... của trung tâm. Vì vậy trungtâm đã quyết
định xây dựng một hệ thống mạng đảm bảo nhu cầu quản lý và vận hành, hơn
thế nữa, hệ thống này còn có thể đáp ứng được nhu cầu mở rộng quy mô cho
trung tâm ... public ra Internet. Theo mô hình, website của trung
tâm được public ra Internet để quảng bá thông tin về trungtâm thông qua
Web Server đặt tại trung tâm, đảm bảo nhu cầu truy cập cho khách hàng
mọi ... tập tốt nghiệp GVHD: Lê Văn Thịnh
Ngày nay, với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ. Việc áp dụng công nghệ
thông tin vào quản lý và sản xuất đang được nhiều doanh nghiệp quan tâm.
Trung tâm cũng...
... Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp.
- Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh quyết định việc giải thể Trungtâm
kỹ thuậttổnghợp - hướng nghiệp. Trong quyết định giải thể Trungtâmkỹ
thuật ... 43. Giải thể Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp
a. Trình tự thực hiện
- Sở giáo dục và đào tạo xây dựng phương án giải thể Trungtâmkỹ
thuật tổnghợp - hướng nghiệp, gửi công văn ... kỹ
thuật tổnghợp - hướngnghiệp phải xác định rõ lý do giải thể; các biện pháp
bảo đảm quyền lợi của giáo viên và học sinh. Quyết định giải thể Trungtâm
kỹ thuậttổnghợp - hướngnghiệp phải...
...
3.
c) Mục tiêu và nội dung hoạt động trong quyết định
thành lập Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng
nghiệp không còn phù hợp với yêu cầu phát triển
kinh tế-xó hội tại địa phương.
Quyết định ... bước Mô tả bước
1. Bước 1
Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng phương án giải thể Trungtâm
kỹ thuậttổnghợp - hướng nghiệp, gửi công văn đề nghị sở Nội
vụ tổ chức thẩm định.
Yêu cầu
Yêu cầu ... Giải thể Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp.
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Giáo dục và Đào tạo
Cơ quan có thẩm quyền...
... tách Trungtâm
kỹ thuậttổnghợp - hướng nghiệp.
2.
Đề án sáp nhập, chia, tách Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp:
a) Sự cần thiết của việc sáp nhập, chia, tách Trungtâmkỹthuậttổng ... của việc sáp nhập, chia, tách Trungtâmkỹthuậttổnghợp -
hướng nghiệp;
b) Phương hướng hoạt động của Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng
nghiệp;
c) Những điều kiện về cơ sở vật chất và đội ... Sáp nhập, chia, tách Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp.
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo
Cơ quan có thẩm quyền...
... 2
Trình Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh quyết định đình chỉ
hoạt động của Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1. Do Uỷ ban nhân dân tỉnh quy định
2.
Số ...
44/2008/QĐ-BGDĐ
2.
b) Vì lý do khách quan không đảm bảo hoạt động
bình thường của Trungtâmkỹthuậttổnghợp -
hướng nghiệp.
Quyết định số
44/2008/QĐ-BGDĐ
...
... lập Trungtâmkỹthuật
tổng hợp - hướng nghiệp.
2.
Đề án thành lập Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp:
a) Sự cần thiết của việc thành lập Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng
nghiệp; ... việc thành lập Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng
nghiệp;
b) Phương hướng hoạt động của Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng
nghiệp;
c) Những điều kiện về cơ sở vật chất và đội ngũ cán bộ quản ... của Quy chế này.
Quyết định số
44/2008/QĐ-BGDĐ
Tên bước Mô tả bước
- hướng nghiệp, gửi hồ sơ thành lập trungtâm đến các cơ quan
quản lý nhà nước có liên quan lấy ý kiến bằng văn bản về...
... Văn
CHƯƠNG I
KHẢO SÁT – PHÂN TÍCH
I. KHẢO SÁT:
1. Giới thiệu trungtâm KTTH –HN & DạyNghề :
Trung tâmKỹthuậttổnghợp – hướngnghiệp và dạynghề Tỉnh Cà Mau
được thành lập tháng 04 năm 1998 được ... tốt nghiệp Trang 20
Nghề
Thống kê
Theo lớp nghề
Thống kê
Theo trường
Thống kê
Theo số lượng
Trường
Hồ sơ
Nghề
Giáo vụ
Lớp nghề
Trường
Lớp nghề
Thống kê
Theo nghề
Thống kê
Tổng hợp
Nghề
... Lớp nghề
Hồ sơ
Nghề
Khoá học
Khoá học
Khoá học
Nghề
Lớp nghề
Trường
Hồ sơ
Nghề
Khoá học
Lớp nghề
Trường
Hồ sơ
Trường
Hồ sơ
Lớp nghề
Nghề
QL Điểm
Mức 1.4
Nghề
Khoá học
Lớp nghề
...
...
Trung tâmkỹthuậttổnghợp - hướngnghiệp
với chủ trương xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh
tích cực" và tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
Bùi Đức Tú*
Trung tâmKỹthuật ... dục ở trường ph
ổ thông và tích hợp trong giáo dục
nghề phổ thông ở trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướngnghiệp là đặc biệt quan trọng, có tính khả
thi cao và phù hợp với chủ trương xây dựng “Trường ... Nẵng, Tài liệu hướng dẫn Giáo dục
bảo vệ môi trường cho giáo viên bậc tiểu học
khu vực Nam Trung bộ, Đà Nẵng, 2007.
[3] Đặng Danh Ánh, TrungtâmKỹthuật tổ
ng hợp -
hướng nghiệp - Cơ sở...
... SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC THEO HƯỚNG
PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH
1.1. TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO
HƯỚNG PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP
1.1.1. Tổng quan về nghiên ... từ điển, các công trình nghiên cứu tâm lý học, LLDH về hứng
thú chưa có nơi nào mô tả khái niệm về dạy học theo hướng phát triển HTHT.
Khái niệm dạy học theo hướng phát triển HTHT được dùng trong ... đàm thoại kết
hợp với trực quan; Nội dung dạy thực hành sẽ dùng PPDH thực hành kết hợp
với trực quan và PPDH giải quyết vấn đề.
3. Lựa chọn hình thức dạy học: Đây là bài học tích hợp lý thuyết...
... quy định. Trường hợp hồ sơ hợp lệ, đúng thủ tục thì
viết giấy hẹn giao cho người nộp và giải quyết theo quy định.
3.
Bước 3 Trình UBND tỉnh ra Quyết định thành lập trung tâm.
Yêu cầu ... bộ phòng GDCN - TX tiếp nhận hồ sơ, trực tiếp kiểm tra
tính phù hợp của hồ sơ, nếu hồ sơ chưa đầy đủ, hoặc chưa hợp lệ
thì phải hướng dẫn để công dân hoàn chỉnh hồ sơ, hoặc trả lời
bằng văn ... tại phòng Giáo dục chuyên
nghiệp- thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Công văn đề nghị giải thể hoạt động trung tâm, 01 bản chính (không mẫu)....
... chia tách trungtâm gồm các nội dung sau:
a) Mục đích, yêu cầu sáp nhập, chia tách trung tâm;
b) Tên trung tâm, địa chỉ, số điện thoại, email, Fax;
c) Dự kiến các chương trình giảng dạy, quy ... Trường hợp hồ sơ hợp lệ, đúng thủ tục thì
viết giấy hẹn giao cho người nộp và giải quyết theo quy định.
Tên bước
Mô tả bước
3.
Bước 3 Trình UBND tỉnh ra Quyết định thành lập trung tâm. ... trường (trung tâm) ;
5.
Hồ sơ về nhân sự:
- Danh sách dự kiến và lý lịch của thành viên Hội đồng quản trị (nếu có),
hiệu trưởng (giám đốc) và các cán bộ quản lý của nhà trường (trung tâm) ...
... Giáo dục chuyên
nghiệp- thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Đơn (Tờ trình) xin thành lập trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướng nghiệp.
2.
... án thành lập trungtâm gồm các nội dung sau:
a) Mục đích, yêu cầu thành lập trung tâm;
b) Tên trung tâm, địa chỉ, số điện thoại, email, Fax;
c) Dự kiến các chương trình giảng dạy, quy mô học ... quy định. Trường hợp hồ sơ hợp lệ, đúng thủ tục thì
viết giấy hẹn giao cho người nộp và giải quyết theo quy định.
3.
Bước 3 Trình UBND tỉnh ra Quyết định thành lập trung tâm.
Thành phần...
... lập trung tâm, 01 bản sao công chứng (không mẫu)
Số bộ hồ sơ:
10 bộ.
Yêu cầu
Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC:
Không
Đình chỉ hoạt động Trungtâmkỹthuậttổnghợp - hướngnghiệp ... bước
Mô tả bước
4.
Bước 4
Cá nhân, tổ chức đến nhận kết quả tại phòng Giáo dục chuyên
nghiệp- thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
... Định.
Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC:
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định.
Cơ quan phối hợp (nếu có):
Sở Kế hoạch và Đầu tư; Sở Tài chính; Sở Nội vụ; Văn phòng UBND tỉnh.
Cách thức thực...
... quy định. Trường hợp hồ sơ hợp lệ, đúng thủ tục thì
viết giấy hẹn giao cho người nộp và giải quyết theo quy định.
Sáp nhập, chia tách Trungtâm
kỹ thuậttổnghợp - hướng
nghiệp.
Thông tin ... trường (trung tâm) ;
5.
Hồ sơ về nhân sự:
- Danh sách dự kiến và lý lịch của thành viên Hội đồng quản trị (nếu có),
hiệu trưởng (giám đốc) và các cán bộ quản lý của nhà trường (trung tâm) ... bộ phòng GDCN - TX tiếp nhận hồ sơ, trực tiếp kiểm tra
tính phù hợp của hồ sơ, nếu hồ sơ chưa đầy đủ, hoặc chưa hợp lệ
thì phải hướng dẫn để công dân hoàn chỉnh hồ sơ, hoặc trả lời
bằng văn...
... kiện đại hội chi bộ TrungtâmKỹthuậttổnghợp – Hướng
nghiệp tỉnh Đồng Nai lần V (nhiệm kỳ 2013 – 2015).
4. Báo cáo tổng kết hoạt động TrungtâmKỹthuậttổnghợp – Hướng
nghiệp tỉnh Đồng Nai ... ĐOÀN TẠI
TRUNG TÂMKỸTHUẬTTỔNG
HỢP – HƯỚNGNGHIỆP ĐỒNG NAI
Nghị quyết đại hội lần thứ X công đoàn giáo dục Đồng Nai nêu rõ:
“Đổi mới nội dung và phương thức hoat động công đoàn phù hợp với ... trò nồng cốt của tổ
chức công đoàn trọng việc thực hiện nhiệm vụ chính trị tại TrungtâmKỹ
thuật tổnghợp – Hướngnghiệp tỉnh Đồng Nai.
B. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐỀ TÀI:
I. Cơ sở lý luận
:
Công...