0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Giải pháp khoa học về sử dụng kiến thức thơ, văn vào giảng dạy lịch sử trong trường phổ thông

Giải pháp khoa học về dạy học tiếng Anh

Giải pháp khoa học về dạy học tiếng Anh

... khoa, tăng cường trang thiết bò dạy học Việc đổi phương pháp giảng dạy trường THCS nhu cầu thiết thực Công việc đổi dạy học khó đồng phương pháp dạy học phù hợp với chương trình, sách giáo khoa ... Đổi phương pháp giảng dạy Tiếng Anh THCS” Sở Giáo Dục Đào Tạo Tây Ninh Tài liệu tập huấn “workshop” trường CĐSP Tây Ninh Sách giới thiệu Giáo n Tiếng Anh nhà xuất Hà Nội Giải pháp khoa học Lê Minh ... kiến thức học sinh giáo viên kiểm tra mức độ hiểu học sinh - Phát học sinh giỏi để bồi dưỡng cho kì thi vòng huyện, tỉnh - Khắc sâu từ vựng ngữ liệu sau học cho học sinh Giải pháp khoa học Lê...
  • 25
  • 510
  • 1
Vận dụng kiến thức thơ văn vào giảng dậy Lịch sử

Vận dụng kiến thức thơ văn vào giảng dậy Lịch sử

... xếp nguồn tư liệu thành chủ đề Khai thác, vận dụng kiến thức vào lịch sử giới hạn Góp ý với đồng nghiệp khai thác vận dụng kiến thức thơ, văn vào việc giảng dạy thân trực tiếp dự để có điều kiện ... nhận họ thể nghiệm nhiều lần dạy hai cách tiết học: giảng chay”nghĩa không vận dụng kiến thức thơ văn, hai có vận dụng kiến thức thơ văn vào tiết dạy thấy chất lượng hai tiết dạy hoàn toàn khác ... 2/ Không nên ôm đồm, tải việc vận dụng kiến thức thơ văn 3/ Luôn đảm bảo tính vừa sức học sinh (đối tượng vận dụng học sinh lớp 9) 4/ Các kiến thức thơ văn vận dụng cần phải có nguồn gốc xuất...
  • 12
  • 1,317
  • 22
CHUYÊN ĐỀ: “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH  THEO CHUẨN KIẾN THỨC  KĨ NĂNG ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ   MÔN SINH HỌC CẤP THCS”.

CHUYÊN ĐỀ: “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MÔN SINH HỌC CẤP THCS”.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MÔN SINH HỌC CẤP THCS” A Đặt vấn đề: I Cơ sở lý luận: Sinh học môn học không khó học sinh THCS môn ... khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MÔN SINH HỌC CẤP THCS” Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Sinh học môn học không khó học sinh THCS môn xã hội tổng hợp số kiến thức môn khoa học tự nhiên xã hội khác Tuy nhiên nhiều năm làm nhiệm vụ giảng dạy môn Sinh học khối lớp thuộc...
  • 15
  • 748
  • 0
Các giải pháp khoa học và công nghệ nhằm nâng cao tính cạnh tranh và năng suất trong lĩnh vực sản xuất và dịch vụ - Báo cáo tổng hợp

Các giải pháp khoa học và công nghệ nhằm nâng cao tính cạnh tranh và năng suất trong lĩnh vực sản xuất và dịch vụ - Báo cáo tổng hợp

... LỜI CÁM ƠN Nhiệm vụ: Các giải pháp khoa học công nghệ nhằm nâng cao tính cạnh tranh suất lĩnh vực sản xuất dịch vụ thuộc chương trình hợp tác quốc tế khoa học công nghệ theo Nghị định thư ... nâng cao khả cạnh tranh Các giải pháp khoa học công nghệ hiểu giải pháp kỹ thuật, công nghệ sản xuất (mở rộng đầu tư máy móc, dây chuyên công nghệ nhằm tạo sản phẩm có đặc tính kỹ thuật cao hơn, ... thống KPIs, công nghệ quản lý giảm thiểu lãng phí, sai lỗi nâng cao hiệu suất trìnhsản xuất cung cấp dịch vụ; - Phát triển hợp tác Australia Việt Nam lĩnh vực khoa học công nghệ nâng cao suất chất...
  • 688
  • 354
  • 0
Các giải pháp khoa học và công nghệ nhằm nâng cao tính cạnh tranh và năng suất trong lĩnh vực sản xuất và dịch vụ

Các giải pháp khoa học và công nghệ nhằm nâng cao tính cạnh tranh và năng suất trong lĩnh vực sản xuất và dịch vụ

... NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP Thuộc nhiệm vụ khoa học công nghệ theo nghị định thư Các giải pháp khoa học công nghệ nhằm nâng cao tính cạnh tranh suất lĩnh vực sản xuất dịch ... NGHIỆP Thuộc nhiệm vụ khoa học công nghệ theo nghị định thư Các giải pháp khoa học công nghệ nhằm nâng cao tính cạnh tranh suất lĩnh vực sản xuất dịch vụ Hà Nội - 2012 1 BỐI CẢNH VÀ TÌNH HÌNH ÁP ... 10 năm 2010, suất tăng trưởng thúc đẩy chủ yếu lĩnh vực sản xuất công nghiệp (9,4%) lĩnh vực dịch vụ (4,7%) số lĩnh vực mở rộng lĩnh vực truyền thông (6,6%), bất động sản (5,9%) Trong năm 2010,...
  • 360
  • 434
  • 0
Phương pháp sử dụng Handout trong giảng dạy tiếng Anh ở trường phổ thông

Phương pháp sử dụng Handout trong giảng dạy tiếng Anh ở trường phổ thông

... Khen thưởng: Giấy khen Sở giáo dục đào tạo Hà Tây NỘI DUNG ĐỀ TÀI “SỬ DỤNG HANDOUTS TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” I.ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài: Chúng ta cũng biết Tiếng Anh ngôn ... việc sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp phương pháp mang lại hiệu cao Nhưng làm để sử dụng đồ dùng dạy học hiệu nhằm đạt mục tiêu giáo dục không ngừng nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh lại vấn đề mà ... Tiếng Anh nói riêng môn học khác nói chung Việc làm đóng góp không nhỏ vào thành công nghề “trồng người” đất nước Dạy học theo hướng tích cực cụ thể hóa nhiều phương pháp khác nhau, việc sử dụng...
  • 19
  • 4,028
  • 24
SKKN Phương pháp sử dụng Handout trong giảng dạy tiếng Anh ở trường phổ thông

SKKN Phương pháp sử dụng Handout trong giảng dạy tiếng Anh ở trường phổ thông

... việc sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp phương pháp mang lại hiệu cao Nhưng làm để sử dụng đồ dùng dạy học hiệu nhằm đạt mục tiêu giáo dục không ngừng nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh lại vấn đề mà ... Tiếng Anh nói riêng môn học khác nói chung Việc làm đóng góp không nhỏ vào thành công nghề “trồng người” đất nước Dạy học theo hướng tích cực cụ thể hóa nhiều phương pháp khác nhau, việc sử dụng ... ngồi ghế nhà trường THPT, cần phải có trình độ Tiếng Anh định để chuẩn bị cho kì thi sau tốt nghiệp phải có khả giao tiếp mức độ đơn giản ngày Để làm việc không ngừng đổi phương pháp dạy học để...
  • 22
  • 2,134
  • 15
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Áp dụng cho giáo viên dạy môn Lịch sử học ... 2007, Hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông, thực trạng giải pháp, Tạp chí nghiên cứu lịch sử, số 7/2007 Nguyễn Thị Côi, 2008, Các đường, biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông, ... giản phương pháp tìm hiểu nghiên cứu lịch sử, cải tiến phương pháp học tập, phát huy tính tích cực học tập lịch sử * Về phát triển kỹ năng: Môn lịch sử trường phổ thông giúp cho người học phát triển...
  • 25
  • 1,897
  • 5
bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy hoá học vô cơ

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy hoá học vô cơ

... môn cho việc giảng dạy vấn đề cụ thể Tùy vấn đề dạy mà lựa chọn sử dụng kiến thức hai nhiều môn học liên quan để sử dụng kết hợp giảng, nhằm đạt mục đích cao học sinh hiểu bài, vận dụng vận dụng ... viên dự thi: Họ tên: Nguyễn Thị Thi n Nga Ngày sinh: 5/7/1969 Điện thoại: 0989198476 Email: simplelife1111@yahoo.com I- TÊN CHỦ ĐỀ DẠY HỌC Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy Hoá học ... thổ hợp chất chúng Hóa học - Công nghệ công nghiệp - Vật lí Lớp Kiến thức liên môn cần vận dụng STT Tên học Yêu cầu người học: Học sinh cần có lực vận dụng sáng tạo kiến thức liên môn như: Hoá...
  • 22
  • 2,906
  • 21
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn giảng dạy bài 22  vệ sinh hô hấp

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn giảng dạy bài 22 vệ sinh hô hấp

... Dạy môn : Sinh Học Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy : Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng ... Thị Trấn HỒ SƠ DỰ THI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học : Vận dụng kiến thức liên môn để dạy 22 : “ Vệ sinh hấp Môn học chủ đề : Sinh học Các môn dược tích hợp : Toán , ... bảo vệ hệ hấp Bài dạy tích hợp liên môn 13 Sinh học lớp PGD&ĐT Quốc Oai Hoạt động thầy trò -GV: Vì phải giữ vệ sinh hệ hấp ? Trường THCS Thị Trấn Nội dung kiến thức I.Bảo vệ hệ hấp tránh...
  • 30
  • 1,697
  • 5
VẬN DỤNG CÁC KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO GIẢNG DẠY BÀI 2 LỚP 10 “TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC”

VẬN DỤNG CÁC KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO GIẢNG DẠY BÀI 2 LỚP 10 “TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC”

... TIẾT HỌC “TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC” Mục tiêu dạy học: a) Kiến thức: Thông qua dự án giúp học sinh: - Vận dụng kiến thức môn Địa lý: + Biết ... giữ nước đan tộc ta Truyền thống nước Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền chung sức đánh giặc, toàn thống nước chung sức đánh dân đánh giặc, toàn dân giặc, toàn dân đánh giặc, đánh đánh giặc, đánh giặc ... - HS Vận dụng kiến thức môn học II Truyền thống vẻ vang dân tộc ta nghiệp đánh giặc giữ nước Truyền thống dựng Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nước đôi với giữ nước thống dựng nước đôi với giữ nước.(12...
  • 10
  • 3,755
  • 29
Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy bài 22 “ vệ sinh hô hấp

Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy bài 22 “ vệ sinh hô hấp

... Dạy môn : Sinh Học Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy : Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng ... Thị Trấn HỒ SƠ DỰ THI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học : Vận dụng kiến thức liên môn để dạy 22 : Vệ sinh hấp Môn học chủ đề : Sinh học Các môn dược tích hợp : Toán , ... bảo vệ hệ hấp Bài dạy tích hợp liên môn 13 Sinh học lớp PGD&ĐT Quốc Oai Hoạt động thầy trò -GV: Vì phải giữ vệ sinh hệ hấp ? Trường THCS Thị Trấn Nội dung kiến thức I.Bảo vệ hệ hấp tránh...
  • 30
  • 574
  • 1
Giải pháp khoa học về sử dụng kiến thức thơ, văn vào giảng dạy lịch sử trong trường phổ thông

Giải pháp khoa học về sử dụng kiến thức thơ, văn vào giảng dạy lịch sử trong trường phổ thông

... vận dụng kiến thức thơ văn: Trc ht, giỏo viờn phi hiu cn k v tht tõm c vi nhng t liu mỡnh ó la chn Khụng nờn ụm m, quỏ ti vic dng kin thc th Luụn luụn m bo tớnh va sc ca hc viên (i tng dng l học ... hc ú khụng ch liờn quan cht ch vi m cũn to nờn mt h thng hon chnh, khoa hc, cng nh cỏc b mụn Khoa hc t nhiờn , cỏc mụn hc thuc Khoa hc xó hi nh : Vn hc, Lch s, a lý cú vai trũ ht sc to ln vic ... sinh, ó úng gúp xng mỏu ca mỡnh lm rng r thờm lch s nc nh Trong ti ny, tụi qua nhiu th nghim, bc u mnh dn ỳc kt thnh kinh nghiệm giảng dạy cho thân mỡnh, sau na l bn bè, ng nghip tham khảo Chng...
  • 22
  • 226
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ls041 đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổ thôngquản lý nhân sự trong trường phổ thôngphương pháp giảng dạy vật lý ở trường phổ thônggiáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lý ở trường phổ thôngtích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy địa lí ở trường phổ thôngnghiên cứu ứng dụng một số giải pháp khoa học công nghệ nhằm xây dựngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ