Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần sinh học cơ thể thực vật sinh học 11 nâng cao THPT
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần sinh học cơ thể thực vật sinh học 11 nâng cao THPT
... pháp xây dựng tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần Sinh học thể thực vật – Sinh học 11 NC – THPT 2.3.4.1 Các nguyên tắc xây dựng Bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạykiến thức phần Sinh học thể thực vật- ... chữ tư liệu để giảng dạy số thuộc phần Sinh học thể thực vật SGK sinh học 11NC - Khảo sát điều tra tí...
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học các kiến thức chương 1 trồng trọt, lâm nghiệp đại cương môn công nghệ 10 THPT
... dịch hại 1. 4.2 Bảng phân phối chương trình chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương – môn Công nghệ 10 - THPT Chương 1: “Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương – Công nghệ 10 - THPT chia ... nguồn tư liệu phục vụ cho quá trình giảng dạy hiệu quả, quyết định chọn đề tài : "Xây dựng tư liệu hỗ trợ dạy học kiến thức chươn...
Xây dung và sử dụng “Bộ tư liệu hỗ trợ dạy học phần di truyền học – sinh học 12 nâng cao” theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... tài Xây dung sử dụng Bộ t liệu hỗ trợ dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao theo hớng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng Bộ t liệu hỗ trợ dạy ... niệm Bộ t liệu hỗ trợ dạy học phần di truyền học - SH 12 NC * Khái niệm Bộ t liệu hỗ trợ dạy học p...
Xây dựng quy trình thiết kế kế hoạch dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy chương nitơ photpho (hóa học 11 nâng cao)
... ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ OANH XÂY DỰNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGGIẢNG DẠY CHƯƠNG NITƠ – PHOTPHO (HÓA HỌC 11 NÂNG CAO) Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học ... dạy học để thiết kế lên lớp Xuất phát từ trăn trở chọn đề tài : Xây dựng quy trình thiết kế kế hoạch dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy c...
Ứng dụng bản đồ tư duy hỗ trợ giảng dạy một số kiến thức vật lí phổ thông
... Vì sử dụng BĐTD dạy học vật lí ? 1.BĐTD chứa đựng nhiều yếu tố vận dụng cho dạy học VL 2.Dự án THCS II tập huấn sử dụng BĐTD QLGD đổi PPDH 3 .Một số GV VL sử dụng BĐTD dạy học VL ... cực nhận thức giúp họ có kế hoạch hoạt động nhận thức Có thể sử dụng lại BĐTD việc bổ sung KT cụ thể sau HS học xong phần KT Giới thiệu KT vật lí học II.BĐTD hỗ trợ...
SKKN Hướng dẫn học sinh thu thập khai thác sử dụng nguồn tư liệu hỗ trợ môn địa lí
... thập, khai thác, sử dụng nguồn tư liệu địa lí hỗ trợ tổ chức hoạt động học tập môn Địa lí lớp 12 Để hướng dẫn học sinh thu thập, khai thác sử dụng nguồn tư liệu dạy học môn Địa lí lớp 12 cách hiệu ... theo chủ đề triển lãm địa lí, Sinh hoạt câu lạc địa lí Những yêu cầu hướng dẫn học sinh thu thập, khai thác...
Áp dụng trực quan vào hỗ trợ giảng dạy cơ sở văn hóa Việt Nam
... Thực trạng giảng dạy Cơ sở văn hoá Việt Nam nhợc điểm hạn chế 1.2 áp dụng trực quan vào giảng dạy Cơ sở văn hoá Việt Nam, u điểm tính khả thi Chơng áp dụng trực quan số ... cụ thể 2.1 áp dụng trực quan vào giảng dạy phong tục - tín ngỡng 2.2 áp dụng trực quan vào giảng dạy Phật giáo 19 2.3 áp dụng trực quan và...
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học chương III, IV sinh học 11 nâng cao THPT
... chng III, IV sinh hc 11 nõng cao THPT .22 2.1 Phõn tớch cu trỳc ni dung chng III, IV sinh hc 11 nõng cao THPT. 22 2.1.1 Mc tiờu chng III, IV 22 2.1.2 Lụgớc cu trỳc ni dung chng III, ... PHT dy hc chng III, IV Sinh hc 11 nõng cao THPT 3.5 Thc nghim s phm ỏnh giỏ tớnh kh thi ca vic s dng PHT vo dy bi mi dy phn kin thc chng III, IV Sinh hc 11 nõng...