0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

MỘT số câu hỏi lý THUYẾT SINH học mới và HAY

MỘT số câu hỏi lý THUYẾT SINH học mới và HAY

MỘT số câu hỏi THUYẾT SINH học mới HAY

... CHINH PHỤC LÝ THUYẾT SINH HỌC TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC Câu 98 Ở loài sinh vật sống nước, quần thể khác loài sống môi trường có hàm lượng oxi khác thường có tổng diện tích mang (của thể) thay đổi thích ... tham quan, kiến thức sinh học, số em đưa số nhận xét Hỏi nhận xét sau đúng? A Ở chân núi có số loài thực vật nhiều số loài thực vật đỉnh núi, có số lượng cá thể quần thể nhiều số lượng cá thể quần ... Câu 95 Loài sinh vật A có giới hạn chịu đựng nhiệt độ từ 21 74% đến 96% Trong số loại môi trường có loại môi trường mà sinh vật sống? LOVEBOOK.VN | 21 - Trích đoạn CHINH PHỤC LÝ THUYẾT SINH HỌC...
  • 23
  • 1,095
  • 3
hướng dẫn trả lời một số câu hỏi lí thuyết sinh học lớp 9

hướng dẫn trả lời một số câu hỏithuyết sinh học lớp 9

... giống, tạo nên đa dạng sinh vật Câu 3: Vì BDTH phong phú loài giao phối? Vì loài SS sinh dưỡng loại biến dị này? Trả lời: - BDTH phong phú loài giao phối vì: thể sinh vật số lượng gen nhiều, phần ... loài SV số lượng gen tế bào lớn số lượng NST lại có hạn theo Moocgan NST chứa nhiều gen gen di truyền nhau( phụ thuộc vào nhau) Câu 7: Vì tượng DTLK lại hạn chế xuất BDTH? Trả lời: Trong thể sinh ... loại nu với số lượng cách xếp khác tạo vô số loại phân tử AND khác số lượng, thành phần trình tự xếp nu Từ tạo nên tính đa dạng AND Câu 3: So sánh phân tử ADN phân tử ARN cấu trúc? Trả lời Giống...
  • 14
  • 1,164
  • 4
MỘT SỐ CÂU HỎI LÝ THUYẾT THI HSG

MỘT SỐ CÂU HỎI THUYẾT THI HSG

... MộT Số CÂU HỏI VÀ BÀI TậP LÝ THUYếT TIếP THEO Câu 1.Nhiệt phân lượng muối MgCO3 sau thới gian thu chất rắn A khí B.Hấp ... ứng xảy Câu 2.Dung dịch A chứa muối CuSO4 FeSO4 a thêm Mg vào dd A dd B chứa muối tan b thêm Mg vào dd A dd C chứa muối tan c thêm Mg vào dd A dd D chứa muối tan giải thích viết phản ứng Câu 3.Đốt ... BaCl2 thấy có kết tủa N viết phản ứng tìm chất Câu 4.nêu tượng xảy cho Cu vào a dd NaNO3 + HCl b dd CuCl2 c dd Fe2(SO4)3 d dd HCl có oxi tan Câu 5.muối X cháy cho lửa màu vàng Đun MnO2 với hh...
  • 3
  • 705
  • 2
Bài giảng SKKN NĂM 2011 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ CÂU HỎI LÝ THUYẾT HÓA THCS

Bài giảng SKKN NĂM 2011 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ CÂU HỎI THUYẾT HÓA THCS

... Chun đề chuỗi phản ứng hóa học Chun đề nhận biết GV: Phạm Văn Hiếu Bộ Mơn: Hóa Học SKKN Năm 2011 Đề Tài: Một Số Câu Hỏi Thuyết Bậc THCS Chun đề tách tinh chế Chun đề điều chế Chun đề câu hỏi ... Phạm Văn Hiếu 18 Bộ Mơn: Hóa Học SKKN Năm 2011 Đề Tài: Một Số Câu Hỏi Thuyết Bậc THCS < ii > Bài tập trắc nghiệm Bài 1: (Câu 29/ tr41/ sách câu hỏi tập trắc nghiệm hóa học - NXB Hà Nội Tác ... (Đáp án B) GV: Phạm Văn Hiếu 21 Bộ Mơn: Hóa Học SKKN Năm 2011 Đề Tài: Một Số Câu Hỏi Thuyết Bậc THCS Bài 9: ( câu 30 /tr46/ Sách sở thuyết 300 câu hỏi trắc nghiệm hố hoc 9-NXB ĐHSP - Tác...
  • 122
  • 820
  • 7
Tài liệu Một sô câu hỏi lý thuyết về sự điện ly doc

Tài liệu Một câu hỏi thuyết về sự điện ly doc

... dịch A v đun sôi dung dịch, sau l m nguội v thêm phenolphtalein v o Hỏi dung dịch có m u gì? Câu 11: a) Sự điện li l gì? L m n o để biết chất tan v o nớc có điện li không? b) Độ điện li l gì? ... li không? b) Độ điện li l gì? Các yếu tố ảnh hởng đến độ điện li? c) Một dung dịch có chứa gam axit CH3COOH 250ml dung dịch Cho biết độ điện li axit l = 1,4% - Tính nồng độ phân tử v ion dung ... ĐTTS v o Trờng ĐHGTVT năm 2000/2001) Câu 16: a) Tính độ điện li dung dịch axit HA 0,1M có pH = Việc thêm dung dịch HCl v o dung dịch HA có l m thay đổi độ điện li axit n y không? (Trích ĐTTS v...
  • 4
  • 1,718
  • 5
Một số câu hỏi lý thuyết và bài tập điện tử pdf

Một số câu hỏi thuyết bài tập điện tử pdf

... toán tưởng Hãy tìm điện áp ( Ur) R2 R1 R2 U1 IC1 R1 U2 IC2 Ur sở điện áp vào (U1, U2) điện trở R, R1, R2 Cho khuếch đại thuật toán IC1 Uv1 R tưởng R R IC3 a Tính điện áp Ur theo điện áp vào ... ∫ v4 dt 3dt Cho mạch điện hình vẽ Hãy xác định điện áp theo điện áp vào Cho mạch điện hình vẽ ãy xác định thông số mạch chế độ xoay chiều: Zv, Zr, Ku Ki Tính giá trị đỉnh điện áp + Vcc 10V R1 ... IC1 R tưởng Uv2) điện trở b Tính Ur theo (Uv1 Uv2) với Rx = 4R Nhận xét tác dụng mạch R IC3 Ur Rx a Tính điện áp Ur theo điện áp vào (Uv1 R R IC2 Uv2 R R R Cho khuếch đại thuật toán Uv tưởng...
  • 54
  • 794
  • 1
Một số câu hỏi lý thuyết và bài tập vật lý đại cương 2

Một số câu hỏi thuyết bài tập vật đại cương 2

... bên) Xác định vectơ cường độ từ trường tổng I M hợp điểm M1 M2, biết rằng: I1 = 2A; I2 = 3A; AM1 = M A AM2 = 1cm; BM1 = CM2 = 2cm; 51 Một dây dẫn uốn thành hình chữ nhật, có cạnh a = 16cm, b= 30cm, ... thấu kính 6.4m Tìm số thứ tự vân tối bước sóng ánh sáng tới 73 Khi chiếu xạ có tần số f1 = 2. 2.1015Hz f2 = 4.6.1015Hz vào kim loại electron bắn bị giữ lại hiệu điện hãm U1 = 6.5V U2 = 16.5V Biết ... = (10/3).10 -9C, Q2 = -2. 10-9C (hình dưới) D a a a C B 47 Hai dòng điện thẳng dài A I1 q Q1 Q2 vô hạn, có cường độ dòng điện I1 = I2 = 5A, I2 đặt vuông góc với cách đoạn AB = 2cm Chiều dòng điện...
  • 7
  • 6,608
  • 89
Một số câu hỏi lý thuyết tài chính doanh nghiệp ôn thi kế toán hành nghề

Một số câu hỏi thuyết tài chính doanh nghiệp ôn thi kế toán hành nghề

... tức số nợ lớn trở thành gánh nặng doanh nghiệp Thứ năm, việc sử dụng trái phiếu để tài trợ nhu cầu tăng vốn doanh nghiệp có giới hạn định Các doanh nghiệp để hệ số nợ vợt xa mức thông thờng doanh ... ảnh hởng tới quyền quản kiểm soát doanh nghiệp chủ sở hữu doanh nghiệp hành Th năm, giúp doanh nghiệp chủ động điều chỉnh cấu vốn cách linh hoạt Khi doanh nghiệp làm ăn thành đạt, khả thu lợi ... đòn bẩy tài doanh nghiệp Điều mặt nâng cao thu nhập chủ sở hữu doanh nghiệp làm ăn có lãi, mặt khác làm tăng nguy rủi ro, đe dọa tồn doanh nghiệp tr ờng hợp doanh nghiệp không đảm bảo khả toán khỏan...
  • 39
  • 865
  • 5
MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP SINH HỌC 11 HỌC KÌ II

MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP SINH HỌC 11 HỌC KÌ II

... sản sinh tinh trùng hoocmôn? A ICSH B LH C testostêrôn Câu 33: Cơ sở sinh học tập tính ? D GnRH A Cung phản xạ B Trung ương thần kinh C Hệ thần kinh D Phản xạ Câu 34: Ở giai đoạn trẻ em hoocmôn ... vật sinh có trường sống để tồn Câu 43: Hình thức sinh sản phân mảnh thấy nhóm động vật ? A Bọt biển, ruội khoang D Nguyên sinh B Ruột khoang, giun dẹp C Bọt biển, giun dẹp Câu 44: Trong sinh ... Các điều kiện sinh thái liên quan đến trồng Câu 15: Thực vật mầm sống lâu năm hoa nhiều lần ? A Tre C Dừa B Lúa D Cỏ Câu 16: Kết sinh trưởng sơ cấp ? A Tạo lóng so hoạt động mô phân sinh lóng B...
  • 6
  • 4,356
  • 55
Biên soạn và sử dụng hệ thống câu hỏi lý thuyết hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Biên soạn sử dụng hệ thống câu hỏi thuyết hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

... điểm tiếp cận hệ thống, góp phát triển lực sáng tạo HS lên mức cao 28 Chương BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HS Ở TRƯỜNG ... học, khả nhận thức phát triển lực sáng tạo học sinh 7.2 Về mặt thực tiễn - Chúng biên soạn hệ thống câu hỏi thuyết hóa học hữu gồm dạng câu hỏi nhằm phát triển lực sáng tạo cho học sinh ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN CỬU BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC...
  • 140
  • 700
  • 0
câu hỏi lý thuyết hóa học 12

câu hỏi thuyết hóa học 12

... 38 B D 19 C 29 B 39 A 10 C 20 A 30 C 40 C Chương Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án A 11 D 21 A 31 A 41 D 51 C A 12 C 22 B 32 B 42 D 52 B A 13 C 23 D 33 A 43 D 53 ... loại ban đầu Câu 42 Ứng dụng hợp kim dựa tính chất : A hoá học B lí học C học D Cả A, B, C Câu 43 Một loại đồng thau chứa 60% Cu 40% Zn Hợp kim có cấu tạo tinh thể hợp chất hoá học đồng kẽm Xác ... nhiên tơ hoá học Câu 26 Tơ hoá học tơ A có sẵn thiên nhiên B sản xuất từ polime thiên nhiên chế biến thêm đường hoá học C chế biến phương pháp hoá học D sản xuất từ polime tổng hợp Câu 27 Tơ nhân...
  • 26
  • 9,006
  • 682
Một số câu hỏi ôn thi Dại học

Một số câu hỏi ôn thi Dại học

... kết tủa Tính tỉ khối hỗn hợp X so với hiđro Bài giả : Số mol X = Số mol Số mol * Nếu Số mol * Nếu Số mol có dư: = số mol phản ứng hết: số mol Bài : Cho V lít CO2 đo 54.6 oC 2.4 atm hấp thụ ... CO2 gam H2O Xác định công thức phân tử ankan ankin Bài giải : Đặt công thức ankan: , với số mol y , với số mol x, công thức ankin: Ta có phương trình: (1) (2) Số mol ; số mol Ta có: (3) Từ (1), ... dịch B Tính tỉ số V1: V2 khối lượng muối khan thu cô cạn dung dịch B (biết thể tích khí đo đktc, hiệu suất phản ứng 100%, NO khí sinh phản ứng) Bài giải : Số mol Cu = Số mol khí NO * Số mol khí NO...
  • 10
  • 813
  • 4
MOT SO CAU HOI TRAC NGHIEM SINH 12

MOT SO CAU HOI TRAC NGHIEM SINH 12

... triển hạt kín thú ăn thịt Câu 106: Trong lịch sử phát triển sinh giới, đại có thời gian ngắn là: A Tân sinh B Trung sinh C Cổ sinh D Nguyên sinh Câu 107: Đác-Uyn nhà tự nhiên học người nước nào? A ... lồ chiếm ưu tuyệt đối Câu 103: Bò sát khổng lồ chiếm ưu tuyệt đối đại: A Tân sinh B Trung sinh C Cổ sinh D Nguyên sinh Câu 104: Đặc điểm không thuộc kỉ Thứ ba? A Cây hạt kín phát triển làm tăng ... tiến hóa ĐácUyn gồm: A Tính biến dị sinh vật cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên B Tính di truyền sinh vật tạo phương tiện tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật C Chọn lọc tự nhiên mối tương...
  • 5
  • 1,001
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi lý thuyết sinh học 12câu hỏi lý thuyết sinh học 12 có đáp ánmột số câu hỏi lý thuyết kinh tế vi môcâu hỏi lý thuyết sinh học sự phát sinh và phát triển sự sống trên trái đấtmột số câu hỏi trắc nghiệm sinh học 8tuyển tập câu hỏi lý thuyết hóa họccâu hỏi lý thuyết tin học b999 câu hỏi lý thuyết hóa học vô cơ thptcâu hỏi lý thuyết hóa học ôn thi đại học 2013các câu hỏi lý thuyết hóa học đại họccâu hỏi lý thuyết hóa họcmột số câu hỏi trắc nghiệm tin học 11mot so cau hoi trac nghiem tin hoc lop 11câu hỏi lý thuyết cơ học đấtcâu hỏi lý thuyết hóa học vô cơBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ