... đề giải toán có lời văn cho học sinh ở bậc tiểu
học nói chung, giải Toán có lời văn ở lớp 5 nói riêng.
II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT:
Qua thực tế giảng dạy môn toán ở Trường tiểu học nói chung và lớp 5 ... hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán có lời
văn ở lớp Năm, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao
chất...
... là:
94 ,5 : 42 = 2, 25 (giờ)
= 2 giờ 15 phút
Đáp số: 2 giờ 15 phút.
Ví dụ 3: Bài 4 (tr 1 25 SGK Toán 5) Toán về tỉ lệ nghịch.
Một đội thợ xây dựng có 8 người xây xong một bức tường trong
2
1
5
ngày. ... =
5
2
(công việc)
Mỗi giờ người thứ hai làm được là:
5
2
: 6 =
15
1
(giờ)
Thời gian người thứ hai làm một mình là:
1 :
15
1
= 15 (giờ)
Mỗi giờ người thứ nhất làm được...
... một số bài toán, một số dạng toán có lời
văn ở lớp Năm, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao
chất lượng dạy học giải toán có lời văn.
bản để giải đúng bài toán đó. ... đó
giúp các em hứng thú, say mê học toán. Từ những căn cứ đó tôi đã chọn đề tài "
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải...
...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CÓ HIỆU QUẢ
TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH
GIỎI Ở TIỂU HỌC: GIẢI PHÁP
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI
TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC
SINH LỚP 5
MỤC LỤC
Đề mục
Trang
... cứu giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có
lời văn cho học sinh lớp 5 ở trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc.
- 01 giải nhì
- 03 giải...
... giữa các đối tượng học sinh.
15
SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5
- Đa số giải toán có lời văn thường tập trung ở các đối tượng học
sinh khá giỏi nên ... SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5
- Đối tượng: Học sinh lớp 5.
- Thời gian áp dụng: Năm học 20 - 20 và năm học...
... giáo viên không ngừng tự học, tự bồi dưỡng, tìm hiểu, nghiên
16
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, NÂNG
CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 3
PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ
I. ... “ Đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng
giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 ở tiểu học, từ thực trạng trên tôi luôn trăn
trở, tìm tòi các biện...
... trong giải toán có
lời văn ở học sinh lớp 2, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
6
SKKN Biện pháp hình thành kĩ năng giải toán có lời văn cho học sin lớp 2
toán có lời văn cho học sinh lớp 2 ... “Các biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn
cho học sinh lớp 2 trường TH Nguyễn Trãi – Hồng Bàng”
1...
... 3 8,7 11 32, 4 9 26 ,5 11 32, 4
Để khắc phục những hạn chế và tìm ra biện pháp nâng cao chất lượng giải toán
có lời văn cho học sinh. Tôi đã tiến hành một số biện pháp sau:
III. BIỆN PHÁP VÀ TỔ ... đó giúp các
em hứng thú, say mê học toán. Với những lý do trên, tôi đã chọn giải pháp “ Một số
biện pháp nâng cao chất lượng giải toán...
... cứu đề ra một số biện pháp giải toán có lời
văn ở lớp 5, tôi đã mạnh dạn tổ chức thực hiện chuyên để toán, về phương
pháp, về cách giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 được nâng cao và đạt ... vụ việc giải toán có lời
văn cho học sinh lớp Năm.
- Khảo sát và hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán...
...
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO
HỌC SINH TIỂU HỌC
1
Phần thứ nhất
ĐẶT VẤN ĐỀ
Chương trình toán của tiểu học có vị trí và tầm quan trọng rất lớn. Toán ... học toán ở tiểu học, việc giải toán có lời văn chiếm một vị
trí quan trọng. Có thể coi việc dạy - học và giải toán là "hòn đát thử vàng"
của...
... Thị Sất
3
Nội dung và phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 hiện nay,
ở trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội.
- Các bài toán có lời văn ngoài cách đợc trình bày thành những ...
pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trờng Tiểu học Đức Hòa - Sóc
Sơn - Hà Nội....
... dạy toán có
lời văn ở tất cả các khối lớp:
Tôi nhn thy rằng vic Biện pháp nâng cao chất lợng giải toán có lời văn cho học
sinh lớp 4 t c kt qu tt thì giáo viên phi nắm c ni dung chng trình
dy toán ... huyện thanh hà
Trờng tiểu học hồng lạc
===== *** =====
Một số biện pháp
nâng cao chất lợng giải toán có
lời văn cho học s...