0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

thiết kế sơ đồ tư duy hỗ trợ dạy học phần ii nhiệt học (vật lý 10 nâng cao) dùng phần mềm buzan’s imindmap v6

xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý

xây dựng và sử dụng đồ duy lôgic trong dạy-học môn địa

... BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ địa đồ học: loại đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật-hiện ng địa lí lược đồ, đồ ( SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: loại đồ biểu mối quan hệ nội ... cần đầu nghiên cứu để xây dựng sử dụng phương pháp đồ 2/ Kiến nghị: -Đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy địa lí khối lớp cần quan tâm đến việc xây dựng sử dụng đồ giảng dạy, xem phương ... vật-hiện ng địa lí ( SƠ ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) 2/ Yêu cầu việc xây dựng đồ: *Tính khoa học: nội dung đồ phải bám sát nội dung học, mối quan hệ phải chất, khách quan người xây dựng đặt...
  • 12
  • 5,268
  • 1
thiết kế, xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học địa lý 10 - trung học phổ thông

thiết kế, xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học địa 10 - trung học phổ thông

... việc xây dựng Thƣ viện điện tử hỗ trợ dạy học Địa 10 - THPT - Nghiên cứu nguyên tắc kĩ thuật xây dựng sản phần mềm Thƣ viện điện tử nhằm hỗ trợ việc dạy - học Địa 10 - THPT - Xây dựng Thƣ viện ... 2.1 Thư mục Thư viện tư liệu 34 2.2 Thư mục Thư viện giảng điện tử 35 2.3 Thư mục Thư viện tập trắc nghiệm 35 2.4 Thư mục Thư viện giải trí 35 V Xây dựng thƣ viện điện tử hỗ trợ dạy học Địa 10 ... trình thiết kế, xây dựng phần mềm Thƣ viện điện tử hỗ trợ dạy học Địa - Xây dựng phần mềm Thƣ viện điện tử hỗ trợ giảng dạy Địa 10 -THPT phù hợp với chƣơng trình, nội dung SGK Số hóa Trung...
  • 121
  • 498
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng đồ duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi

... công thức để tính toán Hướng dẫn học sinh giải theo đồ: Đây đồ ngược học sinh dựa vào kiện có ngược theo chiều ngược lại để kết Bài tập không khó học sinh nâng cao vấn đề khó chỗ học sinh phải ... tốt tự định hướng cách giải hầu hết nhiều tập mà không cần trợ giúp giáo viên Tuy nhiên không học sinh định hướng đường để giải tập nên giáo viên cần định hướng cho em sử dụng đồ để giải ... rb  mr n 4.2 Sử dụng đồ để định hướng học sinh giải số tập chương dòng điện không đổi Vật lý 11 nâng cao Ví dụ Cho mạch điện hình vẽ Biết R3 = R4 Nếu nối hai đầu AB vào hiệu điện 120 V cường...
  • 15
  • 3,591
  • 11
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lý lớp 10

Thiết kế và sử dụng đồ duy (MindMap) trong dạy học môn Địa lớp 10

... chức, thiết bị dạy học cho ng xứng Trang 19 Thiết kế sử dụng đồ (MindMap) dạy học môn Địa lớp 10 Thiết kế sử dụng đồ áp dụng vào dạy học môn Địa lớp 11, 12 nhiều môn học khác ... thiết kế đồ để hỗ trợ dạy học môn học gần chưa ý nhiều Trang Thiết kế sử dụng đồ (MindMap) dạy học môn Địa lớp 10 1.2 Cơ sở thực tiễn: Việc thiết kế sử dụng đồ dạy học Địa ... học sinh theo hướng sử dụng đồ Tiếp tục nghiên cứu hoàn thiện sở thuyết, quy trình dạy học Địa sử dụng đồ thiết kế sử dụng đồ dạy học Địa nhằm nâng cao chất lượng dạy...
  • 21
  • 3,568
  • 31
Tài liệu hỗ trợ dạy học Vật lý THCS phù hợp với HS dân tộc(Mới nhất)

Tài liệu hỗ trợ dạy học Vật THCS phù hợp với HS dân tộc(Mới nhất)

... Trong trình dạy học vật lý, ba yếu tố tơng tác với định kết việc dạy học: Giáo viên Học sinh Nội dung dạy học Trong dạy học vật cổ truyền, giáo viên ngời định toàn trình dạy học, học sinh thụ ... thỳc Cỏc mc t Nờu gi thuyt Lp k hoch Gii quyt GV GV GV HS GV GV HS HS GV + HS HS HS HS HS HS HS HS Kt lun, ỏnh giỏ GV GV + HS GV + HS GV + HS Trong dy hc theo phng phỏp t v gii quyt , hc sinh va ... động học tập vật Cũng giống nh hoạt động học, hoạt động học tập vật học sinh có đặc trng sau: - Hoạt động học tập vật học sinh hoạt động có đối tợng Đối tợng hoạt động tợng tự nhiên, vật...
  • 151
  • 337
  • 6
thiết kế sơ đồ tư duy hỗ trợ dạy học phần ii nhiệt học (vật lý 10 nâng cao) dùng phần mềm buzan’s imindmap v6

thiết kế đồ duy hỗ trợ dạy học phần ii nhiệt học (vật 10 nâng cao) dùng phần mềm buzan’s imindmap v6

... học Phần II Nhiệt Học (Vật 10 Nâng Cao) dùng phần mềm Buzan’s iMinMap V6 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu sử dụng đồ công cụ hỗ trợ dạy học Phần Nhiệt Học góp phần nâng cao chất ... NGHIÊN CỨU: - Tìm hiểu tâm học đồ – công cụ hỗ trợ trình đạt kết - Tìm hiểu sở luận dạy học đồ cách thành lập đồ trình dạy học Xác định mục tiêu dạy học chương “Chất Khí” ... dụng đồ dạy học: đồ hỗ trợ hoạt động dạy: Ngoài việc giúp học sinh quen với thuyết đồ duy, người thầy sử dụng đồ duytheo nhiều cách thực tế để đảm bảo cho việc dạy học...
  • 77
  • 1,488
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế sơ đồ tư duy hóa học lớp 11phần mềm thiết kế sơ đồ tư duycách thiết kế sơ đồ tư duydownload phần mềm thiết kế sơ đồ tư duytải phần mềm thiết kế sơ đồ tư duyphần mềm hỗ trợ dạy học vật lýthiết kế bản đồ tư duyhướng dẫn thiết kế bản đồ tư duythi thiết kế bản đồ tư duyphần mềm thiết kế bản đồ tư duytải phần mềm thiết kế bản đồ tư duycách thiết kế bản đồ tư duy trên powerpointcách thiết kế bản đồ tư duythiết kế bản đồ tư duy trong dạy họcthiết kế bản đồ tư duy môn lịch sửNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ