CÁC CHUYÊN ĐỀ TOÁN Ở BẬC TIỂU HỌC

... . *****CHUYÊN ĐỀ PHÉP BIÉN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG: A. LÝ THUYẾT: 1. Định nghóa ánh xạ, các kiến thức liên quan. 2. Định nghóa phép biến hình. 3. các phép biến hình và tính chất. 4. các bước giải bài toán ... giác vuông. 25. kẽ đường phụ thế nào cho hợp lý và có lợi? 26. cách trình bày? 27. mở rộng bài toán? 28. đặcbiệt hóa bài toán. C. Các dạng toán thường gặp: 1. c/m hai đoạn...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 01:11

... pháp dạy học giải quyết vấn đề của giáo viên trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học. + Mức độ sử dụng phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề của giáo viên trong dạy học môn Khoa học ở trờng tiểu học. - ... của đề tài. 6.2. Xây dựng quy trình sử dụng phơng pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn Khoa h...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 25/01/2014, 06:24

... 1 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CHẤT LƯỢNG DẠY GIẢI TOÁN HÌNH HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 1. Đặt vấn đề : - Năm học 2005 – 2006, tôi được bổ nhiệm làm Phó Hiệu Trưởng. - Từ ... bài toán hình học nâng cao, giúp các em xây dựng được các tư duy về tóan hình học, nhằm tạo “vốn liếng” cho các em học sinh học về toán hình học phẳng và toán hình không...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

... class="bi x0 y0 w3 h 1" alt =""

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

... dãy các hỗn số sau: Các chuyên đề toán tiểu học ôn thi vào 6 Bài 3: Tính nhanh: 4,105,1 16, 124,133,122,11 8, 76, 48,48,72, 167 ,57,32, 16 ) 33418102334334201321334 200459200422004372004 ) 60 155 462 1548215 35,35218,45 365 ,43282,5 46 )       c b a ... = 429 140 429 3143 13113 31311     xx x Các chuyên đề toán t...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:42

... Dashing[{n1,n2…}], trong đó n1, n2,… là những con số. Ứng Dụng Mathematica Vào Dạy và Học Toán Cao Cấp Trang 1 ĐỀ TÀI MÔN LẬP TRÌNH TÍNH TOÁN ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TOÁN HỌC TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC TOÁN ... mềm toán học hỗ trợ tính toán giúp chúng ta có thể tính toán một cách nhanh chóng hơn. Ví dụ như Maple, Matlab hay Mathematica. Việc ứng dụn...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 16:30

... đề. - Cơ sở lý luận của chuyên đề. - Nội dung cụ thể của chuyên đề. Người thực hiện: Trang 7 SKKN: Một số giải pháp trong công tác tổ chức bồi dưỡng chuyên môn -chuyên đề cho giáo viên ở đơn vị. - ... …) Người thực hiện: Trang 6 SKKN: Một số giải pháp trong công tác tổ chức bồi dưỡng chuyên môn -chuyên đề cho giáo viên ở đơn vị. - Thời gian tổ ch...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:01

... *Tóm lại : Dạy vẽ tranh đề tài là tiết dạy vẽ theo trí tưởng tượng, học sinh phải biết tưởng tượng để vẽ thành tranh. Dạy vẽ theo đề tài, vì vẽ theo đề tài đòi hỏi học sinh bộc lộ ở mức cao ... NAM Trường Tiểu học Giá Rai B Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌC I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Môn mĩ...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:46

... thời gian giảng dạy để góp phần tham gia phong trào sáng kiến kinh nghiệm do Ngành tổ chức. Nên tôi xin đề cập đến đề tài Phương pháp dạy vẽ tranh đề tài ở bậc tiểu học 2-Cơ sở thực tế : Môn ... NAM Trường Tiểu học Gi Rai B Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌC I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Môn mĩ thuậ...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 13:00

... 8 Khai thác các phương thức chuyển đổi ngôn ngữ trong qua trình giải toán ở bậc THPT Ngôn ngữ A : Ngôn ngữ B : Sơ đồ (II): chuyển đổi trong nội bộ một ngôn ngữ với góc nhìn từ ngôn ngữ khác Ở ... . Trong không gian cũng có các phép biến hình tương tự Trang 3 Khai thác các phương thức chuyển đổi ngôn ngữ trong qua...

Ngày tải lên: 10/02/2015, 13:00

... Tổng kết năm học 2001- 2002 một trường tiểu học có 462 học sinh tiên tiến và 195 học sinh xuất sắc. Nhà trường dự định thưởng cho học sinh xuất sắc nhiều hơn học sinh tiên tiến 2 quyển vở 1 em. Cô ... toantieuhoc.com BÀI 1 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP . I. MỤC TIÊU TIẾT DẠY : - HS nắm được dạng toán và các bước giải dạng toán này. - Làm được một số bài tập nâng ca...

Ngày tải lên: 22/02/2015, 15:06

... Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 E i (i = 1, , k) k (i) (ii) E i n i k (n 1 + n 2 + + n k ) 18 ... C(n, r) (i) P (n, r) = n! (n − r)! (ii) C(n, r) = P (n, r) r! = n! r!(n −r)! = C(n, n − r) m! ≡ (1 ) .(2 ) (m) 0! ≡ 1 (i) n X r (n − 1) (n − 1) r n(n − 1) r P (n, r) =...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 14:27

... cả bao nhiêu nhóm và đó chính là phần trả lời của bài toán. Cỏc bn cú th tham kho cỏc ti liu khỏc õy: 20 CÁC CHUYÊN ĐỀ TOÁN Ở BẬC TIỂU HỌC (GIỮ PHÍM CTRL VÀ CLICK VÀO ĐƯỜNG LINH MÀU XANH NÀY): http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van- chuyen.htm 21 ... số đó ở vị trí thứ mấy của dãy số đó? Dạng 3: Tìm số hạng của dãy * Cách giải ở dạng này là: - Sử dụng phơng pháp giải toá...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 08:30