phương pháp dạy học bằng mô hình hóa trong dạy học môn toán bậc trung học phổ thông

... Bảo mật mạng công nghệ firewall thức Intenet cụ thể sâu vào công nghệ Firewall công nghệ bảo mật phổ biến Phần cuối đồ án đưa phương pháp xây dựng mô hình bảo mật Firewall cho hệ thống mạng doanh ... Hiếu Bảo mật mạng công nghệ firewall Hình 1.14 Mô hình bảo mật theo lớp 3.1.1 Bảo mật mức vật lý Bảo mật hệ thống mạng mứ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:15

... cách nhanh chóng Kiến trúc hướng dịch vụ gì? Cách giải vấn đề lợi ích đạt kiến trúc nào? Trong phạm vi đề tài nghiên cứu mô hình kiến trúc SOA, phân tích tình triển khai mô hình, vấn đề tích ... nghiệp vụ SOA Ứng dụng mô hình kiến trúc hướng dịch vụ phần mềm quản lý nguồn nhân lực tập đoàn FPT References Tài liệu tiếng Việt Ngô Văn Hiền, Hồ...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:21

... ĐINH VĂN ƯU CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HOÁ TRONG HẢI DƯƠNG HỌC NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG PHÂN TÍCH CÁC HỆ THỐNG TỰ NHIÊN VÀ THIẾT KẾ MÔ HÌNH TOÁN HỌC ... trị mô tả hình 1. 1 Trong giáo trình trình bày nội dung hợp phần phân tích hệ thống, xây dựng mô hình toán học cuối mô hình số Trong chương giới thiệu khái niệm ản hệ thống biển, loại...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 13:22

... p ) −1 ϕ ξ (2 .2 5) Chúng ta viết phương trình (2 . 6), (2 . 7), (2 .1 8) dạng tổng quát: r r ∂y + ∇ .( yv ) = φ y − ∇.Ψ y ∂t (2 .2 6) từ phương trình dẫn đến (2 . 6) thay y = ρ i , thu (2 . 7) cho y = ρ (2 .1 8) ... lượng) nhiệt độ vị: θ = ( ρ c p ) −1 ξ (2 .2 1) Bằng cách đưa biểu thức tốc độ nguồn thông lượng đơn vị khối...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 13:22

... )U + ∫ V { ~( u) .( u) − ( u) .( u )}dV ν 40 (3 . 23) ∂ ~ ∫V ( v' ) dV = ∫V {ν ( u )( u) - ε }dV ∂t ~ ν (3 .24) nhớt rối theo phương ngang ε = ν ∑∑ < α β ∂v'α ∂v'α > ∂x β ∂x β (3 .25) công bị tản mát ... = ∂t = ψ b − ψ b + ∇ .( ∇b') (3 .12) r r r r ∂ρ *' + ∇.(u ρ *'+ v μ * + v ρ *'− v ' ρ *' ) = ∂t r = S * + I * − ∇.(m * ρ *') + ∇ .( * ∇ρ *') 36 (3 . 13) Từ...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 13:22

... c1h*1/ 3ln / (4 .44 ) z la z ln σ u ~ ω −1 ~ c2 ( )1 / ( ) 4 / (4 .45 ) du u l ~ * ( a )1/

Ngày tải lên: 13/08/2014, 13:22

... lấy trung bình 5. 12 5. 13 Ta có ( ) ( ) ( ) ( ) r r 10 ∂p ∂ ~ ∂u1 ∇ u u1 + ∇ u 1u1 = − + fu + ( ) ∂x1 ∂x3 ∂x3 (5 .16 ) r0 r1 ∂p ∂ ~ ∂u ∇ u u + ∇ u u = − − fu1 + ( ) ∂x2 ∂x3 ∂x3 (5 .17) Các thành ... = u3 + u2 + u1 ∂x2 ∂x1 ∂t (5 .8) ∂η + ∇ .( u ) = ∂t (5 .9) η ≅ ζ - x3 = Các phương trình 5. 8, 5. 9 áp dụng cho chất lỏng nằm hai phía mặt phân cách 5. 4 TH...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 13:22

... nguồn thải Trong trường hợp chung, điều kiện gốc cần thể sau Q* = Q *S f (t , X ) (6 .3) Phương trình 6. 1 trường hợp riêng của 6. 3 giả thiết rằng: Q* = Q *S f (t , X ) = μ *0 ( X )δ (t ) (6 .4) δ(t) ... viết, phương trình khuyếch tán có dạng: ∂c ∂ ~ (u1c ) + ∂ (u2c ) + ∂ (u3c ) = m ∂c + ∂ ( ∂c ) + ∂x3 ∂t ∂x1 ∂x2 ∂x3 ∂x3 ∂x3 ∂u1 ∂u3 ∂u3 + + =0 ∂x1 ∂x2 ∂x3 (6 .5) (6 .6)...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 13:22

... ca nc bin H th hai c gi l h to sigma, (x*, y*, s) vi x*=x, y*=y v s = z h ( x, y ) , ú H(x,y) l sõu a hnh v h(x,y) l mc bin (h=0 tng ng H ( x, y ) h ( x, y ) cho mt bin c nh Cỏc phng trnh ... cng nh x lý iu kin trn mt bin Phõn loi theo to thng ng li z (z-C) li to sigma (- C) li ng th (- C) Hỡnh 7. 1 Cỏc s li to thng ng Hnh 7. 1 cho ta s cỏc h to thng ng khỏc H th nht c gi...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 13:22

Ngày tải lên: 23/09/2014, 18:26

... dụng phối hợp phương pháp thực nghiệm mô hình dạy số kiến thức nhiệt học Gia thuyết khoa học Nếu phối hợp phương pháp thực nghiệm mô hình phù hợp với lí luận dạy học đại dạy số kiến thức nhiệt học ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  HOÀNG THANH LÂM PHỐI HỢP PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀ MÔ HÌNH KHI DẠY MỘT SỐ KI...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:00

... nghiệm giải toán mô hình hoá phương pháp Ra đa xuyên đất Mục đích khoá luận là: Tìm hiểu tổng quan phương pháp Ra đa xuyên đất sở phương pháp Tìm hiểu vài nét toán phần mềm mô hình hoá phương pháp ... số nét liên quan tới toán mô hình hoá phương pháp Ra đa xuyên đất. Muốn giải toán phải giải phương trình Macxell.Một...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 18:31

... tiêu năm 2010 (GDP) tăng gấp đôi năm 2000 Tỷ lệ lao động NN 50% -Trong KH 20 0120 05 mức tăng trởng KTbình quân 7,5%, năm 20042005 phải tăng 8,2% -năm 2020 n ớc ta nớc CN -Xóa bỏ độc quyền, KK cổ phần ... vùng +TTLL p/ triển với t/ độ nhanh nhiều loại hình KT đối ngoại: Coi trọng mặt hàng truyền thống, hàng mũi nhn để XK Xây dựng hệ thống luật pháp để thu hút đầu t Những vấn...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 21:02

... 1.1.3 Phương pháp mô hình hóa 18 1.2 Quy trình mô hình hóa 20 1.3 Vai trò phương pháp mô hình hóa dạy học Toán 25 1.4 Thực trạng vận dụng phương pháp mô hình hóa dạy học môn ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN THỊ THU HIỀN VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ LỚP 10 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ng...

Ngày tải lên: 10/10/2015, 15:51

... đề tài Phương pháp dạy học mô hình hóa dạy học môn toán bậc trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực – phương pháp dạy học mô hình hóa nhằm giúp học sinh ... viên dạy học môn toán bậc trung học phổ thông 21 2.2 Vận dụng dạy học mô hình hóa vào dạy học số kiến thức toá...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 19:27