Phát huy cao độ nội lực, đồng thời tranh thủ nguồn lực bên ngoài

... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** NGUYỄN THẾ CHUNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH ... nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở THPT miền núi( luận văn thạc s - Năm 199 9- HSPTN), Đào Quang Thành - Tích cực hoá hoạ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy- h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT m iền núi ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN TH...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

... nghóa và đối tư ng nghiên cứu Luận văn cố gắng tìm một số giải pháp để có thể huy động và sử dụng có hiệu quả nguồn lực tài chính tài trợ cho các mục tiêu đầu tư phát triển KTXH trên địa bàn tỉnh ... đến nay đã có tác động tích cực đến huy động các nguồn lực tài chính cho đầu tư phát triển KTXH trên địa bàn tỉnh,...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 20:44

... do toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế mang lại, kết hợp nội lực với ngoại lực thành nguồn lực tổng hợp để phát triển đất nước. Chuyển từ nền kinh tế kế hoạch hoá tập trung, bao cấp sang kinh ... kinh tế theo hướng gia tăng nội nhu, láy nội nhu làm động lực phát triển. I. một số thành công bước đầu của cải cách kinh tế Nhật Bản Nhìn một cách tổng thể, cải...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 22:24

... hạn. Tỷ trọng và xu hướng phát triển của nguồn vốn này được phản ánh trong bảng 3 và biểu đồ 2: Trong hai năm gần dây, năm 2004 – 2005 cơ cấu nguồn vốn huy động theo thời hạn của Chi nhánh ... hoạt động kinh doanh của Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Đông Triều – Quảng Ninh 1. Quá trình hình thành và phát triển của Chi nhánh Ngân hàng Đầu...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 23:20

... thu hút vốn, cải tiến quản lý nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh và hiệu quả của các doanh nghiệp trong nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần. Thực chất cổ phần hoá nhằm mục tiêu chuyển hình thức ... làm xuất hiện hình thức tổ chức kinh tế mới đó là CTCP. Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ VI, VII, VIII và Hiến pháp 1992 đều khẳng định: Nền kinh tế nước ta hi...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 02:20

... dung và mục tiêu học tập đối với học sinh. 11 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh Dạy học Vật lý ... đổi mới và vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học 5 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:22

... nội dung với đổi mới phương pháp dạy học nói chung, đổi mới 3 phương pháp dạy học toán nói riêng nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh - Như vậy giáo ... này đê phát huy phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ - Một trong những phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tí...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:48

... tích cực, chủ động và nâng cao năng lực học tập của học sinh THPT để làm khóa luận tốt nghiệp cho mình. 2 2. Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống bài tập phần phương trình lượng giác ... nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh. 3. Đối tượng nghiên cứu Xây dựng kế hoạch sử dụng hệ thống bài...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 14:46

... UNIVERSITY (Sử dụng các nguyên lý học hợp tác vào việc tổ chức nhóm nhằm phát huy mức độ tham gia trong các giờ học nói của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai hệ cao đẳng, trường Đại học Thành Đô) ... UNIVERSITY (Sử dụng các nguyên lý học hợp tác vào việc tổ chức nhóm nhằm phát huy m...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:58

... first year EFL students at Vinh University, and Le Thi Bich Thuy (2006) carried out an action using CL with her second-year students at Gia Lai Teacher Training College. These studies have proven ... Vietnamese high schools where CL has been recently applied, the results from a research done by Phi Thanh Tra (2006) show that although CL has been employed with a view to improving student...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:58

... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, BẢNG BIỂU NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH . A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. ... này, tôi chỉ nghiên cứu và áp dụng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu trong dạy - học lịch sử khối 10 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 21:18

.. . tạo điều kiện cho mọi người phát huy cao khả năng và không ngừng phát triển về năng l c và phẩm chất " ;. Sự thể hiện trong c c doanh nghiệp. Đồng thời để bài viết c a em c s c thiết ph c hơn,em .. . c ng c n thiết đối với riêng bản thân em. Chính vì vậy em đã đi sâu vào nghiên c u đề tài : Ý nghĩa, nội d...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 20:06