0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

một nghiên cứu didactic về dạy học hệ bất phương trình bặc nhất hai ẩn

một nghiên cứu didactic về dạy học hệ bất phương trình bặc nhất hai ẩn

một nghiên cứu didactic về dạy học hệ bất phương trình bặc nhất hai ẩn

... 2.1 Bất phương trình, hệ bất phương trình bậc hai ẩn chương trình toán lớp 10 hành Nội dung bất phương trình hệ bất phương trình bậc hai ẩn trình bày lần chương IV: Bất đẳng thức bất phương trình ... 2: NGHIÊN CỨU VỀ QUAN HỆ THỂ CHẾ ĐỐI VỚI HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN 25 2.1 Bất phương trình, hệ bất phương trình bậc hai ẩn chương trình toán lớp 10 hành 26 2.2 Bất ... bất phương trình hệ phương trình bậc hai ẩn thực tế liên hệ chặc chẽ Điều cho phép kết luận rằng: HS đến KTĐS giải hệ bất phương trình bậc hai ẩn mối liên hệ hệ phương trình hệ bất phương trình...
  • 106
  • 1,162
  • 3
skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

... học phần lý thuyết bất phương trình bậc hai ẩn, học sinh biết định nghĩa, định lý cách giải bất phương trình, hệ bất phương trình bậc hai ẩn Phần luyện tập SGK gồm tập đơn giản, hầu hết học sinh ... Đại học từ năm 2000 đến 20 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ TÍNH SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LUYỆN TẬP “GIẢI HỆ BẤT PHƯƠNG ... nghiệm bất phương trình, hệ bất phương trinh bậc hai ẩn chương trình SGK đại số lớp 10 Xuất phát từ ứng dụng miền nghiệm hệ BPT bậc hai ẩn vào toán kinh tế trình bày sau học hệ bất phương trình bậc...
  • 21
  • 2,438
  • 4
Gián án Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn

Gián án Bất phương trìnhhệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn

... 1.Bất phương trình bậc nhất hai ẩn: a) Bất phương trình bậc nhất hai ẩn miền nghiệm của nó: ĐỊNH NGHĨA: Bất phương trình bậc nhất hai ẩn là bất phương trình có ... b) Cách xác định miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn: Việc xác định miền nghiệm của một bất phương trình bậc nhất hai ẩn (biểu diễn hình học tập nghiệm ... < cho phương trình 0 gọi là một nghiệm của bất Nghiệm của các bất phương trình còn lại được định nghĩa tương tự Như vậy mặt phẳng tọa độ, mỗi nghiệm của bất phương...
  • 16
  • 2,047
  • 17
Tiết 53-54: BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I pot

Tiết 53-54: BẤT PHƯƠNG TRÌNHHỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I pot

... l i kh i niệm hệ phương trình nghiệm hệ phương trình Ghi bảng Tiết 2: Hoạt động 5: Nêu kh i niệm hệ bất phương trình bậc hai ẩn kh i niệm miền nghiệm hệ bất phương trình … Hoạt động học sinh ... Là hệ bất phương trình bậc hai ẩn H1: “Nghiệm hệ bất -Suy nghĩ phương trình gì?  Nghiệm hệ bất phương trình (I) ” -Dẫn dắt: Nghiệm bất phương trình “miền nghiệm” Vậy nghiệm hệ (I) là… giao miền ... định miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Ghi bảng -Lắng nghe, quan sát HĐTP1: Nhắc l i kh i niệm II Hệ phương nửa mặt phẳng bờ d: trình bậc hai ẩn: d...
  • 10
  • 873
  • 4
Tiết 55: LUYÊN TẬP – HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN docx

Tiết 55: LUYÊN TẬP – HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN docx

... - 2.Chuẩn bị phương tiện dạy học: Học sinh: - Xem lại cách giải bất phương trình hệ bất phương trình bậc hai ẩn -Xem lại tập giải bất phương trình hệ bất phương trình bậc hai ẩn - Giải tập SGK ... điều kiện ẩn phụ x y Viết phương trình dạng biểu thức x y Lưu ý: ta viết c = 9x + 7,5y y c x 7,5 7,5 b)Hướng dẫn HS viết bất phương trình b) HS viết hệ bất biểu thị điều kiện i), phương trình: ... miền nghiệm hệ bất -Các nhóm thực lời - Tổ chức lớp thành giải ( ghi vào bảng nhóm ( tùy theo đặc phụ): phương trình bậc điểm lớp) Nhóm 1,2giải câu a) - Gọi nhóm HS trình bày kết hai ẩn: x  y...
  • 7
  • 1,732
  • 21
một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông vectơ hình học và vectơ vật lý

một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông vectơ hình học và vectơ vật lý

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngơ Thị Hồng Hạnh MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC VECTƠ TRƯỜNG PHỔ THƠNG: VECTƠ HÌNH HỌC VÀ VECTƠ VẬT LÝ Chun ngành : luận ... Chương 1- Vectơ dạy học hình học trường phổ thơng Chương 2- Vectơ dạy học vật trường phổ thơng Chương 3- Nghiên cứu thực nghiệm CHƯƠNG : NGHIÊN CỨU QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI VECTƠ HÌNH HỌC Bắt đầu ... Việc nghiên cứu vectơ hình học có ảnh hưởng đến việc học tập khái niệm có liên quan đến vectơ vật lí khơng? Đó câu hỏi mà chúng tơi đặt mà chúng tơi chọn đề tài Một nghiên cứu didactic dạy học...
  • 65
  • 2,825
  • 6
một nghiên cứu didactic về dạy học khái niệm căn bậc hai ở bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông

một nghiên cứu didactic về dạy học khái niệm căn bậc haibậc trung học cơ sở và trung học phổ thông

... mở cho đến với đề tài Một nghiên cứu didactic dạy học khái niệm bậc hai bậc Trung học sở Trung học phổ thông Từ đây, để tránh nhầm lẫn, dùng căn bậc hai căn bậc hai thực” để khái niệm bậc ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lương Trọng Tường MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC KHÁI NIỆM CĂN BẬC HAI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... thuyết Khái niệm bậc hai Khái niệm bậc hai được thức đưa vào SGK7 “Số vô tỉ - Khái niệm bậc hai chương “Số hữu tỉ - số thực” sau nghiên cứu số hữu tỉ Tình dẫn đến xuất khái niệm bậc hai: (SGK7,...
  • 102
  • 698
  • 1
một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông, vectơ hình học và vectơ vật lý

một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông, vectơ hình học và vectơ vật lý

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngơ Thị Hồng Hạnh MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC VECTƠ TRƯỜNG PHỔ THƠNG: VECTƠ HÌNH HỌC VÀ VECTƠ VẬT LÝ Chun ngành : luận ... Chương 1- Nghiên cứu quan hệ thể chế với vectơ hình học Chương 2- Vectơ dạy học vật trường phổ thơng Chương 3- Nghiên cứu thực nghiệm CHƯƠNG 1: NGHIÊN CỨU QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI VECTƠ HÌNH HỌC Bắt ... 19 2.1 Vectơ chương trình Vật hành 19 2.2 Vectơ SGK Vật hành 20 2.2 Vectơ SGK Vật SGK Vật 20 2.2.2 Vectơ SGK Vật 10 21 2.2.3 Vectơ SGK Vật 11 ...
  • 75
  • 1,255
  • 4
Sử dụng mối liên hệ giữa đường tròn, hình tròn và miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn để giải một số bất phương trình và hệ bất phương trình chứa tham số nhằm nâng cao chất lượng đối v

Sử dụng mối liên hệ giữa đường tròn, hình tròn và miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn để giải một số bất phương trìnhhệ bất phương trình chứa tham số nhằm nâng cao chất lượng đối v

... phạm vi sáng kiến kinh nghiệm này: Sử dụng mối liên hệ đường tròn, hình tròn miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn để giải số bất phương trình hệ bất phương trình chứa tham số nhằm nâng cao chất ... phương trình chứa tham số II CƠ SỞ LÝ LUẬN Kiến thức Khi sử dụng phương pháp đồ thị: Sử dụng mối liên hệ đường tròn, hình tròn miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn để giải số bất phương trình hệ ... 10,6% V i mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường phổ thông chọn đề tài Sử dụng mối liên hệ đường tròn, hình tròn miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn để giải số bất phương...
  • 23
  • 1,008
  • 0
một nghiên cứu didactic về dạy và học phân số ở bậc tiểu học lào

một nghiên cứu didactic về dạyhọc phân số ở bậc tiểu học lào

... Viết số thành phân số có tử số mẫu số mẫu số phân số, so sánh hai phân số có mẫu số Nhưng ì tử số phân số biểu thị số mẫu số phân số cho, nên việc so sánh phân số với quy so sánh tử số với mẫu số ... 61 MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY VÀ HỌC PHÂN SỐ BẬC TIỂU HỌC LÀO MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Phân số chiếm vi trí quan trọng chương trình toán trường tiểu học kiến thức thiếu đời sống Tuy ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Saysopha Vatthana MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY VÀ HỌC PHÂN SỐ BẬC TIỂU HỌC LÀO Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn toán Mã số: ...
  • 65
  • 560
  • 0
nghiên cứu didactic về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông

nghiên cứu didactic về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông

... nghiên cứu tóan tối ưu cấp độ tri thức khoa học đặt sở phân tích giáo trình đại học Đề tài luận văn yêu cầu nghiên cứu chủ đề Giải tích Tuy nhiên, thực tế trường phổ thông, toán tối ưu học sinh nghiên ... sách giáo khoa Toán phổ thông nào? Việc nghiên cứu tóan tối ưu phổ thông giúp việc giải tóan tối ưu đại học nào? Q3 .Bài toán tối ưu trình bày sách giáo khoa phổ thông? Bằng cách giải nào? Q4.Những ... nghiên cứu theo trình tự sơ đồ sau: NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ, TOÁN GIẢI TÍCH ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU SÁCH GIÁO KHOA TÓAN PHỔ THÔNG (Toán Tiểu học, Số học Đại số Trung học sở, Đại số Giải tích 11, Giải tích...
  • 99
  • 6,785
  • 14
một nghiên cứu didactic về việc học tập giải toán đơn có liên quan đến phép cộng, phép trừ ở học sinh lớp 1 và 2

một nghiên cứu didactic về việc học tập giải toán đơn có liên quan đến phép cộng, phép trừ ở học sinh lớp 1 và 2

... hành đề tài : Một nghiên cứu Didactic việc học tập giải tốn đơn liên quan đến phép cộng, phép trừ học sinh lớp Một lớp Hai” II/ ĐỐI TƯỢNG VÀ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu chúng tơi ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC - - Đề tài Một nghiên cứu didactic việc học tập giải toán đơn liên Quan đến phép cộng, phép trừ học sinh lớp  GIẢNG VIÊN ...  58 học sinh (chiếm tỷ lệ 58%) lựa chọn phép cộng kiểu C2 .1 : 45 + 28 = 77 (học sinh) 37 học sinh (chiếm tỷ lệ 37%) lựa chọn phép trừ kiểu T2 .1 : 45 – 28 = 17 (học sinh) học sinh...
  • 59
  • 4,044
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩnbất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩnbài tập hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩngiáo án luyện tập bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩngiáo án kuyeenj tập bất phương tình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩnbai giang he bat phuong trinh bac nhat hai anbai tap ve he bat phuong trinh bac nhat 2 anhệ bất phương trình bậc nhất 2 ẩnhệ bất phương trình bậc nhất 1 ẩncách giải hệ bất phương trình bậc nhất 2 ẩngiải hệ bất phương trình bậc nhất 2 ẩnbất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất 1 ẩngiải hệ bất phương trình bậc nhất 1 ẩnbai tap he bat phuong trinh bac nhat 2 anmột số ví dụ về hệ phương trình bậc nhất hai ẩnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ