Sử dụng câu hỏi khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học chương i

Sử dụng câu hỏi khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học chương i

Sử dụng câu hỏi khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học chương i

... TRƢỜNG Đ I HỌC SƢ PHẠM HÀ N I KHOA SINH - KTNN NGUYỄN THỊ XUÂN BIÊN SỬ DỤNG CÂU H I KHAI THÁC KIẾN THỨC TỪ PHƢƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG SINH HỌC ... quan sát PTTQ rút kiến thức Vì vậy, việc xây dựng sử dụng CH hƣớng dẫn HS KTKT từ PTTQ việc làm cần thiết v i GV đặc biệt sinh viên trƣờng V i lý chọn đề t i Sử dụng...
Ngày tải lên : 30/11/2015, 06:42
  • 168
  • 333
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS

... KHO Lý luận dạy học địa lý phần đại cơng Nguyễn Dợc Lý luận dạy học địa lý phần cụ thể Phan Huy Xu Mai Phú Thanh Một số kết nghiên cứu khoa học phần cụ thể Nguyễn Ngọc Quang Lý luận dạy học ... giáo khoa Địa Lý 6 Sách giáo viên Địa Lý Các tài liệu khác 17 Giỏo viờn: Lờ Th Kim Tuyn Trng THCS Bo Hng Sỏng kin kinh nghim mụn a lớ MC LC NI DUNG PHN...
Ngày tải lên : 22/01/2015, 15:01
  • 19
  • 870
  • 1
Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ 3 - 4 tuổi ở các trường mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ 3 - 4 tuổi ở các trường mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc

... dạy học môn môi trường xung quanh cho trẻ 3- 4 tuổi trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc 7.2 Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn môi trường xung ... CHƯƠNG THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHO TRẺ...
Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:36
  • 56
  • 1.3K
  • 3
Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán lớp 3 theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán lớp 3 theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh

... pháp dạy học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng phát huy tích cực nhận thức học sinh cần thiết 1.1 .3 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực Xu hướng đổi phương pháp dạy học, dạy học tích cực ... phương tiện trực quan giảng dạy toán tiểu học 36 1.6 Kết luận chương 39 Chƣơng SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN TRỰC QUAN TR...
Ngày tải lên : 24/09/2015, 12:01
  • 97
  • 3.5K
  • 34
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

... phương pháp dạy học - Thứ hai việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học giáo viên mang tính chất minh họa mà - Thứ ba điều kiện khách quan, thiếu phương tiện trực quan phương tiện trực quan không ... cho việc học môn địa lý không cần thiết, môn phụ, cốt đủ điểm - Thứ hai học sinh chưa có phương pháp học môn địa lý nói chung, h...
Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:48
  • 17
  • 1.7K
  • 31
phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

... giải pháp, làm để nâng cao kết khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan, biến phương tiện trực quan thành nguồn tri thức Đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý II KẾT QUẢ ... vấn đề Kết đòi hỏi phải làm để nâng cao việc dạy học có kết với phương tiện trực quan Mặt khác trực tiếp trò chuyện với học sinh đa số em...
Ngày tải lên : 10/10/2013, 09:11
  • 17
  • 1.2K
  • 11
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6

... giải pháp, làm để nâng cao kết khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan, biến phương tiện trực quan thành nguồn tri thức Đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý II KẾT QUẢ ... nâng cao việc dạy học có kết với phương tiện trực quan Mặt khác trực tiếp trò chuyện với học sinh đa số em có suy nghĩ môn địa lý...
Ngày tải lên : 15/10/2013, 04:11
  • 17
  • 1K
  • 11
Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8

Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8

... loại khớp, bắp cơ… quan sát trực tiếp thể bạn 3.2 Phương pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học: - Phương tiện trực quan đóng vai trò chủ yếu tích cực trình nhận thức chúng sử dụng “nguồn” để ... pháp dạy kiến thức hình thái, giải phẫu: 3.1 Vai trò phương tiện trực quan dạy học kiến thức hình thái, giải phẩu Dạy kiến thức hình thái, giải phẫu cần c...
Ngày tải lên : 03/12/2013, 20:11
  • 3
  • 2K
  • 31
Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3   quan hệ vuông góc

Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc

... học không gian 11 2.1 Các nguyên tắc việc xây dựng sử dụng phơng tiện trực quan trình dạy học 2.2 Tổng quan phần mềm Cabri 3D 2 .3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phơng tiện trực quan trình dạy học ... nghệ thông tin nhà trờng THPT 1.6 Thực trạng việc sử dụng dụng cụ trực quan giảng dạy hình học không gian trờng THPT Chơng 2...
sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

... tròn 2.1.2 Một số lƣu ý sử dụng phƣơng tiện trực quan dạy học Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh trung học phổ thông Việc sử dụng PTTQ dạy học phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng cho HS cần tuân ... Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng trƣờng trung học phổ thông 2.1.1 Nội dung chƣơng trình Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng trƣ...
Ngày tải lên : 20/12/2014, 22:38
  • 87
  • 1.1K
  • 3
Đề tài Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS

Đề tài Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS

... 20/30 học sinh chưa biết vấn đề Kết đòi hỏi phải làm để nâng cao việc dạy học có kết với phương tiện trực quan Mặt khác trực tiếp trò chuyện với học sinh đa số em có suy nghĩ môn địa lý môn học ... phương pháp dạy học - Thứ hai việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học giáo viên mang tính chất minh họa mà - Thứ ba điều kiện khác...
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dung phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa Lí lớp 12

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dung phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa Lí lớp 12

... đồ dùng dạy học với kiến thức cập nhật từ giúp vận dụng sáng tạo có hiệu phương pháp dạy học có tham gia người học “ Dạy học lấy người học làm trung tâm.” b Đối với học viên: Học viên học đầy ... Thực đồng giải pháp phát triển nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Đổi chương trình nội dung phương pháp dạy học, phương pháp thi, kiểm tra theo hướng đạ...
Ngày tải lên : 20/03/2015, 22:23
  • 22
  • 1.6K
  • 3
skkn một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý lớp 12

skkn một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý lớp 12

... đồ dùng dạy học với kiến thức cập nhật từ giúp vận dụng sáng tạo có hiệu phương pháp dạy học có tham gia người học “ Dạy học lấy người học làm trung tâm.” b Đối với học viên: Học viên học đầy ... số liệu đơn giản giáo viên thông báo số liệu cho học viên lớp biết nắm thông tin + Cách thức sử dụng số cụ thể - Sử dụng tư liệu tích hợp 14 Dạy nội du...
Ngày tải lên : 07/04/2015, 08:25
  • 15
  • 832
  • 0

Xem thêm