0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

Những nét chính trong sự nghiệp sáng tác văn học của chủ tịch hồ chí minh

Những nét chính trong sự nghiệp sáng tác văn học của chủ tịch hồ chí minh

Những nét chính trong sự nghiệp sáng tác văn học của chủ tịch hồ chí minh

... hạnh phúc nhân dân, Bác không xem nghiệp văn thơ nghiệp Song không mà nghiệp văn thơ bác không trở thành di sản vô giá Trái lại, văn thơ Người tiếng nói tâm hồn bậc “đại trí, đại nhân, đại dũng” ... kể chuyện” Thơ ca Đây lĩnh vực bất nghiệp sáng tạo nghệ thuật Người: “Nhật kí tù” (1960), “Thơ Hồ Chí Minh (1967)… a “Nhật kí tù”: Thời kì 1942 - 1943, Bác Hồ sang Trung Quốc với tư cách “đại ... Trong thời kì kháng chiến chống Pháp chống Mĩ, Bác viết nhiều thơ tức cảnh, trữ tình thể chất trữ tình đằm thắm cảm hứng anh hùng ca thời đại bậc đại trí, đại dũng với tâm hồn lạc quan tươi sáng, ...
  • 3
  • 484
  • 0
NHỮNG NÉT CHÍNH VỀ SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC   VĂN HỌC CỦA BÁC

NHỮNG NÉT CHÍNH VỀ SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC VĂN HỌC CỦA BÁC

... trận…) - Những tác phẩm Hồ Chí Minh có phong cách đa dạng thống nhất, kết hợp sâu sắc mà nhuần nhị mối quan hệ trị văn chương, tư tưởng nghệ thụât, truyền thống hịên đại Dù sáng tác thể loại tác phẩm ... dẫn, sáng tỏ ý tưởng thâm thuý, kín đáo, chất trí tuệ toả sáng hình tượng phong cách c) Thơ ca Thơ ca lĩnh vực bật giai đoạn sáng tác văn chương Hồ Chí Minh Với 250 thơ có giá trị tuyển chọn in ... chiến (1946), Không có quí độc lập tự (1966) văn luận hào hùng, tha thiết làm rung động hàng triệu trái tim yêu nước Những tác phẩm nói lên vấn đề thời cấp bách dân tộc, thể sâu sắc tiếng gọi non...
  • 3
  • 4,315
  • 57
Báo cáo khoa học: Về quan điểm sáng tác văn học của chủ tịch Hồ Chí Minh pdf

Báo cáo khoa học: Về quan điểm sáng tác văn học của chủ tịch Hồ Chí Minh pdf

... co mdt so bai tho viet "cho minh" , khdng true tiep phuc vu chinh tri ma chia quan diem sang tic cua Ngudi lam hai: quan diem ddi vdi sang tic van hoc ndi chung va quan diem ddi vdi sang tic cho ... sang tic cho ban than Can phai khang dinh rang, quan diem sdng tdc van hod cua Hd Chi Minh la nhat quan Nhuhg bai tho tudng nhu Ngudi chi viet "cho minh" khdng true tiep phuc vu chinh tri vin la ... nhuhg hoan canh cu the trudc nhuhg ddi tupng cu the Chu tich Hd Chi Minh ludn neu cao quan diem quan chung sang tic, cho rang "Quan chiing la ngudi sing tao, cdng nong la ngudi sang tao, nhung...
  • 3
  • 962
  • 4
Những nét chính trong quan điểm sáng tác văn học của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh pot

Những nét chính trong quan điểm sáng tác văn học của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh pot

... lớn lao việc phát triển văn học Cách mạng, có ý nghĩa lâu dài Những quan điểm sáng tác Hồ Chí Minh đúc kết, chắt lọc từ trình cầm bút, từ hiểu biết sâu sắc, uyên bác văn học, Người thực thi cách ... đến việc giữ gìn sáng Tiếng Việt Theo Người, tác phẩm văn chương phải thể tinh thần dân tộc, nhân dân nhân dân ưa thích III Kết bài: Hồ Chí Minh để lại hệ thống quan điểm sáng tác sâu sắc, tiến ... chương xưa Hồ Chí Minh đòi hỏi nhà văn phải ý đến hình thức biểu hiện, tránh lối viết cầu kì, xa lạ, nặng nề Hình thức tác phẩm phải sáng, hấp dẫn, ngôn từ phải chọn lọc Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm...
  • 3
  • 4,895
  • 10
“tìm hiểu những quan điểm về tự học của chủ tịch hồ chí minh và vân dụng vào việc giáo dục phương pháp tự học trong sinh viên đại học sư phạm hà nội”

“tìm hiểu những quan điểm về tự học của chủ tịch hồ chí minhvân dụng vào việc giáo dục phương pháp tự học trong sinh viên đại học phạm hà nội”

... Đại học phạm Nội - Vận dụng phương pháp tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại học Phạm Nội b Phạm vi nghiên cứu - Hệ thống quan điểm tự học Chủ Tịch Hồ Chí Minh ... Chí Minh - Tìm hiểu thực trạng tự học sinh viên trường Đại học Phạm Nội - Vận dụng quan điểm tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại Học Phạm Nội Phương pháp nghiên ... Minh Từ liên hệ với thực tiễn tự học sinh viên Đại học Phạm Nội vận dụng phương pháp tự học Hồ Chí Minh vào việc học tập sinh viên trường Đại học Phạm Nội Lịch sử nghiên...
  • 11
  • 686
  • 3
Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên

Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên

... thiếu niên Đức quan trọng, đức tài làm việc khó” Đúng vậy, tài năng, hiệu lao động, cống hiến xã hội hạn chế chí thiếu tài (hoặc dốt nát) không hoàn thành nhiệm vụ, gây hậu xấu làm thiệt ... lạc hậu, làm cho dân giàu nước mạnh Để thực lý tưởng thiết người phải nâng cao lực trí tuệ Chúng ta chứng kiến giới với tiến vượt bậc khoa học, kỹ thuật Chỉ tài trí tuệ văn hóa, khoa học, công ... gốc vững vàng tài điều kiện nảy nở đơm hoa kết trái, ngược lại, tài biểu sinh động cụ thể đức tô thắm thêm đức “Hồng thắm”, “chuyên sâu”, “hồng” thắm, “chuyên” sâu ngược lại “Hồng thắm”, “chuyên...
  • 2
  • 2,413
  • 3
Trình bày những nét chính trong sự nghiệp thơ văn của Xuân Diệu - văn mẫu

Trình bày những nét chính trong sự nghiệp thơ văn của Xuân Diệu - văn mẫu

... • • • • nghiệp văn học tác giả xuân diệu nghiệp văn chương Xuân diệu sự nghiệp s Những nét xuân diệu, ...
  • 2
  • 1,450
  • 3
Tiểu luận Những cống hiến của chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp giải phóng dân tộc

Tiểu luận Những cống hiến của chủ tịch Hồ Chí Minh trong sự nghiệp giải phóng dân tộc

... tưởng Hồ Chí Minh – Bộ Giáo dục & Đào tạo (2013) Cống hiến to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội” PGS.TS Tô Huy Rứa “Một vài suy nghĩ cống hiến Chủ tịch Hồ Chí Minh với nghiệp ... hướng chủ nghĩa xã hội.Vì lý luận cách mạng giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh hệ thống luận điếm sáng tạo lý luận đắn.Cũng lý luận làm phong phú thêm chủ nghĩa Mác-LêNin cách mạng thuộc địa Hồ Chí Minh ... biến, hành động phương hại đến đất nước & dân tộc Việt Nam 13 KẾT LUẬN Những cống hiến chủ tịch Hồ Chí Minh, tư tưởng vấn đề giải phóng dân tộc mang nhiều luận điểm sáng tạo, làm phong phú đường...
  • 16
  • 6,640
  • 41
VAI TRÒ CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1945 - 1946 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

VAI TRÒ CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1945 - 1946 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

... ĐẠI HỌC TÂY BẮC HÀ ĐÌNH KHỞI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GẦN ĐÚNG KHỐI LƯỢNG HIỆU DỤNG NGHIÊN CỨU CÁC TRẠNG THÁI CỦA ELECTRON TRONG CHẤM LƯỢNG TỬ CHUYÊN NGÀNH: VẬT LÝ LÝ THUYẾT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI ... NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: Ths Lê Thu Lam SƠN LA, NĂM 2013 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, với hướng dẫn thầy giáo cô giáo tổ Vật lý, Trường Đại học Tây Bắc em hoàn thành khóa luận Em ... Lê Thu Lam - Giảng viên Vật lý, Trường Đại học Tây Bắc tận tình giúp đỡ, động viên hướng dẫn em suốt trình thực khóa luận Em xin gửi lời cảm ơn tới thầy giáo, cô giáo tổ Vật lý, Ban Chủ nhiệm...
  • 50
  • 1,728
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: sự nghiệp sáng tác văn học của hồ chí minhsự nghiệp sáng tác văn học của nguyễn dusự nghiệp sáng tác văn học của tố hữusự nghiệp sáng tác văn học của nguyễn trãisự nghiệp văn chương của chủ tịch hồ chí minhtrong một cuộc nói chuyện với học sinh chủ tịch hồ chí minh đã dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khótrong một cuộc nói chuyện với học sinh chủ tịch hồ chí minh đã dạy có tài mà không có đức là người vô dụng có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó văn nghị luậncâu 13 học thuyết cách mạng xã hội chủ nghĩa và thời đại ngày nay là sự vận dụng của chủ tịch hồ chí minh vào thực tiễn cách mạng việt namtrình bày những nét chính trong sự nghiệp văn học của nam caosự nghiệp sáng tác của chủ tịch hồ chí minhsự nghiệp sáng tác văn học hồ chí minhsự nghiệp sáng tác văn chương của nguyễn trãikhóa luận tốt nghiệp đại học vai trò của chủ tịch hồ chí minh đối với cách mạng việt nam trong những năm 1945 1946cống hiến của chủ tịch hồ chí minh trong sự nghiệp giải phóng dân tộccuộc đời sự nghiệp của chủ tịch hồ chí minhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ