NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI

... vụ của trung tâm; 2. Quản lý cơ sở vật chất và các tài sản của trung tâm; 3. Quản lý nhân viên, giáo viên và học viên của trung tâm; 46 Bảng 2.8: Thống kê số lượng học sinh học nghề phổ thông ... giúp học sinh tìm hiểu nghề, làm quen một số kỹ năng lao động nghề nghiệp. Các Sở Giáo dục- Đào tạo giao chỉ tiêu, kế hoạch học ngh...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM VĂN HÀ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP HƯỚNG NGHIỆP DẠY NGHỀ KINH MÔN TỈNH HẢI DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ ... trạng quản lý CSVC của trung tâm KTTH - HN - DN Kinh Môn - tỉnh Hải Dương. Chương 3: Các biện pháp quản lý CSVC của trung tâm KTTH - HN - DN Kinh Môn -...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

... NHÀN MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP HƯỚNG NGHIỆP CÁC QUẬN NGOẠI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên nghành: Quản lý ... việc đổi mới PPDH nghề phổ thông tại Trung tâm KTTH-HN các quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh và đưa ra một số giải pháp quản lý nhằm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36

... thống quản lý chất lượng. Hệ thống quản lý chất lượng như theo ISO 9000:2000 đã định nghĩa: “Hệ thống quản lý chất lượng là một hệ thống quản lý để định hướng và kiểm soát một tổ chức về chất lượng . - ... về hoạt động quản lý chất lượng toàn diện tại Trung Tâm Viễn Thông Vinh 56 2.2.1. Lãnh đạo đảm nhận vai trò, trách nhiệm về chất lượng...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:46

... mẫu, thi tốt nghiệp. Chương trình cần có các chức năng sau: - Quản lý học sinh - Phục vụ tốt kỳ thi tốt nghiệp nghề - Báo cáo thống kê - Quản lý danh mục nghề đào tạo, lớp học - Quản lý cấp phát ... SVTH: Lâm Kiến Văn CHƯƠNG I KHẢO SÁT – PHÂN TÍCH I. KHẢO SÁT: 1. Giới thiệu trung tâm KTTH –HN & Dạy Nghề : Trung tâm Kỹ thuật t...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 16:54

... SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH 1.1. TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP 1.1.1. Tổng quan về nghiên ... kiện CSVC phục vụ cho dạy – học. 1.3. NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP 1.3.1. Khái niệm về dạy học theo hướng phát triển...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 19:52

... KINH NGHIỆM PHÁT HUY VAI TRÒ NỒNG CỐT CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP ĐỒNG NAI Nghị quyết đại hội lần thứ X công đoàn giáo dục Đồng Nai nêu rõ: “Đổi ... phần nêu rõ và phát huy vai trò nồng cốt của tổ chức công đoàn trọng việc thực hiện nhiệm vụ chính trị tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp –...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01

... viên tại trung tâm. Do chất lượng học sinh tại trung tâm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ KHOA BỔ TÚC VĂN HÓA TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP- HƯỚNG NGHIỆP ... của Trung Tâm KTTH- Hướng Nghiệp Tỉnh Đồng Nai được giao nhiệm vụ quản lý học viên đang theo học các lớp trung cấp nghề hệ ba năm về việc bổ sung thêm kiến...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01

... cho học sinh. Chương 2. Thực trạng dạy - học nghề phổ thông xét theo hướng phát triển hứng thú học tập. Chương 3. Một số biện pháp phát triển hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học NPT ... dụng tại TTKTTH-HN. Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH 1.1. TỔNG QUAN VỀ TÌ...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 13:05

... dụng tin học vào các công việc nhằm hiện đại hoá quy trình làm việc để đạt hiệu quả cao nhất. Chương trình Quản lí học sinh học nghề tại trung tâm kỹ thuật tổng hướng nghiệp tỉnh cà mau được ... lượng học sinh theo nghề, theo lớp nghề, theo trường phổ thông, thống kê tổng hợp. c1. Thống kê theo nghề: SỞ GIÁO DỤC - ÀO TẠO TRUNG T...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:13

... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 – 2014 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh tại Trung tân Kỹ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai Họ và tên tác ... dụng cơ sở vật chất hiệu quả trong công tác đào tạo. Ngưi thc hin : V! Văn M$ch Trang 2 Trung tâm K thut Tng hp – Hư...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:54

... Nghiệm NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP - HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Những năm gần đây, hoạt động giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề phổ ... đề tài Đặc điểm của Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp- Hướng nghiệp tỉnh Đồng Nai: Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp tỉnh Đ...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:09

... số biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề phổ thông ở Trung tâm KTTH - HN Phúc Thọ - Hà Tây ……… 3.1. Cơ sở đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề phổ thông ở trung tâm KTTH - HN Phúc Thọ ... hoạt động dạy nghề phổ thông ở Trung tâm KTTH - HN Phúc Thọ - Hà Tây. Đóng góp các biệ...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 23:35

... Nghiệm NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP - HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Những năm gần đây, hoạt động giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề ... trường phổ thông (THCS, THPT). 2. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài Đặc điểm của Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp- Hướng nghiệp tỉnh Đồng...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 22:55