0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Thuyết trình tâm lý học nhân cách Khí chất ưu tư

Thuyết trình tâm lý học nhân cách Khí chất ưu tư

Thuyết trình tâm học nhân cách Khí chất ưu

... tài: khí chất ưu NỘI DUNG • • • • • • Khái niệm Biểu Ưu điểm, khuyết điểm Nhận diện Cách giáo dục Cách dùng người • Khí chất ưu Kiểu khí chất ưu tư- melangcotic: loại người ưu tương ... tính tình hoàn cảnh sống thay đổi Hãy bỏ qua tính ưu thích trừu ng để đến chỗ thực tế, kinh nghiệm sống động Cách dùng người có khí chất ưu Hoạt động thực hành kỹ thuật • Kỹ sư thực hành, ... khí chất thường học sinh: Cân nhắc uy tín Nghiêm túc học tập có tinh thần trách nhiệm với công việc Nhưng phản ứng chậm với thay đổi bên Nhận thức không nhanh sâu sắc tinh tế Cách giáo dục học...
  • 15
  • 3,104
  • 4
Thuyết trình tâm lý học nhân cách Khí chất nóng nảy

Thuyết trình tâm học nhân cách Khí chất nóng nảy

... động, bạo dạn Hành động mạnh mẽ Biểu Cáu gắt, bộc lộ cảm xúc Hay nóng, vồ dập Biểu khí chất nóng nảy Người có khí chất nóng nảy hay nóng nên hay dễ làm lòng người khác Nhận thức việc nhanh Về vấn ... họ & rõ ràng Sử dụng người có khí chất nóng nảy “Người có khí chất nóng nảy, làm nghề rách việc” (Ngạn ngữ Thổ Nhó Kỳ) Sử dụng người có khí chất nóng nảy Những công việc cầu thu hút giai đoạn ... y K h í c h a át N o ùn g n a ûy Nội dung chủ đạo Biểu khí chất nóng nảy Ưu nhược điểm Các ứng xử tiếp cận Sử dụng người có khí chất nóng nảy Nói to, nói nhiều, nói mạnh Nhiệt tình với người Chủ...
  • 12
  • 4,788
  • 1
BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH CHỦ ĐỀ KHÍ CHẤT BÌNH THẢN

BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN TÂM HỌC NHÂN CÁCH CHỦ ĐỀ KHÍ CHẤT BÌNH THẢN

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM KHOA: TÂM LÝ-GIÁO DỤC LỚP TÂM LÝ BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH CHỦ ĐỀ: KHÍ CHẤT BÌNH THẢN Giảng viên: THS Lê Thị Hân Nhóm:4 KHÍ CHẤT Khái niệm khí chất: Khí chất ... phấn yếu ức chế) Khí chất bình thản • Kiểu khí chất trầm – Phlecmatic: kiểu bình thản (kiểu thần kinh mạnh - cân - không linh hoạt) • Biểu người có khí chất bình thản Thường bình thản Thích trật ... thức để học sinh thích nghi Tạo tình giao tiếp học tập, khuyến khích học sinh giải tình nhiều cách khác Động viên học sinh tham gia hoạt động trường lớp đề Giáo dục khí chất Mỗi loại khí chất có...
  • 16
  • 5,955
  • 11
Những vấn đề của tâm lý học nhân cách

Những vấn đề của tâm học nhân cách

... trung tâm thuyết TLH nhân cách 2.2.6 Vấn đề thứ sáu: Thay đổi nhân cách tác động liệu pháp tâm Vấn đề TLH nhân cách theo logic tất yếu thay đổi nhân cách tác động liệu pháp tâm Do lẽ ... khác tâm học Việc nhìn nhận nhân cách lĩnh vực nghiên cứu, tiến tới phải nhìn nhận ngành tâm học – TLH nhân cách, đòi hỏi phải vấn đề vấn đề đã, cần tiếp tục nghiên cứu Những vấn đề gì? ... khác biệt tâm học nhân cách so với ngành tâm học khác chỗ nhấn mạnh đến khác biệt cá nhân người Mặc dù nhà tâm học nhân cách thừa nhận hành vi người có giống nhau, họ tâm tới việc giải...
  • 10
  • 4,671
  • 131
bài thuyết trình tâm lý học đại cương trí nhớ

bài thuyết trình tâm học đại cương trí nhớ

... nấu ăn ,trí nhớ quan trọng? A Trí nhớ mùi vị B Trí nhớ nghe-nhìn C Trí nhớ xúc giác D Tất 4/16/14 LEORAS HO 36 12.Loại trí nhớ đặc trưng cho người? A Trí nhớ vận động B Trí nhớ xúc cảm C Trí nhớ ... thuộc loại trí nhớ gì? A B C D 4/16/14 Trí nhớ xúc cảm Trí nhớ hình ảnh Trí nhớ từ ngữ - logic Trí nhớ vận động LEORAS HO 28 4.Nhận định sau sai A B C D 4/16/14 Trí nhớ có chủ động trí nhớ không ... 4/16/14 LEORAS HO Vai trò trí nhớ:    4/16/14 Trí nhớ trình tâm có liên quan chặt chẽ với toàn đời sống tâm người Trí nhớ điều kiện thiếu để người có đời sống tâm bình thường, ổn định,...
  • 40
  • 6,586
  • 8
bản tin tâm lý học đông tây số 3 - tâm lý học nhân cách

bản tin tâm học đông tây số 3 - tâm học nhân cách

... giúp Bản tin Tâm Học Đông Tây ngày phong phú hữu ích NỘI DUNG - Tin tức kiện - Khoa học tâm - Ai? Chuyện gì? Ở đâu? - Tâm học cho sống - Tôi ai? Ai tôi? - Trên kệ sách - Nghiên cứu 13 15 ... email, số điện thoại, công tác qua email aptc@welink.vn liên lạc trực tiếp qua số điện thoại 0916 909 0 23 Bản tin Tâm học Đông Tây 12 TÂM LÝ HỌC CHO CUỘC SỐNG CÁCH CHA MẸ ĐỊNH HÌNH NHÂN CÁCH ... Bản tin TLH Đông Tây- Tên chuyên mục-Tên viết” Tâm Học Đông Tây tin điện tử WE Link phát hành với mục tiêu xây dựng diễn đàn nơi độc giả chia sẻ góc nhìn khác tâm học Đó góc nhìn khoa học, ...
  • 25
  • 926
  • 1
tâm lý học nhân cách nhân cách và các thuộc tính

tâm học nhân cách nhân cách và các thuộc tính

... độ Tính chất, phát triển phong cách nhân cách nhân cách nhân cách II Click to add Title TÂM LÝ CỦA NHÂN CÁCH CẤU TRÚC XU HƯỚNG NHÂN CÁCH Xu hướng nhân cách thuộc tính tâm điển hình cá nhân, ... niệm nhân cách tâm học Nhân cách tổ hợp đặc điểm thuộc tính tâm nhân biểu sắc giá trị xã hội người I KHÁI NIỆM VỀ NHÂN CÁCH CÁC ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN Các Tính Tính đặc điểm thống giao lưu Tính ... Click to add Title TÂM LÝ CỦA NHÂN CÁCH CẤU TRÚC TÍNH CÁCH Tính cách Tính cách thuộc tính tâm phức hợp cá nhân bao gồm hệ thống thái độ thực, thể hệ thống hành vi cử chỉ, cách nói tương ứng...
  • 22
  • 4,069
  • 8
Thuyết trình Tâm lý học xã hội: Tri giác xã hội

Thuyết trình Tâm học xã hội: Tri giác xã hội

... phương hướng….)  Tri giác thời gian: Độ dài, tốc độ, liên tục…  Tri giác vận động: Biến đổi vật không gian  Tri giác người: Sự phản ánh tâm lý, từ cảm giác đến tư Tri giác hội gì? Là cảm ... tượng hội thân, người khác, nhóm hội, cộng đồng  Sự nhận biết phụ thuộc vào đối tượng tri giác, kinh nghiệm, mục đích nguyện vọng chủ thể tri giác hay hoàn cảnh tri giác  Đối tượng tri giác ...  Nguyễn Trung Thành Tri giác gì?  Tri giác trình tâm lí phản ánh cách trọn vẹn thuộc tính bên vật, tượng trực tiếp tác động vào giác quan người  Khác với cảm giác, tri giác mức độ nhận thức...
  • 20
  • 2,068
  • 1
Tam ly hoc nhan cach cua nguoi thay giao

Tam ly hoc nhan cach cua nguoi thay giao

... phương pháp, không tự thoả mãn với trình độ hiểu biết tay nghề Họ thường có niềm vui giao tiếp với học sinh; giao tiếp làm phong phú đời người thầy: làm cho người thầy có nhiều cảm xúc tích cực...
  • 3
  • 2,246
  • 25
TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH pot

TÂM HỌC NHÂN CÁCH pot

... thuộc phẩm chất tâm nhân cách : A Tư B Năng lực C Tình cảm D.@ Khí chất E Phán đoán 25 Nhân cách tổng hòa phẩm chất tâm nhân, Các tượng tâm thuộc phẩm chất tâm nhân cách : A.@ Ý chí ... nhất cách D Mức độ thấp vừa nhân cách E Mức độ cao vừa nhân cách Nhân cách thể mối quan hệ với A Mức độ thấp nhân cách B @Mức độ cao nhân cách C Mức cao nhất cách D Mức độ thấp vừa nhân cách ... đoán E Tư 26 Các tượng tâm sau thuộc tính tâm nhân cách : A Trí nhớ B Cảm xúc C Tình cảm D.@ Tính cách E Biểu tượng 27 Các tượng tâm sau thuộc tính tâm nhân cách : A.@ Khí chất B Cảm...
  • 26
  • 1,092
  • 11
TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH – PHẦN 1 doc

TÂM HỌC NHÂN CÁCH – PHẦN 1 doc

... nhân cách 2 .1 Các mức độ nhân cách - Mức độ thấp :nhân cách thể dạng cá tính, để phân biệt người với người khác - Mức cao :nhân cách thể mối quan hệ nhân cách với (nhân cách lệ thuộc, nhân cách ... kẻ cả, nhân cách bề ) - Mức cao nhất: nhân cách thể chủ thể thực cách tích cực hoạt động ảnh hưởng tới người khác, đến xã hội Còn gọi nhân cách siêu cá nhân Nhân cách gương để người khác học tập ... điểm nhân cách 2.2 .1 Tính ổn định nhân cách Phẩm chất nhân cách ổn định thời gian không gian định Sự thay đổi phẩm chất giới hạn cho phép nhân cách tồn Ngược lại có thay đổi lớn, phẩm chất nhân cách...
  • 14
  • 3,235
  • 81
TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH – PHẦN 2 pps

TÂM HỌC NHÂN CÁCH – PHẦN 2 pps

... chỉ, cách nói cá nhân Trong nhu cầu hứng thú định chọn lọc hệ thống liên quan tới nhân sinh quan, niềm tin tưởng, đạo đức tính cách + Tình cảm: Thể mặt xúc cảm cá nhân tính cách góp phần ... hình, trở thành thuộc tính tâm hành vi, cử chỉ, cách nói tương ứng, chúng lập lập lại trở thành thói quen, ổn định trở thành nét tính cách Nét tính cách thuộc tính tâm tương đối ổn định bền ... +Tính cách : loại thuộc tính tâm phức hợp, đặc trưng, điển hình cho cá nhân, phản ảnh hệ thống thái độ với thực khách quan thể hệ thống hành vi, cử chỉ, cách nói tương ứng cá nhân Tính cách...
  • 14
  • 1,193
  • 17
TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH – PHẦN 3 pps

TÂM HỌC NHÂN CÁCH – PHẦN 3 pps

... chất, tính cách, lực…của nhân cách Bệnh nhân người bị thương tổn chức sinh dễ bị thương tổn nhân cách Những biến đổi nhân cách thường gặp là: 8.1 Thương tổn xu hướng nhân cách - Có bệnh nhân có ... lùng, vô do, không làm chủ thân Tìm hiểu nhân cách bệnh nhân Những sai sót nhân cách đa dạng phức tạp Những sai sót có không thống nhất, hài hòa thành phần cấu trúc nhân cách, làm cho nhân cách ... triển tâm thần vừa, số 35 -49; chậm phát triển tâm thần nặng, số 20 34 chậm phát triển tâm thần trầm trọng có số trí tuệ 20 8.4 Sai sót khí chất thành tố khác nhân cách - Bệnh nhân biến đổi kiểu...
  • 18
  • 759
  • 12
Môn Tâm lý học nhân cách docx

Môn Tâm học nhân cách docx

... tìm chân lý, tưởng… - 2- Môn Tâm học nhân cách  Các biểu Xu hướng nhân cách: Xu hướng Nhu cầu Hứng thú Lí tưởng Thế giới quan Hệ thống động nhân cách PHẦN II BÀI TẬP THỰC HÀNH TÂM LÝ (Xu ... thích môn học chương trình học, ta thu kết sau: - 7- Môn Tâm học nhân cách Trong chương trình học Phổ thông với 13 môn học thuộc tự nhiên xã hội, việc yêu thích hay không thích môn học em ... 5- Môn Tâm học nhân cách Giáo dục công dân 10 Giáo dục quốc phòng 11 Thể dục 12 Công nghệ 13 Tin học + Ngoài trên, có khác khiến em thích hay không thích môn học đó? Không thích môn học...
  • 19
  • 855
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: định nghĩa về tâm lý học nhân cáchgiáo trình tâm lý học nhận thứcbài giảng tâm lý học nhân cáchthuyết trình tâm lý họcbài thuyết trình tâm lý học đại cươngtâm lý học nhân cách người thầy giáotiểu luận tâm lý học nhân cáchtrắc nghiệm tâm lý học nhân cáchmôn tâm lý học nhân cáchtâm lý học nhân cách của người thầy giáobài giảng về tâm lý học nhân cáchbài thuyết trình tâm lý học đại cương trí nhớbài 12 một số vấn đề tâm lý học nhân cách tâm lý học lứa tuổi và ứng dụng trong quản lý giáo dụcthuyết tâm lý học nhân văn abraham maslowthuyết tâm lý học nhân vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam