0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

KINH NGHIỆM KHAI THÁC bài tập 95 TRANG 105 (SGK) HÌNH học 9 tập 2

KINH NGHIỆM KHAI THÁC bài tập 95 TRANG 105 (SGK) HÌNH học 9 tập 2

KINH NGHIỆM KHAI THÁC bài tập 95 TRANG 105 (SGK) HÌNH học 9 tập 2

... minh : MK = KH k/ Cho AB = 2R, gọi r bán kính đờng tròn nội tiếp OCD Chứng minh : r p p R Khai thác tập 95 trang 105 SGK hình học tập C Kết Trên vài suy nghỉ hớng khai thác toán từ toán Nhng vào ... tòi khai thác toán đợc thực cách thờng xuyên lớp mà ta áp dụng lớp 7, lớp chất lợng đại trà đợc nâng lên cách rõ rệt, vừa phát triển đợc chất lợng mũi nhọn Khai thác tập 95 trang 105 SGK hình học ... tròn ngoại tiếp tứ giác AQHN đờng tròn ngoại tiếp tứ giác CMHN cắt điểm H N Khai thác tập 95 trang 105 SGK hình học tập AH, CH lần lợt đờng kính hai đờng tròn A E Nếu ta gọi I trung điểm AH,...
  • 7
  • 1,930
  • 8
một vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn tiếng việt lớp 5

một vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn tiếng việt lớp 5

... Biện pháp Khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn môn Tiếng Việt lớp Đặng Thị Thơ - Trờng Tiểu học Trần Phú ...
  • 2
  • 1,752
  • 2
SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn Tiếng Việt lớp 5

SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn Tiếng Việt lớp 5

... trực tiếp giảng dạy lớp 5, đặc biệt dạy môn Tiếng Việt, nhằm góp phần bồi dưỡng khiếu Tập làm văn cho học sinh, định chọn đề tài Khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn môn Tiếng Việt lớp ” II THỰC ... vận dụng Tập làm văn Tiết 3: Thực hành làm văn tả cảnh học sinh khiếu Ví dụ 1: Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa (Tập đọc lớp 5) Tiết 1: Dạy Tập đọc kết hợp khai thác dạy Tập làm văn tiết Tập đọc ... Việt lớp 5, Tập đọc Tập làm văn có mối quan hệ mật thiết với Cụ thể tuần, sau hai tiết Tập đọc đến tiết Tập làm văn Các Tập làm văn thường gắn với chủ điểm học Tập đọc Trong văn, thơ, đoạn văn mẫu...
  • 30
  • 1,753
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác bài toán về BDT

Sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác bài toán về BDT

... xảy  u = v = u v 2 Bài tập đề nghị Bài 1: Cho a,b thoả mãn a2 + b2 = + ab Chứng minh ≤ a2 + b2 ≤ Bài 2: Chứng minh với a, b, c tuỳ ý ta có: a2 + b2 + c2 + d2 ≥ ( a +b)( c + d) Bài 3: Cho a + b ... y x z y z x ⇔ Bài tập đề nghị Bài 1: Chứng minh với a,b > thoả mãn a + b = thì: 1 + ≥6 ab a + b Bài 2: Cho a, b, c a + b + c ≤ Chứng minh rằng: 1 + + ≥9 a + 2bc b + 2ac c + 2ac Bài 3: Cho a, ... bđt (4) bất đẳng thức mà học sinh rút làm tập Với việc khai thác bất đẳng thức sâu hơn, học sinh nhớ toán phụ tốt Từ học sinh tạo kĩ làm toán chứng minh bđt Đó gặp bất đẳng thức cần chứng minh...
  • 13
  • 345
  • 0
“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.

“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.

... khó khăn nhiều ảnh hưởng đến chất lượng học tập em nói chung chất lượng học tập mơn tốn nói riêng Thực trạng việc học tập mơn tốn: Năm học 20 06 20 07 chất lượng mơn tốn trường thấp Học sinh ... xét tốn theo hướng khai thác kết qủa viết tơi khơng phải với đối tượng học sinh phù hợp Song, khơng mà lại bỏ qua cơng việc PHẦN II: NỘI DUNG Khai thác tập 87. SBT tốn tập trang 18 Nội dung tốn ... Người thực hiện: NGUYỄN NGỌC SỬU Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Toán Vì lý giáo viên dạy tốn ( năm học 20 07 20 08 phân công giảng dạy lớp 6) , tơi mong muốn đồng nghệp trao đổi kinh nghiệm rèn luyện...
  • 10
  • 4,040
  • 13
SKKN - Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18

SKKN - Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18

... được: - = = Vậy: = - (1) b Áp dụng cơng thức (1), ta có: A= - + - + - + - + - + - + = - = B= + + ++++ = - + - + - + - + - + - + = - = Giáo viên:Trần Quốc Toản trang: Sáng kiến kinh nghiệm Toán ... Hãy xét hiệu: - ; - ; …… - ; - ; …… Ta có: - = ; - = ; …… - = ; - = ; …… * Cách giải: Ta có: a 2S4 = + + + …… + = - + - + - + ……+ = - = ⇒ S4 = = b 3S5 = + + + …… + = - + - + + ……+ = - = ⇒ S5 = = ... = = = = - = = = - = = = - = - ; ………; = * Cách giải: P = + + + + …… + Giáo viên:Trần Quốc Toản trang: 15 Sáng kiến kinh nghiệm Toán Môn: = ( 1- ) + ( - ) + ( - ) + ( - ) + …… + ( - ) = - + -...
  • 19
  • 1,265
  • 2
skkn một số kinh nghiệm khai thác những vấn đề khó trong các bài đọc văn xuôi sau năm 1975 - chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản

skkn một số kinh nghiệm khai thác những vấn đề khó trong các bài đọc văn xuôi sau năm 1975 - chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản

... pháp gợi mở, nêu vấn đề Đóng góp đề tài: Trên sở tiếp thu thành tựu nghiên cứu Đọc văn xuôi sau năm 1975 chương trình Ngữ văn 12 ban bản, đề tài phân tích, đánh giá cách có hệ thống những, thành ... kinh nghiệm khai thác vấn đề khó Đọc văn xuôi sau năm 1975 - chương trình Ngữ văn 12 ban bản" Thời gian nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu từ tháng năm 2010 đến tháng năm 2013 Mục đích nghiên cứu: ... văn Kháng, Nguyễn Khải vấn đề dạy học tác phẩm văn xuôi sau năm 1975 quan trọng Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập chung nghiên cứu khía cạnh cụ thể "Một số kinh nghiệm khai thác vấn đề...
  • 20
  • 479
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố trung điểm trong bài toán hình học

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố trung điểm trong bài toán hình học

... C Tên đề tài: Khai thác yếu tố trung điểm toán hình học - Từ toán ta có loạt toán sau: Bài toán 15 :Cho hình bình hành ABCD, phía hình bình hành ... tài: Khai thác yếu tố trung điểm toán hình học -B D M C A Sau ta cho hoc học sinh chứng minh toán ngợc lại Từ toán ta cho học sinh chứng minh toán ... Xuân Huy Tên đề tài: Khai thác yếu tố trung điểm toán hình học C Các toán nâng cao phát triển I Bài toán chứng minh Bài toán 12: Cho tam giác...
  • 27
  • 672
  • 0
Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn giả tới đích THPT THẠCH THÀNH

Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn giả tới đích THPT THẠCH THÀNH

... nhằm khắc phục tình trạng ném lựu đạn không tới đích đối tượng học sinh nữ khối 11 cần thiết Bởi Một số kinh nghiệm ứng dụng tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể ... biệt học sinh nữ môn ném lựu đạn xa trúng đích, đa phần em vận dụng sức mạnh để ném lựu đạn tới đích Thực trạng chắn ảnh hưởng đến thành tích môn học em trình học tập, nên tìm phương pháp dạy học ... 11 Giáo viên: Quách Công Bằng Môn: GDQP Trường THPT Thạch Thành 1.2: Nhiệm vụ 2: Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng số tập bổ trợ nhằm tăng cường sức mạnh vào trình học tập nữ học sinh qua thực nghiệm...
  • 13
  • 441
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp khai thác bài tập đọc lớp 5kinh nghiệm khai thác nước ngầmkinh nghiệm khai thác rừngkinh nghiệm khai thác đặc sản rừngkinh nghiệm khai thác dầu khíkinh nghiệm khai thác dữ liệukinh nghiêm khai tháckinh nghiệm khai thác thị trườngkhai thác bài tập định lýkhai thác bài tập đọc vănkinh nghiệm khai thác trệt đểkinh nghiêm khai thác tốt kênh hình trong giảng dạy môn lịch sử 8 bậc thcssang kien kinh nghiem ve giai bai tap hoa hoc ve phsáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tâp hoashocj thực nghiệmmột vài kinh nghiệm ứng dụng bài tập phụtrong việc dạy học sinh yếu kémBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ