vai trò của hình vẽ trong dạy học hình học giải tích lớp 12

... đổi phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa người học phương pháp dạy học sử dụng dụng cụ trực quan thí nghiệm mang lại hiệu cao việc dạy học Đối với môn Hóa học có nhiều hình thức thí nghiệm, ... phú… Trên kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học - phát huy vai trò thí nghiệm dạy học môn hóa học mà muốn chia sẻ với quí...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 14:35

... VỚI KHÁI NIỆM CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ 17 2.1 Khái niệm cực trị hàm số chương trình toán lớp 12 hành: 17 2.2 Đối tượng cực trị hàm số sách giáo khoa chuẩn: 19 2.2.1 Khái niệm cực trị hàm số: ... ≠ nên hàm số đạt cực trị điểm x = Dễ thấy hàm số y = x đạo hàm điểm x = Như vậy, hàm số đạt cực trị điểm mà đạo hàm hàm số , hàm số đạo hà...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:39

... CHƢƠNG - VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP GIẢI TÍCH 43 CHO SINH VIÊN CĐSP NƢỚC CHDCND LÀO 2.1 ĐỊNH HƢỚNG VẬN DỤNG PPDH 43 2.1.1 Yêu cầu phát huy tính tích cực ... hoạt động học tập sinh viên dạy học Giải tích trường Cao đẳng Sư phạm Nước CHDCND Lào 3 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng phương án vận dụng số P...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 09:39

... không nghiệm tử thức f(x) = x2 - (m + 2)x - m2 + m - với m) Theo kết phần trước ta tính: a.d = 1.1 = > af(x0) = af(m) = 1.[m2 - (m + 2)m - m2 + m - 2] = -m2 - m - < ∀m Chứng tỏ hàm số (2)đã cho ... sở khoa học phương pháp giải *) Xét hàm số ax + bx + c y = F ( x) = dx + e (1) Với điều kiện (ad ≠ 0) f ( x0 ) ≠ (với f ( x) = ax + bx + c ; x0 = −e ) d Trong chươ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:21

Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:30

... HIỂU VAI TRÒ CỦA HÌNH VẼ TRONG DẠY TOÁN HÌNH HỌC QUA CÁC NGHIÊN CỨU ĐÃ CÓ 1.1 Hình hình học hình vẽ: 1.2 Hình vẽ hoạt động dạy học hình học không gian: 10 1.3 Hình ... trình bày hình học trường phổ thông: PP tổng hợp PP vectơ PP giải tích PP giải tích PP vectơ PP vectơ PP giải tích Đại số hóa hình học 12 [2, tr.61]  Vai trò hình vẽ dạy...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:25

... phát triển tư vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính Chương 3: Đánh giá phát triển tư vật lý cho học sinh dạy học chương Động lực học chất điểm thông ... trợ máy tính việc phát triển tư vật lý cho học sinh dạy học Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 10:18

... = O -Trong mt phng cú bi toỏn: Trong tam giỏc ABC gi G l giao im ca ng trung tuyn 39 Chng minh: GA + GB + GC = -Trong khụng gian ta cú bi toỏn: Cho t din ABCD Gi G l giao im cỏc ng trng tuyn ... SG1 SG2 SG1 + SG SG GG1 + SG + GG SG + = + = = =2 SA' SB ' SG ' SG ' SG ' SG ' SG ' T o co thờ ap dung cho li giai bai toan khụng gian SA SB SC SG SM SC SG + + =3 + =3 (1) SA ' SB ' SC '...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19

... bệnh kết tương tác y u tố di truyền không di truyền (di truyền đa y u tố) mức độ khác cho phép nghĩ bệnh di truyền có phạm vi phân bố rộng, từ chỗ hoàn toàn y u tố di truyền quy định bệnh xơ nang, ... bác sỹ y u tố ảnh hưởng đến tỷ lệ bệnh Bảng 2: Tỷ lệ tương đối bệnh di truyền quần thể chung Loại bệnh di truyền Tỷ lệ mắc tính 1000 người Di truyền trội - 9,5...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 06:20

... hi - Phõn tớch c vai trũ ca ngi cỏc giai on lch s - T ú a c cỏc bin phỏp phỏt huy vai trũ ca ngi cụng vic ca bn thõn Y nghi ca viờc nghiờn cu Vai tro cua ngi xa hụ i co mụ t vai tro then trụ ... hn na v cỏc vai trũ ca ngi xó hi: a) Vai trũ ngun lc ngi lnh vc kinh t Trong lnh vc kinh t, cn xem xột ngi vi t cỏch l lc lng sn xut v vai trũ quan h sn xut Trong bt c xó hi no, ngi...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 16:11

... 1/ 1000 Táût chán khoo 1/ 500 – 1/ 1000 Chỉïng nghiãûn rỉåüu (alcoholism )1/ 10 - 1/ 20 Ung thỉ (mi loải) 1/ 3 Âại âỉåìng (type I v II) 1/ 10 Tám tháưn phán liãût (schizophrenia) 1/ 100 Khe håí mäi +/- ... (phenylketonuria) 1/ 10.000 - 1/ 15.000 ngỉåìi da tràõng Bãûnh häưng cáưu hçnh liãưm (sickle cell disease) 1/ 400 - 1/ 600 ngỉåìi M gäúc Phi 1/ 50 ngỉåìi Trung Phi Bệnh loạn sản...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 05:59

... triết học phát triển Triết học Ấn Độ cổ đại có từ sớm, với nhiều hệ thống trường phái triết học khác thể tư tưởng triết học khác người Trong triết học Ấn Độ nhấn mạnh đến vai trò người giới Triết ... người không bàn đến Vai trò người triết học Hy Lạp – La Mã 2.1- Giai đoạn đầu chế độ chiếm hữu nô lệ: Vai trò người triết học phương...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 17:20

... vận dụng tư tưởng sư phạm G.Polya vào dạy học giải tập hàm số Để khắc phục khó khăn dạy học giải tập hàm số cho HS THPT, cho nên vận dụng tư tưởng sư phạm G.Polya vào dạy học bởi: Dạy học toán dạy ... thức sư phạm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học giải tập hàm số cho học sinh trung học phổ...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 14:45

... học sinh Tạo điều kiện cho anh chị em tham gia học tập để nâng cao trình độ chuẩn hình thức học chức học từ xa / Chú trọng đầu tư chất lượng đầu vào đầu ra, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học ... dậy kiểm tra lòng tự trọng đồng nghiệp học sinh Về đánh giá thi cử: Đảm bảo quy chế, trung thực chấm chữa đánh giá học sinh Trong chấm chữa cần phát sai học sinh để có hướng uốn...

Ngày tải lên: 07/08/2015, 17:38