01/2015, 15:47

Ngày tải lên: 03/02/2015, 20:00

Ngày tải lên: 25/04/2015, 20:51

Ngày tải lên: 23/05/2015, 11:00

Ngày tải lên: 23/05/2015, 11:00

... bộ môn. -Đồ dùng có tính chất liên môn. -Đồ dùng tự làm. -Đồ dùng là phơng tiện hiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa năng và các phần mềm ứng dụng dạy học môn vật lý). a. Chuẩn bị đồ dùng ... b. Đồ dùng có tính chất liên môn Đồ dùng có tính chất liên môn là đồ dùng không có sẵn trong bộ môn vật lí 7 mà đợc lấy từ đồ dùng của các khối khác, hoặc từ các môn khác sang. Nếu sử dụng đồ ... chuẩn bị đồ dùng có sẵn đối với bộ môn vật lý 7 phần Quang học nhìn chung phù hợp với SGK và thiết kế bài dạy, giáo viên và học sinh mất ít thời gian chuẩn bị, học sinh làm quen với đồ dùng nhanh...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:18

... "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt). 3. Phạm vi thực hiện đề tài: Lớp dạy: Lớp 7A, 7B Trường THCS Ngh ĩa Li ờn - Ngh ĩa Đ àn -Ngh ệ an Năm học 2008-2009 ... ĐT) (Dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu tức là dùng cụm chủ- vị làm thành phần trong câu 6 Phần I: đặt vấn đề 1. Tên đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7( Phần Tiếng ... với một số thể loại đã học. Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tự làm các đồ dùng trước mỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài “Từ láy” tôi đã chuẩn bị các đồ dùng sau: -Bảng phụ...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:50

... "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt). 3. Phạm vi thực hiện đề tài: Lớp dạy: Lớp 7A, 7B Trường THCS Ngh ĩa Li ờn - Ngh ĩa Đ àn -Ngh ệ an Năm học 2008-2009 ... Tên đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7( Phần Tiếng Việt). 2. Lý do chọn đề tài: 2.1. Cơ sở lí luận: Trong những năm gần đây, vấn đề dạy học theo phương pháp ... với một số thể loại đã học. Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tự làm các đồ dùng trước mỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài “Từ láy” tôi đã chuẩn bị các đồ dùng sau: -Bảng phụ...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00