0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

giáo án dự thi giảng dạy tích hợp liên môn tiết 63 mùa xuân của tôi

Giao an du thi day gioi lop 6

Giao an du thi day gioi lop 6

... hai số nguyên dương: Ví dụ: a/ (+2) + (+4) = 2 + 4 = 6. b/ (+1) + ( +6) = 1+ 6 = 7. THCS Quang Trung * Nguyeãn Kim Vy * • GIÁO ÁN DỰÏ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI- GV cho ví dụ: Khi số tiền giảm ... trên trục số: -2 -3 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 -5(- 4) + (- 5) = - 9|- 4| + |- 5| = 4 + 5 = 9b/ Qui tắc : THCS Quang Trung * Nguyễn Kim Vy * ?1 • GIÁO ÁN DỰÏ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI ... dương.)c/ Điền dấu thích hợp vào ô trống |4| < |7| ; |- 2| < |-5| ; |-3| > |0| ; 6| = | -6| II. Dạy học b ài mới:Hoạt Động 1: (10’) Cách cộng hai số nguyên dương:Hoạt động của thầy...
  • 4
  • 880
  • 1
Giao an tuan 3,4lop5 co tich hop day du

Giao an tuan 3,4lop5 co tich hop day du

... dẫn đến quan hệ tỉ lệ *Mục tiêu :. Biết 1 dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lênbao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bay nhiêulần)Giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ ... nói cách khác là đang vào độ tuổi dậy thì .Độ tuổi giai đoạn này giúp cho ta hình dung được sự phát triển của cơ thể về chất, tinh thần và mối quan hệ XH dieãn ra xung quanh ta .tuổi.-Thảo ... phát triển cơ thể của con người .*Cách tiến hành: -Giao nhiệm vụ và hướng dẫn.-Đọc thơng tin trang 16, 17 nêu đặc điểm nổi bậc của từng giai đoạn lứa Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng45 Trường...
  • 77
  • 490
  • 0
Gián án Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động(giáo án dự thi gv dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2009-2010)

Gián án Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động(giáo án dự thi gv dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2009-2010)

... CŨTrong các câu sau, câu nào là câu chủ động, câu nào là câu bị động? Câu bị đông. CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT)I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. II. Luyện ... đổi câu chủ động thành câu bị động. 1. Ví dụ: (Câu bị đông.)ĐTHĐCTHĐ CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT)I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. II. Luyện tập.- Chuyển ... THỪA THI N HUẾ CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT)I.Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. CTHĐ HĐĐTHĐđược / bị *Cách 1: Có dùng được /bị. Câu chủ động: Câu bị động: CTHĐ...
  • 19
  • 2,136
  • 14
Gián án tiet 58 mua xuan cua toi

Gián án tiet 58 mua xuan cua toi

... mùa xuân . Tự nhiên như thế : ai cũng chuộng mùa xuân . Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân , người ta Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân , người ta càng trìu mến , không có gì lạ ... thay thế cho mưa phùn.+Bầu trời hiện +Bầu trời hiÖn lên những làn sáng hồng như lên những làn sáng hồng như cánh cánh con ve míi lét. con ve mới lột. + Ong bay đi kiếm nhị hoa.+ Ong ... Bằng (1913- 1984) sinh tại Hà Nội.-Là nhà văn, nhà báo sáng tác từ trước Cách mạng tháng -Là nhà văn, nhà báo sáng tác từ trước Cách mạng tháng Tám 1945.Năm 1954 vào Sài Gòn viết văn, làm báo,...
  • 30
  • 476
  • 4
Bài giảng Giáo Án 2 Tuần 22 chuẩn + tích hợp đủ

Bài giảng Giáo Án 2 Tuần 22 chuẩn + tích hợp đủ

... chữa bài. Lớp nhận xét, bổ sung.8 :2= 4 10 :2= 5 14 :2= 7 18 :2= 916 :2= 8 6 :2= 3 20 :2= 10 12: 2=6 2 HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.2x6= 12 2x8=16 2x2=4 2x1 =2 12: 2=6 16 :2= 8 4 :2= 2 2: 2=1- HS đọc đề bài, ... nhau6 :2= 3 2: 2=1 20 :2= 104 :2= 2 8 :2= 4 14 :2= 710 :2= 5 12: 2=6 18 :2= 9 16 :2= 8.- HS đọc đề, tóm tắt, tự làm bài, chữa bài trên bảng.Lớp nhận xét, bổ sung. Bài giảiMỗi bạn đợc số kẹo là: 12 : 2 = 6( ... trò- HS làm bài tập vào vở.2x2 =4 3x3= 9 4x6 =24 5x5= 25 2x4=8 3x4= 12 4x9=36 5x4 =20 2x6= 12 3x7 =21 4x1=4 5x9=45 2x7=14 3x9 =27 4x4=16 5x7=35 2x9=18 3x8 =24 4x8= 32 5x8=40a.4x 5+1 0 =20 +1 0=30 b.5x6-16...
  • 26
  • 638
  • 0
Bài giảng Giáo án Lớp 2 Tuần 23 tích hợp đầy đủ

Bài giảng Giáo án Lớp 2 Tuần 23 tích hợp đầy đủ

... 2x5=10 2x6= 12 6 :2= 3 8 :2= 4 10 :2= 5 12: 2=6 Pnhân Pchia SBC SC thơng2x4=8 8 :2= 4 8 2 48:4 =2 8 4 2 2x6= 12 12: 2=6 12 2 6 12: 6 =2 12 6 2 2x9=18 18 :2= 9 18 2 918:9 =2 18 9 2 - Về nhà làm BT trong Vở bài ... Thơng8 :2 8 2 410 :2 10 2 514 :2 14 2 718 :2 18 2 9 20 :2 20 2 10- 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Nêu yêu cầu.- Tìm kết quả của phép chia, phép nhân ghi vào vở - chữa bài, nhận xét.2x3=6 2x4=8 2x5=10 ... chữa bài. Lớp nhận xÐt, bæ sung.2x4=8 3x4= 12 3x1=38 :2= 4 12: 3=4 3:3=18:4 =2 12: 4=3 3:1=3- HS nhắc lại cách tìm x.- Tự làm bài, chữa bài rồi nhận xét bài của bạnXx2=10 b. Xx3= 12 c. 3xX =21 ...
  • 25
  • 738
  • 6
Giáo án dự thi GVDG năm học  2009-2010.Môn Tạo hình - chủ đề TGTV lớp 5-6 tuổi

Giáo án dự thi GVDG năm học 2009-2010.Môn Tạo hình - chủ đề TGTV lớp 5-6 tuổi

... Trẻ thực hiện GIÁO ÁN TẠO HÌNH Đề tài: Vẽ hoa mùa xuân Chủ đề: Thế giới thực vật Lớp : 5-6 tuổi Người thực hiện: Lê Thị Thuỷ Trưng bày sản phẩm...
  • 7
  • 1,915
  • 14
Dạy Tích hợp liên môn ngữ văn 9 Bài Thông tin trái đất năm 2000

Dạy Tích hợp liên môn ngữ văn 9 Bài Thông tin trái đất năm 2000

... thuyvan0503 197 2@gmail.com2. Đỗ Thi Phương Lan 02/ 09/ 198 5 Ngữ văn - GDCDĐiện thoại: 093 6 497 595 Email: phuonglando02 098 5@yahoo.com.vn3. Nguyễn Thi Thu Hương 26/6/ 197 8 Ngữ văn - CTĐĐiện thoại: 098 9108446Email: ... thoại: 043 397 37 49. Email: c2thanhthuy-to@hanoiedu.vn- Thông tin về nhóm giáo viên:Họ và tên/ Ngày sinh Chuyên môn Địa chỉ liên lạc1. Phan Thi Thúy Vân05/03/ 197 2 Ngữ văn Điện thoại: 098 4130225Email: ... Ngày soạn: 20/10/2013Ngày dạy: 22/10/2013 Tiết 39 Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo TL của Sở KH-CN Hà Nội)A. MỤC TIÊU DẠY HỌC:1. Kiến thức:* Sau khi học xong...
  • 17
  • 9,027
  • 24
Giáo án Văn 8 Tuần 10 tích hợp đầy đủ

Giáo án Văn 8 Tuần 10 tích hợp đầy đủ

... thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặt chẽ, hợp líđạ tạo nên tính thuyết phục của văn bản.2. Kĩ năng:- Tích hợp phần Tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh.- Đọc-hiểu một văn bản nhật dụng ... giảm nói tránh ,em hãy tìm một số vd để minh họa? Qua đó làm rõ giá trị biểu cảm củaphép tu từ này ?(HSTLN)I. NÓI GIẢM NÓI TRÁNH VÀ TÁCDỤNG CỦA NÓI GIẢM NÓI TRÁNH:1.Ví dụ:(SGK/T107,1 08) 2. Nhận ... sự kết hợp trữ tình,với miêu tả và biểu cảm,đánh giá. Những hìnhảnh so sánh mới mẻ vàgợi cảm. Trong lòngmẹ (Trích t.thuyết tự thuậthồi kí Nhữngngày thơ ấu)NguyênHồng (19 18- 1 982 1940...
  • 7
  • 607
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 9 tích hợp liên môn: Môi trường và các nhân tố sinh thái

Giáo án Sinh Học lớp 9 tích hợp liên môn: Môi trường và các nhân tố sinh thái

... Giáo án Sinh Học tích hợp liên môn Năm học: 2013 – 2014Phụ lục IIIPHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊNI. Tên dự án dạy học: CHỦ ĐỀ: “MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI” (2 tiết).* Liên ... 2014 học tích hợp các môn: Sinh học, Địa Lí, Giáo dục công dân, Lịch Sử, Hóa học Ứng dụng CNTT. Thông qua chủ đề: Môi Trường các nhân tố sinh thái .HOẠT ĐỘNG 1: Môi trường sống của sinh ... được các nhân tố sinh thái sinh nhân tố sinh thái hữu sinh. * Thông qua chủ đề các em: - Nắm được thế nào là ô nhiễm môi trường các nguyên nhân gây ô nhiễm. (Kiến thức bài 54 Sinh học...
  • 38
  • 12,709
  • 104
Bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn Toán

Bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn Toán

... /01-#23!%'4/5+6'728/9,:51-#;<+=/>?"@A3/BC!'D Phõn tớch bi toỏn Bài toán này thuộc dạng toán nào? Toán chuyển động.Có mấy vật tham gia chuyển động? Là nhng vật nào?Hai vật: ... đổi 2x xyy(x-4)(y+2)x - 4(x+8)(y-3)y - 3x + 8y + 2Bảng phân tích đại lượng:Thảo luận nhóm: Lập hệ phương trình bài toán ĐK: x; y N; x > 4; y > 3∈+=−−+−=−+−⇔32842542483xyyxxyxyyxxy=−−=+−⇔40423083yxyx ... Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình?ĐÁP ÁNBước 1: Lập hệ phương trình- Chọn ẩn: chọn hai đại lượng chưa biết làm ẩn và đặt đơn vị, điều kiện thích hợp cho các ẩn.-...
  • 6
  • 9,038
  • 285
SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

... Trang 2Đề tài: Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ văn 6 Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ Văn 6 .II. GIẢI QUYẾT ... NGHIỆM:HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 6 Giáo viên: HOÀNG THỊ HƯƠNG LANTổ: Ngữ Văn Đắk Lắk tháng 3 năm 2014Đề tài: Hiệu quả của phương pháp tích ... Hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học Ngữ văn 6 Hình thức tích hợp được các GV vận dụng và hiện đang được đẩy mạnh là tích hợp liên môn. Đây là quan điểm tích hợp...
  • 23
  • 3,067
  • 13
CUỘC THI DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN

CUỘC THI DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN

... công tác tổ chức cuộc thi tại địa phương, chậm nhất vào ngày 10/3/2014. - Ban giám khảo cuộc thi chấm bài dự thi để lựa chọn, xếp giải của cuộc thi và công bố kết quả cuộc thi vào cuối tháng ... dự cuộc thi gồm có: Nhất, Nhì, Ba và Khuyến khích; Học sinh đoạt giải trong cuộc thi được nhận Giấy chứng nhận của Bộ GDĐT và phần thưởng của Ban tổ chức. II. Cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích ... tổng hợp, năng lực hợp tác, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề…. 4 - Sử dụng thi t bị dạy học: Thi t bị dạy học được sử dụng một cách hợp lí, sáng tạo để hỗ trợ các hoạt động dạy, học...
  • 7
  • 1,612
  • 5
Giao an lop 5 tuan 29-Tich hop day du

Giao an lop 5 tuan 29-Tich hop day du

... 1 ,5 = 15/ 10 ; 9,347 = 9347/1000.b. 1/2 = 5/ 10 ; 2 /5 = 4/10 ; 3/4 = 75/ 100 ;6/ 25 = 24/100Học sinh đsọc yêu cầu bài tậpHS làm phiếu theo nhóm đôi.a. 0, 35 = 35% ; 0 ,5 = 0 ,50 = 50 % ; 8, 75 ... tiế`t học.= 8 75% .b. 45% = 0, 45 ; 5% = 0, 05 ; 6 25% = 6, 25 Học sinh đsọc yêu cầu bài tpa. ẵ gi = 0 ,5 gi ; ắ gi = 0, 75 gi ; ẳ phỳt = 0, 25 phỳt.7/2 m = 3 ,5 m; 3/10 km = 0,3 km; 2 /5 kg =0,4kg. ... vở:a. 52 85m =5km285m =5, 285km1827m =1km827m =1,827km2063m =2km63m =2,063km702m =0km702m =0,702kmb. 34dm =3m4dm =3,4m786cm =7m86cm =7,86m408cm =4m8cm =4,08mc. 6 258 g =6kg 258 g =6, 258 kg2065g...
  • 21
  • 402
  • 2
giáo án dự thi vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn sinh học 9 tiết 33 bài 29 bệnh và tật di truyền ở người

giáo án dự thi vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn sinh học 9 tiết 33 bài 29 bệnh và tật di truyền ở người

... trình dạy học được mô tả thông qua giáo án bài: Bệnh tật di truyền người TIẾT 33. BÀI 29. BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN NGƯỜII.Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh hiểu rõ được các bệnh tật di ... tân Mai GIO ÁN DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC 9    - Giáo viên : LÝ THỊ PHƯƠNG THẢOĐiện thoại : 097 794 46 59 Email : thaosinh 99@ yahoo.com- Giáo viên : ... các môn học: Hóa học, Địa lí, Vật lí, Tin học, Mỹ Thuật, Giáo dục công dân, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thông qua bài: Bệnh tật di truyền người (Sinh học 9) II. Mục tiêu dạy học Kiến...
  • 20
  • 2,270
  • 33

Xem thêm

Từ khóa: giáo án dạy tích hợp liên môndạy tích hợp liên mônngữ văn dạy tích hợp liên môn thptday tich hop lien mon thcs mon cong nghebai soan day tich hop lien mon am nhacbai giang tich hop lien mon tiet 90 ngu van 8 chieu doi dotich hop lien mon bai 53 tac dong cua con nguoi doi voi moi truongtích hợp liên môn bài thơ tự tình của hồ xuân hươnggiáo án dự thi dạy học tích hợpbài giảng giáo án lớp 2 tuần 23 tích hợp đầy đủdự án dạy học tích hợp liên mônbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn ngữ văngiáo án dạy học tích hợp liên mônbai giang du thi tich hop lien monbai du thi day hoc tich hop lien monBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ