0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Mầm non - Mẫu giáo >

giáo án mầm non chủ đề TRƯỜNG mầm NON ĐÔNG LĨNH THÂN yêu

giáo án nhà trẻ chủ đề trường mầm non

giáo án nhà trẻ chủ đề trường mầm non

... hình trường mầm mầm non Trường mầm non - Xây dựng: non - Xây dựng: non - Xây dựng: Trường - Xây dựng: Trường mầm - Thư viện: Trường mầm non Trường mầm non Xem tranh mầm non non trường mầm non ... hình trường mầm mầm non Trường mầm non - Xây dựng: non - Xây dựng: non - Xây dựng: Trường - Xây dựng: Trường mầm - Thư viện: Trường mầm non Trường mầm non Xem tranh mầm non non trường mầm non ... bé tìm hiểu Trường mầm non nhé! Dặn trẻ chuẩn bị phế liệu để tạo đồ dùng, dụng cụ sản phẩm, tạo mơi trường lớp học theo chủ đề TRƯỜNG MẦM NON KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON + TRUNG...
  • 84
  • 4,586
  • 3
giáo án mầm non chủ đề TRƯỜNG mầm NON  ĐÔNG LĨNH THÂN yêu

giáo án mầm non chủ đề TRƯỜNG mầm NON ĐÔNG LĨNH THÂN yêu

... ngày: Kế hoạch Tuần chủ đề trờng mầm non Chủ đề nhánh 1: Trờng mầm non ĐôngLĩnh thân yêu ( Thời gian thực hiện: tuần (từ 08 / 09 - 19/09/2014 ) K HOCH ... * Nội dung : - Phân vai: Chơi đóng vai cô giáo - Lớp học - XDLG: Xây dựng trờng mầm non - Gúc sỏch: Xem tranh trờng mầm non - m nhc: Biểu diễn hát chủ đề - Thiên nhiên: Chăm sóc vờn thiên nhiên ... Nội dung : - Phân vai: Chơi đóng vai cô giáo - Lớp học - XDLG: Xây dựng trờng mầm non - Học tập: Xem tranh trờng mầm non - Gúc õm nhc: Biểu diễn hát chủ đề - Thiên nhiên: Chăm sóc vờn thiên nhiên...
  • 105
  • 377
  • 0
giáo an tự chọn - chủ đề 1

giáo an tự chọn - chủ đề 1

... 31 19 17 (gợi ý: áp dụng tính chất ) a) so sánh 31 17 36 − b) ta có: ( 13 12 )( 13 + mà 13 + 12 > 11 + 12 b) 17 12 )= 13 12 12 1131 19 31 17 nên ( 12 11 13 12 < )( ) 11 ... − 17 ⇔ ⇔ − 15 33 − 17 < 33 − 15 33 − 15 < 36 − 15 33 − 17 < 36 − 15 33 − 17 < − 15 So sánh 10 + 17 +1 61 17 > 16 = suy ra: 10 + 17 +1 > + + 1= (1) ta lại có: 61 < 64 = (2) Từ (1) (2) suy ra: 10 ... 26 Trang b) 11 3 11 ta có: ( 11 3 ) =11 3 ; 11 2 = 12 1 11 3 < 12 1 nên ( 11 3 ) < 11 2 Vậy 11 3 < 11 Gv: Lê Nguyên Trúc Dung Chủ đề tự chọn Đại Số Trường THCS Lê Thanh Liêm Ví dụ 4: So sánh a) ta có:...
  • 13
  • 2,734
  • 3
Giao an HN 9 (chu de 9)

Giao an HN 9 (chu de 9)

... Giáo án hớng nghiệp - đánh giá ngời xung quanh lực thân địa phơng + Nghề định chọn GV giới thiệu trình t vấn hớng nghiệp cho HS ( theo SGV) ... nghề định chọn xác định nghề, nghề đòi hỏi phẩm chất đạo đức ngời làm nghề - HS thảo luận xung quanh câu hỏi: Những biểu cụ thể đạo đức nghề nghiệp - GV hớng dẫn HS chép đoạn nói đạo đức lơng ... nghề nghiệp Thảo luận đạo đức nghề nghiệp Hoạt động 4: Đánh giá kết chủ đề Câu hỏi: Muốn đến quan t vấn ta cần chuẩn bị t liệu gì? 14 GV: Thái Thị Cúc ...
  • 2
  • 874
  • 0
Kế hoach thục hiện,giáo an trọn bộ chủ đề Thế giói thục vật lóp 5-6 tuổi

Kế hoach thục hiện,giáo an trọn bộ chủ đề Thế giói thục vật lóp 5-6 tuổi

... quan đến chủ đề V MỞ CHỦ ĐIỂM - Giáo viên trẻ trang trí mơi trường lớp sản phẩm cháu có nội dung hướng đến chủ đề - Cho trẻ tham quan, xem băng hình, tranh ảnh, nghe hát… có liên quan đến chủ đề, ... khoai lang ăn qu ngang – nhảy tượng nhận biết số lò cò Hoạt động - Trò chuyện chủ - Quan sát khoai - Quan sát - Quan sát - Câu đố v ngồi trời điểm “ Thế giới thực lang lúa chồi non loại câ vật ... số loại xanh, nghệ thuật lắc, đất nặn, tranh ảnh số xanh dán vườn - Viết chữ, số học - Chơi lơ tơ số xanh d) Góc học tập đ) Góc thiên nhiên Hoạt động chiều - Nặn số xanh - Tranh truyện chủ điểm,...
  • 90
  • 17,488
  • 137
giao an bật xa,chủ đề đông vật

giao an bật xa,chủ đề đông vật

... giáo dục lòng yêu thích động vật II Chuẩn bị: - Nhạc hát “Chú ếch con” - Vật liệu mở: giấy, báo… để trẻ làm dụng cụ bật qua - Trống lắc III Phương pháp: - Trực quan(cô làm mẫu) - Giải thích - ... gối, bật qua vạch phía trước, rơi xuống hai chân - Cô mời trẻ thực lại - Cô cho trẻ tạo hình vật liệu mở làm dụng cụ để trẻ bật quaTrẻ vo giấy để xếp hình tròn, hình suối, hoa Cho trẻ bật tự ... nước chanh” -Nhận xét – tuyên dương kết thúc tiết học NHÓM Nguyễn Thị Dạ Lý Nguyễn Thị Kim Lan Nguyễn Thị Thuý An Nguyễn Thị Hồng Ân Trần Thị Kiều Đinh Thị Diễm Trinh Huỳnh Thị Hồng Lan Huỳnh...
  • 5
  • 15,227
  • 89
Bài soạn Giáo án 4 tuổi Chủ đề thực vật

Bài soạn Giáo án 4 tuổi Chủ đề thực vật

... -Nêu gương bé ngoan: -Trả trẻ chủ ề Thế giới thực vật : chủ đề nhánh: xanh.(thời gian thực tuần từ ngày 01 đến ngày 05 tháng 02 năm 2010) A- kế hoạch tuần Thể dục sáng I Mục đích yêu cầu 1,kiến ... Mạng hoạt động tuần chủ đề: Một số loại hoa Thể dục:Bật tách chân, khép chân kế hoạch tuần chủ đề : Một số loại hoa (1 tuần) Thời gian thực từ ngày 08 tháng 03 đến ngày 12 tháng 03 năm 2010 Thứ ... xanh” Toán: So sánh chiều cao đối tượng Làm quen với văn học: Truyện: táo thần kế hoạch tuần chủ đề: Cây xanh (1 tuần) Thời gian thực từ ngày 01 đến ngày 05 tháng 02 năm 2010 Đón trẻ Thể dục sáng...
  • 103
  • 29,956
  • 128
Bài giảng Giáo án 4 tuổi Chủ đề Các hiện tương tự nhiên

Bài giảng Giáo án 4 tuổi Chủ đề Các hiện tương tự nhiên

... ngày 19 tháng 04 đến ngày 23 tháng 04 năm 2010) Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu (19 /4) (20 /4) (21 /4) (22 /4) (23 /4) -Trò chuyện chủ đề ‘Nước” - Hướng ... vồng… Thứ tự mùa năm thay đổi Các tượng tự người nhiên nội dung tuần chủ đề : Các tượng sinh hoạt theo thời tiết, mùa Mạng tự nhiên Một số tượng thời tiết thay đổi theo mùa cách phòng tránh bệnh ... “Cho làm mưa với” Kế hoạch tuần chủ đề : Các tượng tự nhiên ( Thời gian thực từ ngày 26 tháng 04 đến ngày 30 tháng 04 năm 2010) Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Hoạt động trời Đối tượng...
  • 84
  • 46,499
  • 79
Tài liệu giao an 4 T Chủ đề Nghe nghiêp

Tài liệu giao an 4 T Chủ đề Nghe nghiêp

... cụ tng cõu - Cho tr h t theo cụ c bi Tr h t - C lp h t 2-3 ln - T n h t, t nam h t Tr h t - H t theo hiu ch tay ca cụ - Nhúm tr h t - Cỏ nhõn tr h t Nghe h t: Ht go lng ta - Cụ h t ln 1: Gii thiu ... ngi trng ngụ khoai sn Trng qu ngt rau ti Cho thc n mi ngi Gi mụi trng xanh sch C Dy tr c th Hot ng ca tr Tr tr li Tr tr li Tr nghe Tr nghe - Cho tr c theo cụ 2-3 ln Tr c th - C lp c th Tr c th ... h t theo cụ tng cõu - Cho tr h t theo tng on v sau ú c bi - chỳ ý sa sai cho tr -Cho tr h t theo nhc m Kt thỳc Cụ nhn x t gi hc chuyn sang hot ng tip theo Tr chi trũ chuyn Tr nghe Tr nghe Tr...
  • 129
  • 8,465
  • 56
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp   xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

... dựng số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất chương trình 11 ( Ban nâng cao ) theo hướng phát giải vấn đề' ' thu kết sau đây: 1.1 Hệ thống hóa lý luận phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1.2 ... văn trình bày chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học ... hợp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ngày hoàn thiện CHƢƠNG MỘT SỐ GIÁO ÁN GỢI Ý CHO DẠY HỌC CHƢƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT LỚP 11- BAN NÂNG CAO THEO PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN...
  • 25
  • 2,829
  • 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

... lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất phương pháp dạy học ... 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết ) 2.4.3 .Giáo án số 3: Luyện tập: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết) 2.4.4 .Giáo án số 4: Nhị thức Niu-tơn 2.4.5 .Giáo án số :Biến cố xác suất ... pháp dạy học phát giải vấn đề vào phần xác suất tổ hợp- SGK giải tích 11 Thiết kế số giảng dạy học phát giải vấn đề dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 (ban nâng cao) Keywords: Phương pháp dạy học; Toán...
  • 26
  • 1,314
  • 1
GIAO AN TUAN 3 CHU DE PTGT

GIAO AN TUAN 3 CHU DE PTGT

... bố trí màu hợp lý 3/ Giáo dục -Thông qua trang trí hình vuông , tạo cho trẻ cảm nhận đẹp , mỹ thuật sống III CHU N BỊ *Trực quan cô -Tranh hướng dẫn,bút - Mẫu trang trí 30 -30 cm *Học liệu cháu ... lần kết hợp đàm thoại theo tranh ? - Mai An Tiêm người ? - Ai tâu việc với nhà vua ? -Chuyện xảy ? -Vợ chồng An Tiêm sống ? Họ làm nghề ? -Ai cho AN Tiêm hạt giống ? -An Tiêm gieo trồng ? ->Giáo ... biết nhanh nhóm cà gắn số tương ứng - Đếm thành thạo từ trái sang phải - Rèn kỹ ý quan sát 3/ Giáo dục - Cháu ý, kỷ luật học - Biết giữ gìn bảo quàn đồ dùng dụng cụ nghề III CHU N BỊ *Trực quan cô...
  • 19
  • 735
  • 1
GIAO AN TUAN 4 CHU DE PTGT(HOAN CHINH)

GIAO AN TUAN 4 CHU DE PTGT(HOAN CHINH)

... ->Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn TUẦN 4( Từ ngày 10/12/2007 đến ngày 14/ 12/2007) ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN -Trò chuyện với trẻ ngày 22 / 12 -Trò chuyện trang phục đội -Trò chuyện công việc ... Cho trẻ xem tranh ảnh đội, gợi ý cho trẻ trò chuyện trang phục đội Quần áo màu ? Mang giầy ? Mũ ? -Trò chuyện công việc đội Hàng ngày đội làm việc ? Gợi hỏi trẻ trả lờilà đội canh gác biên ... đội” -Trò chuyện nghề * Hoạt động :Làm quen chũ U, Ư -Cô gợi hỏi câu chuyện “ Sự tích dưa hấu” -Cho cháu kể tên nhân vật truyện -Kể chuyện gắn tranh thuyền buồm =>Giáo dục trẻ An toàn giao thông...
  • 26
  • 664
  • 1
giao an tu chon chủ đề 3 (hay)

giao an tu chon chủ đề 3 (hay)

... Thanh Nưa 3 x + y = 9600 3 x + y = 9600 ⇔  5 x + y = 10000  x + y = 2000 HS ghi đề ? Bài toán cho biết ? yêu cầu tìm ? 30 HS đọc đề Giải hệ phương trình được: x = 1100, y = 900 TMĐK đề ... 15 Phạm Thị Hoài - Trường THCS Thanh Nưa khăn ? khó khăn 13 13  x + 42 y = 120  x + 42 y = 120 ⇔ ⇔ x + y = 11 x = 11 − y  13( 11 − y ) + 42 y = 120  23 y = 23 ⇔ ⇔ x = 11 − y x = 11 − y ... Trường THCS Thanh Nưa 5u − 6v = 20u − 24v = 12 ⇔  4u + 9v = 20u + 45v = 35 1   − 69v = − 23 v = v = ⇔ ⇔ ⇔ 3 4u + 9v =  4u + = u =   Với u = ⇒ x = ; v = ⇒ y = 3 3) Củng cố: (2')...
  • 23
  • 574
  • 0
giao an tu chon chủ đề 5 (hay)

giao an tu chon chủ đề 5 (hay)

... = BH HC ( nh lý ) Hay 162 = 25 HC HC = 162 25 10 , 24 BC = BH + HC 25 + 10,24 35 , 24 AB2 = BH BC AB2 = 25 35 ,24 AB 29 ,68 AC2 = HC BC AC2 = 10,24 35, 24 AC 18,99 Trong tam giỏc ... = AH2 + HB2 = 2 25 Xột t/g ABC vg ti A ta cú: AB2 = BC.BH BC = 1H lờn bng lm C H AB 2 25 = = 25cm BH Do ú S ABC = 1 BC AH = 25. 12 = 150 cm 2 7, Cho t/g vg, bit tye s cnh gúc vg l 5/ 12, cnh huyn ... go ) = 52 32 = ( c m ) Ta cú: AO.HN = AN. NO 5. HN = 4.3 HN = 2, 4cm Do ú: MN = 4,8cm Vy AN = AM = 4cm, MN = 4,8cm d) Cho gúc MAN bng 600 Chng minh rng OA bng ng kớnh ca (O) Vỡ gúc MAN bng 600...
  • 14
  • 511
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an lop choi chu de truong mam non ve tet trung thugiáo án lớp chồi chủ đề trường mầm nongiao an tao hinh chu de truong mam nongiáo án soạn sẵn chủ đề trương mầm nongiáo án âm nhạc chủ đề trường mầm nongiáo án lớp lá chủ đề trường mầm nongiáo án khối chồi chủ đề trường mầm nongiáo án khối lá chủ đề trường mầm nongiáo án 5 tuổi chủ đề trường mầm nongiao an dien tu chu de truong mam nongiáo án toàn tập chủ đề trường maamn non nhà trẻgiáo án 5 tuổi chủ đề trường tiểu họcgiáo án âm nhạc chủ điểm trường mầm nongiáo án 5 tuổi chủ điểm trường mầm nonmạng giáo án tạo hình chủ đề mầm nonNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ