0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Chuyên đề bồi dưỡng ôn thi đh môn ngữ văn dạng đề bài so sánh

Đề thi ĐH môn Ngữ Văn năm 2012, khối D:

Đề thi ĐH môn Ngữ Văn năm 2012, khối D:

... đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đưa.” (Tiếng hát tàu – Chế Lan Viên, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr 106) Phân tích đoạn thơ để thấy chất suy tưởng...
  • 2
  • 611
  • 2
Đề thi ĐH môn Ngữ Văn năm 2012, khối D

Đề thi ĐH môn Ngữ Văn năm 2012, khối D

... trình Nâng cao (5,0 điểm) “Ơi kháng chiến! Mười năm qua lửa Nghìn năm sau, đủ sức soi đường Con cần vượt Cho gặp lại Mẹ yêu thương Con gặp lại nhân d n nai suối cũ Cỏ đón giêng hai, chim én gặp ... lòng gặp sữa Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đưa.” (Tiếng hát tàu – Chế Lan Viên, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo d c, 2009, tr 106) Phân tích đoạn thơ để thấy chất suy tưởng triết lí nghệ thuật...
  • 2
  • 464
  • 2
Những vấn đề về bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn cấp THCS

Những vấn đề về bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn cấp THCS

... nhiên qua ngôn ngữ thơ B LÝ LUẬN VĂN HỌC VÀ VĂN HỌC SỬ: Nguồn gốc chất văn học Quá trình phát triển văn học dân gian Con người – nhân vật truyện cổ dân gian Sơ lược văn văn văn học Sơ lược số ... Thực hành: viết đoạn văn (bài văn) nghị luận theo chủ đề cho trước; viết văn nghị luận giải thích chứng minh vấn đề xã hội, đạo đức tác phẩm văn học III VĂN HỌC: Những chuyên đề lớn cần tập trung ... cảm, tự sự, miêu tả văn nghị luận - Thực hành: viết đoạn văn (bài văn) nghị luận vấn đề trị, xã hội văn học có sử dụng yếu tố biểu cảm, miêu tả tự III VĂN HỌC: Những chuyên đề lớn cần tập trung...
  • 32
  • 1,846
  • 9
Tài liệu ôn thi ĐH môn Ngữ văn

Tài liệu ôn thi ĐH môn Ngữ văn

... hình thức “đòn bẩy” - Lời văn có tính khoa học, vừa có màu sắc văn chưng vừa khách quan , ngôn ngữ giàu hình ảnh III Ý NGHĨA VĂN BẢN: Khẳng đònh ý nghóa cao đẹp đời văn nghiệp Nguyễn Đình Chiểu: ... (1905-1984) nhà văn Xơ-viết lỗi lạc, sinh trưởng gia đình nông dân tỉnh Rôx- tổptên vùng thảo nguyên sông Đông vinh dự nhận giải thường Nobel văn học năm 1965 (ơng nhận giải thưởng văn học Lênin, ... Sơng Hương dòng sơng thi ca, nguồn cảm hứng bất tận cho văn nghệ sĩ Nghệ thuật : - Văn phong tao nhã, hướng nội, tinh tế tài hoa - Ngơn từ phong phú, gợi hình, gợi cảm; câu văn giàu nhạc điệu -...
  • 55
  • 721
  • 18
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9

... NG VN LP Phần cảm thụ văn học Lí thuyết kĩ phần cảm thụ văn học GV tham khảo nội dung đợc học lớp dới Một số lu ý cảm thụ văn học làm văn lớp 9: - Ngoài kĩ cảm thụ học, HS cần gia tăng viết cách ... trình phát triển văn học trung đại VN Giới thiệu số chủ đề văn học trung đại VN: - Chủ nghĩa yêu nớc - Chủ nghĩa nhân đạo Đặc điểm thi pháp văn học trung đại VN (những biểu cụ thể văn học từ kỉ XVI ... thức đọc hiểu văn kịch Tôi chúng ta) Đây vấn đề t tng mang tính xã hội sâu sắc mà sống cần phải đặt vấn đề khó học sinh - Bài cần đảm bảo ý sau: + HS trình bày hiểu biết khái quát nhan đề ý nghĩa...
  • 44
  • 14,736
  • 49
11 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8

11 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8

... v tht dt khoỏt Bi vỡ, sau chin thng nghe chng va trỏch, va than th: U nú khụng c 11 11 CHUYấN BI DNG HC SINH GII MễN NG VN LP th Mỡnh ỏnh ngi ta thỡ mỡnh phi ngi tự, phi ti, ch ó tr li: Th ... viờn chỳ ý: i t VD ri a cỏch s dng 17 11 CHUYấN BI DNG HC SINH GII MễN NG VN LP * Bi : 1,2,3,4,5 ( Sỏch kin thc c bn tr 47 ) Ht -Chuyờn 8: TèM HIU MT S TC PHM VN HC NC NGOI I ... n cho ngi c nim xút xa v cm thụng sõu sc trc s phn ca em Kt truyn bi thm nhng hp lớ 18 11 CHUYấN BI DNG HC SINH GII MễN NG VN LP - Tri nng, mi ngi vui v >< em cht xú tng - Em cht vỡ lnh>< ụi...
  • 28
  • 12,254
  • 53
Báo cáo chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn

Báo cáo chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn

... đến tính động cảm xúc người đọc thời đại - học sinh giỏi Văn - trước văn kinh điển Học sinh mặt vừa hấp thụ tri thức chuẩn mực, vừa phép tự phát vấn đề dựa cảm xúc cá nhân Tuy nhiên, cảm xúc phải ... đối sánh văn chương để mài sắc lực cảm thụ diễn đạt học sinh có giá trị người ta ý tới tính chỉnh thể văn văn chương Tính chỉnh thể hiểu ý nghĩa toàn văn bản, mối quan hệ có tính hệ thống văn với ... chủ động tự khám phá văn nghệ thuật không trông chờ dẫn nhà văn Thứ hai, ý nghĩa thay đổi rõ giáo viên hướng dẫn học sinh chủ động thực việc đối sánh hai kết thúc văn Nếu văn thứ nhất, kết thúc...
  • 10
  • 1,364
  • 8
góp cách dạy một chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn bậc thcs đề mở và cách làm bài văn theo một số dạng đề mở

góp cách dạy một chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn bậc thcs đề mở và cách làm bài văn theo một số dạng đề mở

... bài, dạng tìm hiểu cách làm chung cách làm số dạng nhỏ hơn) II CÁCH LÀM BÀI VĂN THEO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ MỞ: MỘT SỐ LƯU Ý CHUNG ĐỂ LÀM TỐT MỘT BÀI VĂN THEO ĐỀ MỞ: a Cần tuân thủ bước tạo lập văn học ... buổi lên lớp bồi dưỡng HSG đầy đủ phần cụ thể với chuyên đề: Đề mở cách làm văn theo số dạng đề mở IV Một số đề mở làm học sinh Người viết ghi lại số đề mở thân tự biên soạn làm học sinh đội tuyển ... để giáo viên, học sinh áp dụng vào dạy học, mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm: "Góp cách dạy chuyên đề bồi dưỡng HSG môn Ngữ văn bậc THCS: Đề mở cách làm văn theo số dạng đề mở" II NHỮNG BIỆN...
  • 88
  • 3,833
  • 5
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Môn Ngữ văn  THCS

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Môn Ngữ văn THCS

... kể lại chuyện đó? phần Ii nội dung ôn tập ngữ văn lớp : Chuyên đề Giới thiệu cách tiếp cận cảm thụ số thể loại tác phẩm văn học trữ tình Tác phẩm văn học biểu t tởng , tình cảm nhng tác phẩm trữ ... số đề (TK: Các dạng TLV cảm thụ lớp 6) Văn miêu tả: - Đặc điểm thể loại - Các thao tác tiến hành làm - Thực hành viết số đề (TK: Các dạng TLV cảm thụ lớp + Ngữ văn nâng cao) * Chú ý: Rèn học sinh ... đàng, học sàng khôn" Bài 33: Chứng minh tính biện chứng câu tục ngữ sau: "Không thầy đố mày làm nên" câu: "Học thầy không tầy học bạn" gợi ý luận tác giả tác phẩm đợc học chơng trình Ngữ văn (Tài...
  • 29
  • 2,939
  • 1
SKKN Góp cách dạy một chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ Văn bậc THCS Đề mở và cách làm bài văn theo một số dạng đề mở

SKKN Góp cách dạy một chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ Văn bậc THCS Đề mở và cách làm bài văn theo một số dạng đề mở

... làm bài, dạng tìm hiểu cách làm chung cách làm số dạng nhỏ hơn) IV CÁCH LÀM BÀI VĂN THEO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ MỞ: MỘT SỐ LƯU Ý CHUNG ĐỂ LÀM TỐT MỘT BÀI VĂN THEO ĐỀ MỞ: a Cần tuân thủ bước tạo lập văn ... HOẠ Buổi ĐỀ MỞ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THEO MỘT SỐ DẠNG ĐỂ MỞ MÔN NGỮ VĂN THCS 28 A Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Nắm đặc điểm bản, ý nghĩa việc làm tập theo đề mở - Hiểu đề mở, dạng đề mở đặc điểm ... dạng đề mở" III Giáo án minh họa cụ thể Người viết soạn giáo án cho buổi lên lớp bồi dưỡng HSG đầy đủ phần cụ thể với chuyên đề: Đề mở cách làm văn theo số dạng đề mở IV Một số đề mở làm học sinh...
  • 131
  • 2,505
  • 8
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn

... không tầy học bạn" Chuyờn bi dng h sinh gii mụn Ng lp Nguyn Ngc Anh Trng THCS Lờ Ninh 14 gợi ý luận tác giả tác phẩm đợc học chơng trình Ngữ văn (Tài liệu bổ trợ, bồi dỡng Học sinh giỏi) NGUYN ... kể lại chuyện đó? phần Ii nội dung ôn tập ngữ văn lớp : Chuyên đề 1: Giới thiệu cách tiếp cận cảm thụ số thể loại tác phẩm văn học trữ tình Tác phẩm văn học biểu t tởng , tình cảm nhng tác phẩm ... số đề (TK: Các dạng TLV cảm thụ lớp 6) Văn miêu tả: - Đặc điểm thể loại - Các thao tác tiến hành làm - Thực hành viết số đề (TK: Các dạng TLV cảm thụ lớp + Ngữ văn nâng cao) * Chú ý: Rèn học sinh...
  • 30
  • 1,056
  • 9
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên Phan Bội Châu năm 2011 - 2012 môn Ngữ văn (Có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên Phan Bội Châu năm 2011 - 2012 môn Ngữ văn (Có đáp án)

... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 201 1- 2012 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Ngữ Văn (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm ... Yêu cầu chung: * Biết cách làm văn nghị luận văn học Hiểu yêu cầu đề 10, 0 chủ động kiến thức Khuyến khích thí sinh biết khái quát vấn đề sở lí luận văn học * Thí sinh trình bày theo nhiều cách ... cuối cùng, hình tượng nhân vật Giôn-xi hiểu biết kiến thức xã hội, thí sinh cần đáp ứng ý sau: Vài nét nhân vật Giôn-xi: a - Hoàn cảnh sống: Nghèo khổ, bệnh tật - Trạng thái tinh thần: Từ yếu đuối,...
  • 4
  • 694
  • 3
đề thi thử ôn thi đh môn anh văn năm 2015, số 88

đề thi thử ôn thi đh môn anh văn năm 2015, số 88

... most of the other things that corporations Institutions compete (45) one another for students, research funding, faculty, and other benefits Public institutions may compete within the same state ... removing moisture from food helped to preserve it, and that the easiest way to this was to expose the food to sun and wind In this way the North American Indians produced pemmican (dried meat ground ... water, potatoes and other root vegetables 80%, lean meat 75% and fish anything from 80% to 60% depending on how fatty it is If this water is removed, the activity of the bacteria which cause food...
  • 6
  • 292
  • 0
Chuyên đề bồi dưỡng ôn thi đh môn ngữ văn dạng đề bài so sánh

Chuyên đề bồi dưỡng ôn thi đh môn ngữ văn dạng đề bài so sánh

... nghiệp công tác Vì vậy, chuyên đề muốn Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh thầy cô trao đổi việc bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng ... phẩm; đa dạng muôn màu phong cách nhà văn Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh Bố cục viết dạng đề so sánh văn học có phần: mở bài, ... Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh việc học tập môn Ngữ văn trường phổ thông bị coi nhẹ Vấn đề lớn đặt trước mắt người giáo viên...
  • 13
  • 452
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 1211 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 6đề cương ôn thi hki môn ngữ văn lớp 6đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 7đề thi đh môn ngữ văn khối d năm 2010đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 10đề thi đh môn ngữ văn khối d năm 2009đề cương ôn thi hk2 môn ngữ văn lớp 9đề thi đh môn ngữ văn khối c 2012đề thi đh môn ngữ văn khối c năm 2013de cuong on thi hk1 mon ngu van lop 7đề thi đh môn ngữ văn năm 2013đề thi đh môn ngữ văn khối d năm 2008đề cương ôn thi hk1 môn ngữ văn lớp 6Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam