Giáo án tiếng việt 5 tuần 25 bài liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

... nơi sông chảy biển? Cách giới thiệu có hay? -Đọc thầm khổ thơ 1, phát biểu ?Theo thơ, cửa sông địa điểm đặc biệt ntn? ?Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều “tấm lòng” cửa sông ... diễn cảm -Y/c: Học thuộc lòng thơ -Lớp nx, bình chọn -Nhẩm học thuộc lòng thơ - GV nhận xét, đánh giá ?Bài thơ muốn nói điều gì? Củng cố, dặn dò: 3’ - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu nhà ti...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:15

... lớp ghi vào HS đọc bài, sau nêu ý kiến cách đọc Luyện đọc theo hướng dẫn GV HS học thuộc lòng – HS thi đọc Hoạt động2 :Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học Chuẩn bị bài: “Nghĩa thầy ... nối tiếp đọc toàn thơ Yêu cầu HS lớp theo dõi, tìm giọng đọc hay Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 4, 5: + Treo bảng phụ có khổ thơ + Đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Tổ chức cho HS thi đọc d...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:15

... Giáo án tiếng việt lớp - Nhờ biện pháp chơi chữ, tác giả nói - Tác giả dựa vào Cửa sông” để chơi chữ: điều cửu sông cửa sông cửa - Theo thơ, cửa sông địa điểm then, có khoá cửa bình ... ảnh cửa Tìm biện pháp nhân hoá khổ thơ sông thân quen độc đáo cuối? Cửa sông nơi giữ lại phù sa bồi  Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đắp bãi bồi, nơi nước chảy vào biển nói điều “tấm lò...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:15

... Giáo án tiếng việt lớp biển? Cửa sông nơi có đặc biệt ? HD đọc diễn cảm NX , rút nội dung Nắm nội dung thơ Treo bảng phụ, HD đọc khổ Nắm cách đọc 4 ,5. Chú ý: Then, khoá,bãi

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:16

... hoá: Dù giáp mặt tác giả nói điều “tấm lòng” biển rộng Cửa sông chẳng dứt cửa sông cội nguồn? cội nguồn / Lá xanh lần trôi xuống Giáo án tiếng việt lớp + + Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng Lớp đọc ... thiệu có *Là cửa, không then khoá/ Cũng hay? không khép lại bao giờ.Bằng cách ấy, tg làm người đọc hiểu cửa sông, cảm thấy cửa sông quen thuộc Khổ + + + 5: Cho HS đọc + Theo thơ...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:16

... vào tên cửa sông để chơi chữ -Yêu cầu hs đọc thầm thơ, trả lời:Theo thơ cửa sông địa điểm đặc biệt nào? -…Là cửa, không then, khoá, không khép lại Cách nói đặc biệt- cửa sông cửa khác cửa bình ... tác giả Phép nhân hoá giúp tác giả nói lòng cửa sông không quên cội nguồn nói điều lòng cửa sông cội nguồn ? -Sự đan xen câu thơ, khổ thơ tả cảnh cửa sông-nơi đi, nơi tiễn đưa đồng...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:16

... đặc biệt - cửa nói nơi sông chảy biển ? Cách giới thiệu có sông cửa khác hay ? cửa bình thường - không cài then, cài khoá Bằng cách đó, tác giả làm người đọc hiểu cửa sông, cảm thấy cửa sông thân ... tên cửa sông” để chơi chữ - Theo thơ, cửa sơng địa điểm đặc biệt ? - Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác giả nĩi điều “tấm lịng” cửa sơng cội nguồn ? c Đọc diễn cảm + Học thuộc lòn...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:16

... Giáo án tiếng việt lớp – Tuần 25 +Yêu cầu 3 :Giáo viên gợi ý để học sinh tự nêu - Học sinh thi đua kể lại toàn câu chuyện (2 câu hỏi-cùng trao đổi-trình bày ý kiến riêng – em) - Câu chuyện ... Trần Quốc Tuấn? Vì sao? Học sinh tự nêu câu hỏi câu trả lời theo ý - Câu chuyện khiến cho bạn có suy nghĩ gì? kiến cá nhân - Bạn biết ca dao tục ngữ nói truyền - Học sinh chọn bạn...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:16

... Giáo án Tiếng việt - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp Lớp -Theo dõi - GV gợi ý để HS trao đổi nội dung, ý nghĩa câu -Hs tập kc theo cặp, trao đổi ý chuyện nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể ... - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp (Nêu tiêu chuẩn đánh giá kc) -1 số hs thi kể đoạn câu chuyện theo tranh -2 hs thi kể lại toàn câu chuỵên 4’ - GV nhận xét , đánh...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:16

... Giáo án tiếng việt lớp chuyện Giúp đỡ số HTB Cho H nhóm đại diện kể nhóm H kể Cho lớp NX, bổ sung Cho H thi kể trước lớp trao Thi KC trước lớp đổi ý nghĩa câu chuyện Cho lớp bình ... chọn bạn kể hay hay Củng cố, dặn dò (3’) Cho H nhắc lại nội dung câu Nắm nội dung câu chuyện chuyện NX kỹ nghe diễn đạt Nghe H.Củng cố nội dung câu chuyện VN: Chuẩn bị trước tiết KC tuần...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:16

... nghĩa câu chuyện: HS nối tiếp trả lời theo ý kiến - GV hỏi : + Vì câu chuyện có tên Vì muôn dân”? + Câu chuyện kể Trần Hưng Đạo - Giáo dục hs noi gương anh hùng, có lòng yêu nước + Câu chuyện giúp ... ý nghĩa câu chuyện * Thi kể chuyện trước lớp: - GV cho HS nhóm thi kể chuyện trước lớp theo hình thức nối tiếp - GV nhận xét, cho điểm HS kể tốt - Tổ chức cho HS thi...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:16

... Giáo án tiếng việt lớp GV kể chuyện lần 2: (kết hợp tranh minh họa) Treo tranh + vừa tranh, vừa kể - Quan sát tranh + lắng nghe chuyện HĐ 2: HS kể chuyện + nêu ý nghĩa câu chuyện 23’ Cho HS kể ... chuyện 23’ Cho HS kể chuyện nhóm: - Kể theo nhóm + trao đổi ý nghĩa câu chuyện Cho HS thi kể chuyện - HS thi kể theo theo tranh ( tốp HS kể ) Nêu ý nghĩa c...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:17

... -Luyện kể theo cặp, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Thi kể trước lớp đoạn -Thi kể toàn câu chuyện * Hoạt động tiếp nối: -Nhận xét, bình chọn -Gọi hs kể hay kể cho lớp nghe -Về tập kể - Nhận

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:17

... chuyện hấp dẫn Củng cố-dặn dò: -Nêu ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét học -VN chuẩn bị trước tiết kể chuyện tiết sau

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:17

... lượn, Đoạn 2: Cho HS đọc + Bài văn gợi cho em nhớ đến môt số truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc Hãy kể tên truyền ... đó? Đoạn 3: Cho HS đọc + Em hiểu câu ca dao sau nào? Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba HĐ 3: Đọc diễn cảm : - Cho HS đọc diễn cảm văn - Đưa bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc - Cho ... HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét + khen HS đọc hay 3.Củng cố, dặn d...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 17:21