0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. GDCD-GDNGLL >

Các tình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên chủ nhiệm lớp

Các tình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên chủ nhiệm lớp

Các tình huống phạm xảy ra đối với giáo viên chủ nhiệm lớp

... lý nào? Tình 15: Khi bước vào lớp, lớp đứng lên chào cô giáo, có em ngồi Trước tượng bạn xử lý CÁC CÁCH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG Xử lý tình phạm giáo viên lớp Cách xử lý tình 1: a/ Giáo viên phê ... chức vị chủ chốt địa phương đến đề nghị bạn với tư cách giáo viên chủ nhiệm xin với Hội đồng kỷ luật chiếu cố “cho qua” Nếu giáo viên chủ nhiệm, bạn ứng xử với vị phụ huynh đó? Giáo viên chủ nhiệm ... nào? Tình 21: Một học sinh lớp hoàn cảnh gia đình khó khăn, phụ huynh đến trình bày với giáo viên chủ nhiệm xin cho nghỉ học Nếu giáo viên chủ nhiệm, bạn ứng xử sao? Tình 22: Là giáo viên chủ nhiệm, ...
  • 33
  • 1,547
  • 12
QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP

QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP

... thông báo, nội quy, quy định … Khoa Nhà trường đến HSSV thuộc lớp chủ nhiệm 3.6 Đôn đốc HSSV lớp thực tốt yêu cầu, nhiệm vụ HSSV Đoàn viên theo Quy chế, Quy định (Đánh giá giảng viên; vận động; ... (nếu Trưởng khoa uỷ quy n) giải việc xảy lớp giao làm chủ nhiệm, sở Quy chế Bộ Giáo dục đào tạo, Quy định Nhà trường) 2.4 Yêu cầu BCS lớp báo cáo định kỳ đột xuất tình hình lớp theo yêu cầu quản ... không tập thể lớp tín nhiệm bầu BCS lớp Trách nhiệm GVCN Công tác GVCN khâu nhiệm vụ công tác thường xuyên giáo viên Giáo viên chủ nhiệm lớp có trách nhiệm sau đây: 3.1 Giúp HSSV nắm mục tiêu, nội...
  • 5
  • 665
  • 4
Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

... Cơ sở lý luận tổ chức bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chƣơng trình bồi dƣỡng thƣờng xun trƣờng THCS - Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo ... lực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học sở thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh 44 2.2.3 Thực trạng thực nội dung cơng tác CNL giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THCS thành phố Hạ Long ... SƢ PHẠM ĐÀM THỊ THANH TÂM TỔ CHỨC BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP THEO CHƢƠNG TRÌNH BỒI DƢỠNG THƢỜNG XUN CÁC TRƢỜNG THCS THÀNH PHỐ HẠ LONG - TỈNH QUẢNG NINH Chun ngành: Quản lý Giáo...
  • 137
  • 1,253
  • 1
biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum

biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớpcác trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum

... QUẢ THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GVCNL VÀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GVCNL CÁC TRƢỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ KON TUM, TỈNH KON TUM 2.3.1 Thực trạng đội ngũ GVCNL trƣờng THPT địa bàn thành phố Kon Tum a Thực trạng ... THÀNH PHỐ KON TUM, TỈNH KON TUM 2.2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội thành phố Kon Tum 2.2.2 Khái quát tình hình giáo dục thành phố Kon Tum 2.2.3 Tình hình giáo dục THPT thành phố Kon Tum ... triển đội ngũ GV, đội ngũ GVCNL làm lực lượng nòng cốt công tác GD nhà trường Xuất phát từ lý trên, đề tài: Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT địa bàn thành phố Kon Tum, ...
  • 26
  • 673
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớpcác trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an

... giáo viên chủ nhiệm lớp công tác nâng cao chất lượng đội ngũ GV chủ nhiệm lớp trường THPT Huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ an 5.3 Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường ... chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT công lập huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Giả thuyết khoa học Chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT huyện Diễn Châu nâng cao ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ HÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN LUẬN...
  • 110
  • 739
  • 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng ngũ GVCN lớp trường THPT Huyện Yên thành, tỉnh Nghệ an Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất giải pháp pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ... trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm việc quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Hiệu trưởng trường THPT huyện Yên Thành, đề xuất giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng công tác đội ngũ giáo viên chủ ... lý nâng cao chất lượng đội ngũ GVCN lớp trường THPT Huyện Yên thành, tỉnh Nghệ an 14 3.2 Đối tượng nghiên cứu .14 Một số giải pháp nâng cao chất lượng ngũ GVCN lớp trường THPT Huyện Yên...
  • 119
  • 1,167
  • 3
biện pháp của hiệu trưởng về  quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

biện pháp của hiệu trưởng về quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

... thông Đình lập, tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp hiệu trưởng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông Đình Lập, Tỉnh Lạng Sơn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HIỆU TRƯỞNG QUẢN ... trưởng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp công tác quản giáo viên chủ nhiệm lớp hiệu trưởng trường Trung học phổ thông ... cứu Hiệu Trưởng Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Đình lập giai đoạn Giả thuyết khoa học Nếu triển khai thực biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường...
  • 90
  • 655
  • 3
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớpcác trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

... đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp thực trạng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông quận Kiến An – Hải Phòng 3.3 Đề xuất số biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ... quản đội ngũ GVCNL trƣờng THPT quận Kiến An, thành phố Hải Phòng 30 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN KIẾN AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ... trạng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học phổ thông quận Kiến An – Hải Phòng Chƣơng : Biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học phổ thông quận Kiến...
  • 101
  • 664
  • 1
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

... tác chủ nhiệm lớp công tác quản giáo viên chủ nhiệm lớp Giám đốc trung tâm GDTX Phúc Yên- tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Đề xuất biện pháp Giám đốc quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Trung tâm ... cứu Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Trung tâm GDTX Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Giám đốc Trung tâm GDTX Phúc Yên Giả ... sở luận thực tiến trên, chọn đề tài nghiên cứu: “ Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Trung tâm giáo dục thường xuyên Phúc Yên - tỉnh Vĩnh Phúc Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý...
  • 111
  • 488
  • 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II   bộ y tế

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế

... ng bi n pháp nh m tăng cư ng qu n ñ i ngũ giáo viên 3.2.3 Bi n pháp x y d ng k ho ch n ch n, phân công, b trí ch nhi m c a Trư ng Cao Đ ng K Thu t Y T II- B Y T giáo viên làm giáo viên ch ... ng giáo d c, qu n HSSV - Tuy n ch n, b trí, s p x p l c lư ng GVCN m t cách h p Trư ng Cao ñ ng K thu t Y t II – B Y t -Đ a bàn nghiên c u Trư ng Cao ñ ng K thu t Y t II – B Yt PHƯƠNG PHÁP ... y u t GVCN nh hư ng ñ n vi c QL x y d ng ñ i ngũ trư ng Cao ñ ng 1.5.1 Y u c u ng y cao v ch t lư ng ñào t o tòan di n c a giáo d c Cao ñ ng giai ñ an hi n Ng y m c tiêu giáo d c c a trư ng Cao...
  • 13
  • 687
  • 0
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

... luận quản đội ngũ GVCNL trờng phổ thông Nhiệm vụ 2: Phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ GVCNL quản đội ngũ GVCNL trờng THPT thành phố Hải Phòng Nhiệm vụ 3: Đề xuất số biện pháp quản đội ... quản đội ngũ GVCN lớp trờng phổ thông Chơng 2: Thực trạng quản đội ngũ GVCN lớp trờng THPT thành phố Hải Phòng Chơng 3: Cỏc biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhệm lớp ca Hiu trng trờng ... đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp hiệu trởng trờng THPT thành phố Hải Phòng làm đề tài nghiên cứu, với hy vọng tìm đợc số biện pháp quản NGVCNL có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lợng quản...
  • 120
  • 736
  • 4
Xử lý các tình huống sư phạm

Xử lý các tình huống phạm

... bạn xử nào? Tình 30: Do có xích mích, số niên ngồi trường đến chờ lúc tan học đến đánh học sinh lớp bạn chủ nhiệm Biết việc trên, bạn xử nào? CÁC CÁCH XỬ LÝ TÌNH HUỐNG Xử tình phạm ... nào? Tình 15: Khi bước vào lớp, lớp đứng lên chào giáo, có em ngồi Trước tượng bạn xử Các tình phạm xảy giáo viên chủ nhiệm lớp Trang 38 Một Số Tình Huống Phạm Thường Gặp Tình 16: ... khơng?” Các em trả lời: “Thầy dạy hay Cơ A dạy chúng em chẳng hiểu Hay thầy dạy ln lớp em ạ” Vào tình bạn chọn cách xử cách sau: Mỉm cười, im lặng khơng nói Trang Một Số Tình Huống Phạm Thường...
  • 46
  • 15,644
  • 51
các tình huống sư phạm và cách giải quyết

các tình huống phạm và cách giải quyết

... bạn vào tình không để nói chắn lúc bạn không hứng thú để tiếp tục thể trách nhiệm không gia đình đón nhận Tốt để tránh đẩy vào tình khó xử đó, trước hết bạn cần tự kiềm chế tự mình, tìm cách ... động bạn hiệu thực cách dạy Vậy chọn cách xử lý tối ưu Trước hết, bạn nên mỉm cười cám ơn em ý lắng nghe giảng dành tình cảm cho thầy Điều làm thầy hài lòng Sau bạn nhẹ nhàng giải thích cho em ... mà không cần phải quan VÕ VĂN TUẤN CĐSP ĐAKLAK LỚP SP TOÁN K35A tâm Đó cách nghĩ sai lầm Trong tình bạn phải đối mặt với cách suy nghĩ Vậy bạn bỏ qua? Bạn giáo viên có trách nhiệm, lo lắng cho...
  • 7
  • 12,533
  • 260
Các tình huống sư phạm thường gặp

Các tình huống phạm thường gặp

... dạy em không hài lòng với cách ứng xử phi phạm cô Chi… Rất nhiều cách để em nguôi giận cô Chi xúc phạm đến em Theo tâm lý giáo viên cô Chi trở lớp vui vẻ hỏi học trò: Các em làm cô Thôi em bắt ... người giáo viên Gặp tình nhạy cảm này, nhiều giáo viên trẻ nhút nhát, chưa có kinh nghiệm tỏ lúng túng, thường ngại ngùng tìm cách tránh tiếp xúc, gặp gỡ với em học sinh Làm bạn vô tình gây cho ... viên học sinh Tuy nhiên, tình xảy gặp nhà trường Khi gặp phải tình này, nhiều giáo viên coi dễ tính chọn cách xử lý phương án Nhưng làm bạn học sinh có ý khinh nhờn, coi thường giáo viên Nếu tiếp...
  • 32
  • 10,199
  • 121

Xem thêm

Từ khóa: kỳ 24 tình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên chủ nhiệm lớptình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên trên lớpkỳ 23 tình huống sư phạm xảy ra đối với giáo viên trên lớpyêu cầu đối với giáo viên chủ nhiệm lớpquy định đối với giáo viên chủ nhiệm lớpqui định đối với giáo viên chủ nhiệmnhóm biện pháp nâng cao năng lực công tác cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớpgiờ thực hành đảm bảo đủ thời gian quy định để củng cố ghi nhớ khắc sâu kiến thức đã học ngoài ra giáo viên đưa ra các tình huống có thể xảy ra khi đang sử dụng máy và cách khắc phụccác tình huống sư phạm và cách giải quyếtcác tình huống sư phạm và cách giải quyết haycác tình huống sư phạm thpt và cách giải quyếtcác tình huống sư phạm thcs và cách giải quyếtxử lý các tình huống sư phạm thường gặpcác tình huống sư phạm trong trường thptcác tình huống sư phạm thường gặp ở thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ