NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... hiểu chung văn biểu cảm - Đặc điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm - Cách lập ý văn biểu cảm - Các yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm - Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học II ... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên 1.1...
skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm
... thức mới- giảI pháp thực Do thực trạng , thiết nghĩ cần có giải pháp để Nâng cao chất lợng dạy học văn biểu cảm nên mạnh dạn đa số giải pháp sau: i vi giỏo viờn 1.1 Ngoi mt s phng phỏp tớch cc ... nu Giáo viên ú mun hc sinh lm tt yờu cu mỡnh a Ví dụ: - Phát biểu cảm nghĩ cảnh mà em cho đẹp - Phát biểu cảm nghĩ loài em yêu - Cảm nghĩ ngời mà em yêu quý 1...
đề tài nghiên cứu một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm thcs
... dụng sáng kiến: Tên đơn vị: Trờng THCS Yên Phơng Địa chỉ: Trờng THCS Yên Phơng - ý Yên - Nam Định Một số giải pháp nâng cao chất lợng dạy học văn biểu cảm TRUNG HọC CƠ Sở I - Điều kiện hoàn cảnh ... Chính - ý Yên - Nam Định Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Văn - Địa Chức vụ công tác: Giáo viên Nơi làm việc: Trờng THCS Yên Phơng Địa liên hệ: Trờng THCS Yên Ph...
Mot so giai phap nang cao chat luong day va hoc van bieu cam lop 7
... văn học kì I khối năm học 2006 – 20 07 Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh giỏi trung bình yếu 2,85% 15 ,7% 34 ,76 % 43,94% 2 ,75 % Cù Thị Thanh Bình Giáo viên trường ... tướng Phạm Văn Đồng đánh giá cao lứa tuổi học sinh nhà trường sau “Lứa tuổi từ đến 17 nhạy cảm,thông minh lắm”.Từ thực tế giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nâng cao chất...
SKKN- MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... hiểu chung văn biểu cảm - Đặc điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm - Cách lập ý văn biểu cảm - Các yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm - Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học II ... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên 1.1...
SKKN một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở THCS
... THỊ KIỀU NGA – TRƯỜNG THCS NGHĨA MỸ- TX THÁI HOÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở THCS triển cảm xúc ,tình cảm sống nói chung việc làm văn biểu cảm nói riêng - Phối ... người viết có văn biểu cảm có hồn Lúc ,bài văn NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THỊ KIỀU NGA – TRƯỜNG THCS NGHĨA MỸ- TX THÁI HOÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂ...
SKKN Một vài kinh nghiệm góp phần nâng cao chất lượng dạy tập làm văn trả bài viết 4, 5
... TIẾT TRẢ BÀI VIẾT TRONG MỖI KIỂU BÀI TẬP LÀM VĂN: Về phân mơn tập làm văn lớp 4: Học sinh học kiểu kể chuyện, viết thư, tả đồ vật, tả cối, tả vật Trong kiểu có tiết trả viết Về phân mơn tập làm văn ... pháp dạy học tập làm văn qua nhiều chun đề hàng năm cách cụ thể nhằm nâng cao chất lượng dạy học Mỗi giáo viên có cố gắng định để thể phương pháp dạy học t...
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy tập làm văn lớp 4,5
... đề số biện pháp, phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy tập làm văn lớp 4, 5 Phương pháp nghiên cứu: - Đọc, phân tích tài liệu có liên quan đến phương pháp dạy tập làm văn cho học sinh lớp ... giáo giảng dạy tốt phân môn tập làm văn giúp em học sinh lớp 4, học tập tốt phân môn này, xin đưa “ Môt số biện pháp dạy học phân môn tập...
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3
... nh cao tng Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp Hot ng 3: HS ỏnh s th t cỏc ý mỡnh va tỡm c, GV hng dn cỏc em sp xp cỏc ý bng s th t 1,2 ,3 - ... ch m cỏc em ó c hc SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 13 Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớ...
SKKN nang cao chat luong day tap lam van lop 4-5
... cao chất lượng dạy học phân mơn Tập làm văn lớp lớp trường Tiểu học có tính khả thi cao C PHẦN KẾT LUẬN I Kết luận Mục tiêu đề tài: “Một số giải pháp quản lý hoạt động chun mơn nhằm nâng cao ... QUẢ NGHIÊN CỨU Việc áp dụng Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn Tập làm văn lớp lớp trường Tiểu học Qua giúp giáo viên nâng cao chất lượng dạy học phân mơn Tập làm văn lớp...
Giáo án tiếng việt 4 tuần 27 bài tập làm văn miêu tả cây cối (kiểm tra viết)
... 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn gợi ý đề : - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Gọi HS nhắc lại dàn ý văn + hS trình bày dàn ý miêu tả - HS đọc thầm đề – chọn - HS ... thích + HS Suy nghĩ làm vào + Đề 1: Hãy tả trường gắn với nhiều kỉ niệm em ( mở theo cách gián tiếp ) +Đề : Hãy tả mà tay em vun trồng ( kết theo kiểu mở rộng ) + Đề : Hãy tả loài hoa mà em thích ... cách gián ti...
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4
... tạo văn miêu tả cối - Luyện tập quan sát cối - Luyện tập miêu tả phận cối - Luyện tập miêu tả phận cối - Đoạn văn văn miêu tả cối 24 - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối 25 - Luyện tập xây ... trọng môn Tiếng Việt, phân môn Tập làm văn vai trò quan trọng việc dạy Tập làm văn miêu tả cối lớp4 Trên sở lí luận, sở...