Tổ chức dạy học môn công nghệ 10 theo hướng tích cực hoá học sinh tại các trường trung học phổ thông thuộc thành phố hồ chí minh

... i nh p qu c t Vì th , tác gi l a ch n nghiên c u đ tài Tổ chức dạy học môn Công Nghệ 10 theo h ớng tích cực hóa ng ời học tr ờng THPT thuộc Tp.HCM ”, c n thi t mang tính th c ti n cao tr ng ... pháp dạy học theo h ớng TCH giảng dạy môn Công nghệ 10 tr ờng THPT Lê Minh Xuân – Tp.HCM (2 010) , ng hi n Ph m Văn T nh - Tr ng THPT Lê Minh Xuân Tác gi đƣ đ xu t v n d ng PPDH tích c c hóa ng 10 ... trình dạy học trình thực biện pháp có sở khoa học để tổ chức mối quan hệ t ơng tác ba thành tố trình dạy học: hoạt động dạy, hoạt động học nội dung dạy học, làm cho chúng vận động phát triển theo...

Cải tiến phương pháp giảng dạy môn công nghệ lớp 10 theo hướng tích cực hóa người học tại trường trung học phổ thông Vĩnh Lộc thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ Đặng Thị Li Na. TP.HCM: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2010

... giang day mon Cong nghe 10 theo huang TCH ngtroi hoc 47 3.3 NQi dung cai tiSn PP giang day mon Cong nghe 10 theo huang TCH nguoi hoc 48 3.4 Quy trinh day men Cong nghe lap 10 theo huang TCH nguoi ... s6 PP giang day man Cong ngh? 10 42 2.3 Thuc trang cua vi~c irng dung PP giang day mon Cong nghe lap 10 44 2.3.1 Kit qua h9C tdp man Cong ngh? 10 tie ndm 2007-2 010 44 2.3.2 Giao vien 44 2.4 Nguyen ... mon Cong nghe lap 10 theo hu6ng tich Cl)'C h6a hoc sinh tai tnrong THPT Vinh L9C Tp HCM Ngutri nghien ctcu dJ tai Dang Thi Li Na IV ABSTRACT To contribute to improving the quality of teaching...

Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

... trình sinh học 10 28 2.3 Nguyên tắc thiêt kế ngân hàng hình ảnh phần mềm dạy học 29 2.4 Xây dựng ngân hàng hình ảnh hỗ trợ giảng dạy sinh học 10 33 2.5 Sử dụng ngân hàng hình ảnh vào giảng dạy sinh ... Ứng dụng phần mềm FlipAlbum xây dựng sử dụng ngân hàng hình ảnh dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở khoa học việc sử ... sử dụng PTTQ theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh - Sử dụng phần mềm FlipAlbum để thiết kế ngân hàng hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 10, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh...

79
1,050
2

một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... Sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích ... CÁC PHẦN MỀM KHÁC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT Để nâng cao hiệu sử dụng phần mềm powerpoint, làm cho giảng môn GDCD thêm sinh động sử dụng kết hợp với số phần mềm: 2.3.1 Sử dụng ... 12 Số lớp 16 10 Tổng số tiết học 16 14 14 16 Số tiết ứng dụng CNTT 0 Tỉ lệ (%) 0% 0% 0% Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT...

47
1,123
1

CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP giảng dạy anh văn lớp 10 theo hướng tích cực hóa học sinh tại trường thpt lê văn đẩu tỉnh bạc liêu

... “các phương pháp dạy học tích cực dạy học ngữ pháp Anh văn 10 phát huy tính tích cực, tính tự giác học tập học sinh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngữ pháp Anh văn 10 trường THPT Lê Văn ... học hay cao học Với tính cấp thiết thế, người nghiên cứu mạnh dạn chọn đề tài: “ Cải tiến phương pháp giảng dạy Anh văn lớp 10 theo hướng tích cực hóa học sinh trường THPT Lê Văn Đẩu- tỉnh Bạc ... theo hướng tích cực hóa người học môn ngữ pháp môn Anh văn 10 trường THPT Lê Văn Đẩu 4.1.2 Đối tượng: Lớp thực nghiệm: Lớp 10C2 gồm 35 HS – tổ chức giảng dạy theo hướng tích cực hóa người học Lớp...

Tóm tắt luận văn giáo dục học cải tiến phương pháp giảng dạy anh văn lớp 10 theo hướng tích cực hóa học sinh tại trường THPT lê văn đẩu tỉnh bạc liêu

... “các phương pháp dạy học tích cực dạy học ngữ pháp Anh văn 10 phát huy tính tích cực, tính tự giác học tập học sinh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngữ pháp Anh văn 10 trường THPT Lê Văn ... - Cải tiến phương pháp giảng dạy ngữ pháp Anh văn 10 theo hướng tích cực hóa người học nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập nâng cao chất lượng học tập ngữ pháp Anh văn 10 trường THPT ... đại học hay cao học Với tính cấp thiết thế, người nghiên cứu mạnh dạn chọn đề tài: “ Cải tiến phương pháp giảng dạy Anh văn lớp 10 theo hướng tích cực hóa học sinh trường THPT Lê Văn Đẩutỉnh Bạc...

Cải tiến phương pháp dạy học môn may gia dụng theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp quận bình thạnh

... ng pháp d yăh c môn May gia d ngăhi nănayăc aă giáo viên t i Trung tâm kỹ thu t tổng h pă– h ngănghi păqu n Bình Th nh - Đ ăxuấtăc iăti năph ng pháp gi ngăd y môn May nhằmăphátăhuyătính tích ... 2.1 Gi i thi uăs ăl c v Trung tâm 46 2.2 Gi i thi u môn May 48 vii 2.3 Th c tr ng gi ng d y môn May hi n t i Trung tâm kỹ thu t tổng h ph ng nghi p qu n Bình Th nh 51 ... ng tích c căhóaăng i h c ng pháp d y h c môn May gia i h c t i Trung tâm kỹ thu t tổng h p – h ng nghi p qu n Bình Th nh” N i dung c aăđ tài g mă3ăch ng,ătrong ch vấnă đ liênă quanăđ n tính tích...

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

... việc dạy giải tập vật lý phổ thông Chương 2: Soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Các định luật bảo toàn” vật lý lớp 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập bồi dưỡng ... giải tập vật lý - Nghiên cứu nội dung chương “Các định luật bảo toàn” chương trình sách giáo khoa vật lý 10 - Nghiên cứu soạn thảo hệ thống tập hoạt động hướng dẫn giải tập chương định luật bảo ... Nguyên tắc sử dụng hệ thống tập 2.5.2 Hệ thống tập chương “Các định luật bảo toàn” vật lý 10 - Hệ thống tập chương “Các định luật bảo toàn” vật lý 10 bao gồm 29 tập, có 20 tập tự luận câu trắc...

22
1,863
0

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

... lý Lớn Galois điều kiện cần đủ để đa thức giải thức - Môn học Lý thuyết Galois môn học hay, cần thiết môn học khó Nó đòi hỏi sinh viên nắm vững kiến thức nhiều môn học: Đại số Đại cương, Đa thức, ... thức, Lý thuyết nhóm, Lý thuyết trường Thời gian lớp cho việc giảng dạy học tập thầy trò - Vì chọn đề tài thiết kế giảng điện tử cho môn học để giảm bớt áp lực thời gian kiến thức Mong muốn em học ... Galois Chương Giải thức Chương Mở rộng Galois Định lý lý thuyết Galois Lời mở đầu - Lý thuyết Galois phiên dịch kết nối lý thuyết đa thức, lý thuyết trường lý thuyết nhóm Công thức nghiệm (chỉ...

115
2,178
0

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA TOÁN TIN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN “LÝ THUYẾT GALOIS THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NHẬN THỨC NGƯỜI HỌC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ NĂM 2010 Chủ nhiệm đề tài: Ngô Thị ... kiến thức để thấy kết nối đến Định lý Lớn Galois điều kiện cần đủ để đa thức giải thức Môn học Lý thuyết Galois môn học hay, cần thiết môn học khó Nó đòi hỏi sinh viên nắm vững kiến thức nhiều môn ... thức nhiều môn học: Đại số Đại cương, Đa thức, Lý thuyết nhóm, Lý thuyết trường Thời gian lớp cho việc giảng dạy học tập thầy trò Vì chọn đề tài thiết kế giảng điện tử cho môn học để giảm bớt...

53
1,072
0

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải các bài tập chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học tập

... hệ thống tập 2.5.2 Hệ thống tập chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 2.6 Dự kiến sử dụng hệ thống tập soạn thảo dạy học chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 2.7 Hướng dẫn ... để soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh 32 Chƣơng SOẠN THẢO HỆ ... Kết luận chương Chƣơng SOẠN THẢO HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ BỒI DƢỠNG...

PHÂN TÍCH NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH GỬI TIỀN TIẾT KIỆM CỦA KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN TẠI CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI TRÊN ĐỊA BÀN TP HỒ CHÍ MINH

... Chương CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH GỬI TIẾT KIỆM CỦA KHÁCH HÀNG TẠI CÁC NHTM TRÊN ĐỊA BÀN TP. HCM 72 3.1 Định hướng huy động tiền gửi tiết kiệm NHTM địa bàn TP. HCM ... chọn ngân hàng thương mại khách hàng 1.4 Các nhân tố tác động đến định lựa chọn Ngân hàng khách hàng gửi tiết kiệm Trên sở nghiên cứu yếu tố tác động đến lựa chọn Ngân hàng gửi tiết kiệm khách hàng ... KINH TẾ TP. HCM ĐẶNG THANH HUYỀN PHÂN TÍCH NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH GỬI TIỀN TIẾT KIỆM CỦA KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN TẠI CÁC NHTM TRÊN ĐỊA BÀN TP. HCM Chuyên ngành : TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Mã...

123
2,450
27

Xem thêm