Tích hợp kiến thức liên môn để dạy bàitạo dáng và trang trí thời trang
Tích hợp kiến thức liên môn để dạy bàitạo dáng và trang trí thời trang
... dạy tích hợp liên môn Tên chủ đề tích hợp: Tích hợp kiến thức liên môn để dạy bài: “ Tạo dáng và trang trí thời trang II Mục tiêu dạy học theo chủ đề tích hợp: Dạy học ... Các hình thức tích hợp bản: Nội môn: sử dụng kiến thức bộ môn Mỹ thuật Liên môn: Vận dụng các kiến thức các môn học trường phổ thông để giải quyết vấn đề Xuyên môn: Sử ... Tiết 14: Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (Tiết: 1) MỤC TIÊU BÀI HỌC: a Kiến thức: Môn mỹ thuật: - Học sinh hiểu được sự phong phú của thời trang - Học sinh...
- 30
- 826
- 3
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức văn học để làm phong phú một số bài giảng lịch sử lớp 10 chương trình cơ bản
... sáng liến kinh nghiệm Ngoài phần đặt vấn đề phần kết luận, SKKN gồm có chương: + Chương I: Cơ sở lí luận vấn đề + Chương II: Thực trạng vấn đề + Chương III: Các giải pháp tổ chức thực + Chương IV: ... khác tài liệu văn học nguồn tài liệu phong phú, có nhiều lợi văn học phản ánh sống Tài liệu văn học góp phần dựng lại tranh khứ lịch sử, trình bày đặc trưng tượng kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, ... gần 10 năm…” Nội dung tập Ô-đi-xê em học đoạn trích “Uy-li-xơ trở về- Văn học nước lớp 10 Bài 5: Trung Quốc thời phong kiến Đây có nội dung phong phú, tích hợp kiến thức văn học dạy mục 4: Văn...
- 22
- 1,428
- 7
Tông hợp kiến thức lý ôn thi đại học
... xo dón c chu kỡ Thi gian dón bng T, thi gian nộn bng +Nu l A thỡ lc lũ xo nộn khong thi gian t1 = , = - l0 A ( l0 l dón ca lũ xo ti v trớ cõn bng) 3 .Thi gian dón bng T tr i thi gian nộn vi ... Xỏc nh cỏc thi im vt qua v trớ cú li x; khong thi gian chuyn ng; thi gian ngn nht, di nht vt chuyn ng c quóng ng S * Vớ d 1: Cho phng trỡnh dao ng: x cos(2 t )(cm) Xỏc nh khong thi gian t ... Khong thi gian võt i qua v trớ cú li x=3cm ln th k t thi im ban u nhn giỏ tr no cỏc giỏ tr sau: A t s B t 11 s 12 C t s D t 23 s 12 Xỏc nh nhng thi im vt i qua v trớ cú li x=3cm Thi gian...
- 26
- 604
- 0
BÀI DỰ THI (Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học)
... 1 Tên tình huống: Giải tình môn Tiếng anh có liên quan đến môn Giáo dục công dân và lịch sử Mục tiêu giải quyết tình huống: Trong đời sống văn minh nay, ... giải quyết tình huống: - Rèn luyện kĩ tư giải tình - Vận dụng có hiệu các kiến thức học lớp vào đời sống - Có kết hợp giữa các môn học xa hội, giúp cho việc học tập của học sinh có hiệu ... quyết tình huống: Thực tế, môn Tiếng anh là môn học ngoại ngữ mà học sinh THCS tiếp nhận và ứng dụng nhiều so với các môn khác Song, để tiếp thu tốt và học tốt người học sinh phải hiểu...
- 4
- 688
- 1
BÀI DỰ THI (Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học)
... 1 Tên tình huống: Giải tình môn Vật lí có liên quan đến môn toán Mục tiêu giải tình huống: Như ta biết, Vật Lí Toán hai môn thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên có liên quan đến Để đáp ứng nhu cầu ... sống - Có kết hợp môn học tự nhiên, giúp cho việc học tập học sinh có hiệu cao *Trên nhìn nhận nhỏ thân em, có thi u sót xin người đọc góp ý thêm Người làm : Nguyễn Phương Thảo Học sinh trường THCS ... góc tới cách biểu diễn gương phẳng tia sáng hình vẽ - Về môn toán: tính toán liên hệ cạnh, góc tam giác vuông => Kiến thức hai môn có liên quan đến Giải tình huống: * Hai tia tới SI SK vuông...
- 3
- 800
- 2
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học đề tài an toàn thực phẩm để có sức khỏe tốt
... THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐÊ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN I) Tình huống: An toàn thực phẩm để có sức khỏe tốt Thứ hai đầu tuần, vui vẻ đến lớp với dư âm buổi liên ... việc giải quyết tình huống Qua thuyết minh, giúp mọi người hiểu tầm quan trọng an toàn thực phẩm an toàn vệ sinh chế biến đối với người Ngoài ra, ăn uống cách một cách để sống khỏe ... Vậy cách tốt hạn chế tối đa loại thực phẩm không đảm bảo, gia tăng loại thực phẩm Và vấn đề đặt là: làm để có thực phẩm sạch? - Đối với thực vật: + Cho n đất: đất cao, thoát nước tốt, thích...
- 30
- 612
- 0
Tổng quát một số bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tế
... việc học có hiệu yêu thích việc học BÀI VIẾT DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ GIÁO ... HIỆN NAY” Mục tiêu giải quyết tình huống : Bằng những kiến thức môn học Sinh học; GDCD; Ngữ văn và kiến thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho các bạn học sinh thấy ... đến các bạn thông điệp: “Kiên quyết bài trừ tệ nạn mà túy xâm nhập học đường” vì một tương lai tươi đẹp! Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống Tình huống và cách giải...
- 21
- 1,748
- 2
Đề tài vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống trong cuộc sống giúp người thân cai nghiện thuốc lá
... 2014- Đề tài vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống cuộc sống Trường THCS Nam Từ Liêm 2015 Năm học 2014- Đề tài vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình ... 2014- Đề tài vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống cuộc sống Trường THCS Nam Từ Liêm 2015 Năm học 2014- Đề tài vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình ... CAI NGHIỆN THUỐC LÁ” STT Họ tên Trường THCS Nam Từ Liêm 2015 Tuổi 11 Thời gian Thời gian Năm học 2014- Kí tên Đề tài vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống cuộc sống...
- 12
- 469
- 1
Bài dự thi vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn ô nhiễm môi trường nông thôn
... Hà Nội Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn - xử lý là thải trực tiếp môi trường ... Hà Nội Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn - đựng bất kể thứ gì, kể cả thức ... loại trồng Trường THCS Thanh Lâm B – Mê Linh – Hà Nội Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn...
- 9
- 1,142
- 8
tập bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống của học sinh
... lãnh thổ Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để giải tình em sử dụng kiến thức môn sau - Môn: Ngữ văn - Môn: Lịch sử - Môn: GDCD - Môn: Địa lý - Môn: Hoạ Giải pháp giải tình ... cứu liên quan đến việc giải tình - Môn Lịch sử - Môn Ngữ văn - Môn Địa lí - Môn Giáo dục công dân - Môn Mĩ thuật 4.Giải pháp giải tình - Tuyên truyền ý thức trách nhiệm người dân, đặc biệt học sinh ... tập thể bảo vệ môi trường Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình : - Môn giáo dục công dân - Môn Địa lí - Môn Hóa học - Môn Sinh học - Môn Ngữ văn Giải pháp giải tình : - Trồng nhiều...
- 49
- 11,334
- 97
tổng hợp kiến thức ôn thi đại học môn toán
... không đổi hàm : đối, bù, hiệu u tiên không đổi dấu : sin bù, cos đối, tg cotg hiệu ) chiế (ưu * Đổi hàm, không đổi dấu : phụ * Đổi dấu, đổi hàm : hiệu ( (sin lớn = cos nhỏ : không đổi dấu) Công ... nghiệm kép (bội chẵn) : không đổi dấu Biểu thức f(x) vô tỷ : giải f(x) < hay f(x) > www.luyenthi24h.com www.luyenthi24h.com Thuviendientu.org c Biểu thức f(x) vô tỷ mà cách b không làm : xét tính liên ... Nhiều dấu v : vẽ trục để giao nghiệm Công thức cần nhớ : : bình phương vế không âm Làm a b b , a b a b2 phải đặt điều kiện b 0 a b2 www.luyenthi24h.com www.luyenthi24h.com Thuviendientu.org a b a...
- 22
- 569
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA – SINH THÔNG QUA CÂU HỎIBÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ
... 19 XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA – SINH THÔNG QUA CÂU HỎI/BÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ Đơn vị: THPT VĨNH CỬU Độc lập - Tự - Hạnh phúc – – – – – – – – – – – – – – – – – – Vĩnh ... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: “XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA – SINH THÔNG QUA CÂU HỎI/ BÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ ... Trang XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA – SINH THÔNG QUA CÂU HỎI/BÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ + Không dám đưa nội dung kiến thức môn khác vào bài giảng, lí sợ sai kiến thức, ...
- 21
- 1,175
- 7
Tông hợp kiến thức hó học vô cơ 12 ôn thi đại học cao đẳng
... h y: CaCO3 t → CaO + CO2 + Ph n ng v i axit m nh: CaCO3 + 2HCl -> CaCl2 + CO2 + H2O CaCO3 + H2O + CO2 -> Ca(HCO3)2 + Ph n ng v i nư c có CO2: III./ Canxi sunfat: o Th ch cao s ng: CaSO4.2H2O ... III./ Canxi sunfat: o Th ch cao s ng: CaSO4.2H2O CaSO4.2H2O t → CaSO4.H2O Th ch cao nung: CaSO4.H2O Th ch cao khan: CaSO4 C./ Nư c c ng: 1./ Khái ni m: nư c có ch a nhi u ion Ca2+ Mg2+ đư c ... -> 2Fe(NO3)3 + 2H2O - B CO, H2 , Al kh thành Fe nhi t đ cao: o Thí d : Fe2O3 + 3CO t → 2Fe + 3CO2 ði u ch : phân h y Fe(OH)3 nhi t đ cao o → Fe2O3 + 3H2O Thí d : 2Fe(OH)3 t 2./ S t (III)...
- 9
- 319
- 0
Từ khóa: giải toán đại số về tổng hợp kiến thức về đại số khối 7dự án dạy học vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề thực tiễn trong môn địa lý thptý nghĩa về bài dự thi kiến thức liên môncác phương pháp phổ cập kiến thức cho học sinh dân tộc phần 8giáo trình phổ cập kiến thứcmột số các kiến thức liên quandạy học tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa hoc̣ nâng cao kết quả hứng thú hoc̣ tâp̣ cho hoc̣ sinh vũ văn điểnkiến thức y họckiến thức lập trìnhkiến thức triết họckiến thức lịch sửkiến thức ý họckiến thức phật họckiến thức văn hóacấu trúc hệ thống tích hợpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP