0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG VẼ TRANH PHONG CẢNH CHO HỌC SINH LỚP 4

Sang kien kinh nghiem Ren ki nang ki Hoa ppt

Sang kien kinh nghiem Ren ki nang ki Hoa ppt

... vào hình khối tương ứng.4 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KRỔNGPĂCTRƯỜNG THCS EA PHÊSÁNG KI N KINH NGHIỆMĐỀ TÀI :RÈN KĨ NĂNG KÍ HOẠGIÁO VIÊN THỰC HIỆN: TRƯƠNG THỊ MỘNG HUYỀNTỔ : SỬ-GDCD- ... %8 311 35% 38% 22% 5%9 256 40% 35% 25% 0%Chính vì kết quả như trên tôi mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm về phương pháp “Rèn kĩ năng kí họa “trong việc dạy mĩ thuật ở trường trung học cơ sở ... trung học cơ sở. Xuất phát từ lòng yêu nghề, mến trẻ. Tôi nhiệt tình giảng dạy, tìm tòi, tích lũy ki n thức , tự làm đồ dùng để phục vụ cho công tác giảng dạy nhằm có kết qua cao nhất trong chuyên...
  • 13
  • 570
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

... nội dung dạy học văn miêu tả lớp 4 II. Thực trạng dạy học văn miêu tả lớp 4 III. Một số biên pháp dạy viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 IV. Thực nghiệm sư phạm 7 10 14 25 Phần III: ... miêu tả lớp 4. - Học sinh lớp 4 trường trường tôi công tác. 2. Phạm vi nghiên cứu: - Các dạng văn miêu tả lớp 4: Miêu tả đồ vật, miêu tả cây cối, miêu tả con vật. - Thực trạng dạy- học viết ... DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 1. Tạo động cơ học văn miêu tả học sinh Công việc đầu tiên của dạy học TLV- sản sinh lời nói- là tạo ra được động cơ, nhu cầu nói năng, kích thích học...
  • 30
  • 3,680
  • 13
sáng kiến kinh nghiệm  rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện

... pháp: Rèn năng viết văn tự sự cho học sinh lớp 8 bằng hình thức thi kể chuyện. II. Điểm mới trong sáng kiến. Những sáng kiến rèn năng làm văn tự sự các khối lớp đều đã có. Ví dụ như sáng ... quyết tình hình đó, nâng cao chất lượng đạitrà môn Ngữ văn lớp 8 tôi phụ trách, tôi tổ chức cho học sinh thi viết văn kể chuyện. II. Các giải pháp thực hiện. Văn tự sự lớp 8 được học ở kì I ... Hoạt động thi kể chuyện để rèn năng làm văn tự sự lớp 8 được tổ chức làm ba đợt. Mỗi đợt học sinh được rèn một kĩ năng chủ yếu: tháng 9 rèn năng xây dựng nhân vật, tháng 10 rèn năng xây...
  • 10
  • 3,117
  • 3
skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

skkn một số kinh nghiệm rèn năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

... thành cho mình năng làm văn (đặc biệt là đối với văn nghị luận) .II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNGVIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 9 Mặc dù các em đã học từ lớp 7, thế nhưng để học sinh ... biện pháp để giúp các em có năng làm văn nhất là văn nghị luận. Chính vì vậy, tôi đã chọn: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨNĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 9 làm đề tài. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN ... cấp cho học sinh lớp 9 nói riêng và học sinh THCS nóichung những năng khi làm văn nghị luận để các em cải thiện được năng viết văn nghị luận của mình nói riêng và để học tốt bộ môn Ngữvăn...
  • 21
  • 1,412
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp năm

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp rèn năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp năm

... NGHIỆMĐề tài:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP NĂM Người thực hiện :Lâm Thanh Phong(GVCN lớp 5) Một số phương pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh ... Mỹ Đức2 Một số phương pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức3 Một số phương pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp Năm I. Lí do đề xuất sáng kiến kinh nghiệm: Tiếng ... cho học sinh lớp Năm học tốt văn miêu tả nói riêng, tôi đãchọn đề tài: Một số biện pháp rèn năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp Năm. Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức4 Một số phương pháp rèn...
  • 20
  • 1,273
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng phát hiện tìm hiểu phân tích giải thích các mối quan hệ địa lí trong dạy học một bài lí thuyết Địa lí 8

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn năng phát hiện tìm hiểu phân tích giải thích các mối quan hệ địa lí trong dạy học một bài lí thuyết Địa lí 8

... áp dụng phương pháp dạy học mới Rèn năng phát hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thích các mối quan hệ địa trong dạy học một bài thuyết địa thì học sinh sẽ tự học, tự lĩnh hội tri ... để thể hiện đôi điều suy nghĩ của riêng bản thân mình về cách Rèn năng phát hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thích các mối quan hệ địa trong dạy học một bài thuyết Địa 8. 2. Mục ... học một bài thuyết Địa 8. Tôi nhận thấy nếu so sánh hai phương pháp dạy- học rèn năng phát hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thích các mối quan hệ địa trong một bài thuyết thì sách...
  • 9
  • 868
  • 11
SKKN Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1.

SKKN Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1.

... Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1 Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1. A. Phần mở đầu.I. Lý do chọn đề ... pháp rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho học sinh lớp 1 cụ thể đạt kết quả:TS học Thời gian Đọc tốt Đọc khá Đọc TB Đọc yếuSL TL SL TL SL TL SL TL10 Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho ... em học phân môn tập đọc, tôikhảo sát lần 1. TS học sinh lớp Thời gianKS Đọc tốt Đọc khá Đọc TB Đọc yếuSL TL SL TL SL TL SL TL2 Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp...
  • 12
  • 613
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS

... Trang 11 HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS + Để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bản đồ, lược đồ cóhiệu quả cần thực hiện các bước sau:Đọc tên bản đồ, lược đồ để ... hiệu,màu sắc của bản đồ, lược đồ: Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thò Ngờ Trang 10 HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS -Mặc dù học sinh đã làm quen với bản đồ từ lớp 6,7 nhưng ... hiện : Nguyễn Thò Ngờ Trang 8 HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS - Đối tượng học sinh trung bình, yếu giáo viên gọi học sinh làm việcvới bản đồ nhiều hơn chỉ từng đối tượng...
  • 29
  • 612
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1

... Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1 Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1. A. Phần mở đầu.I. Lý do chọn đề ... đến cho các em phải đợc chọn lọc, bảođảm đúng đắn, chính xác đúng mục đích. 1 Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1 Vậy mục đích của việc rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp ... rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho học sinh lớp 1 cụ thể đạt kết quả:TS học sinh lớp 1AThời gianKS Đọc tốt Đọc khá Đọc TB Đọc yếuSL TL SL TL SL TL SL TL30 Tuần 35 12 40 10 33 8 26,7 0 0 10 Kinh...
  • 12
  • 479
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm CÁCH DẠY PHÉP CHIAVỚI SỐ THẬP PHÂN CHO HỌC SINH LỚP 5 DỄ HIỂU HƠN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG

sáng kiến kinh nghiệm CÁCH DẠY PHÉP CHIAVỚI SỐ THẬP PHÂN CHO HỌC SINH LỚP 5 DỄ HIỂU HƠN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG

... một số thập phân; - Chia số tự nhiên cho số thập phân. - Chia số thập phân cho số thập phân. 2. Tìm hiểu yêu cầu cơ bản của phần phép chia với số thập phân. Học sinh biết thực hiện phép chia thơng ... tiện khi học phép chia số thập phân cho số thập phân. 5. Dạng 5: Chia số thập phân cho số thập phân VD: 123 ,56 : 6,26 Cách 1 : Vận dụng kiến thức đã học ở bài trớc nhân số bị chia và số chia ... KINH NGHIỆMNăm học: 2010 - 2011 I. Đánh giá xếp loại HĐKH trường Tiểu .học Đinh Bộ Lĩnh1. Tên đề tài: Cách dạy phép chia với số thập phân cho học sinh lớp 5 dễ hiểu hơn góp phần năng cao chất lượng...
  • 12
  • 624
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Dạy phép chia với số thập phân cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Dạy phép chia với số thập phân cho học sinh lớp 5

... tiện khi học phép chia số thập phân cho số thập phân. 5. Dạng 5: Chia số thập phân cho số thập phân VD: 123 ,56 : 6,2Cách 1: Vận dụng kiến thức đã học ở bài trớc nhân số bị chia số chia với 10 ... phân; - Chia số tự nhiên cho số thập phân; - Chia số thập phân cho số thập phân. 2. Tìm hiểu yêu cầu cơ bản của phần phép chia với số thập phân. Học sinh biết thực hiện phép chia thơng là số tự ... phép chia đối với số thập phân gồm có các bài:- Chia số thập phân cho số tự nhiên;- Chia số thập phân cho 10,100,1000 ;- Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân; -...
  • 13
  • 2,247
  • 7
KINH NGHIỆM Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5

KINH NGHIỆM Rèn năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... một số kinh nghiệm của tôi về việc rèn năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 . Tôi đã áp dụng vào thực tế giảng dạy và đem lạihiệu quả tốt. Thông qua việc rèn các năng đó, học sinh không ... bài học kinh nghiệm : Để học sinh lớp 5 có thể viết tốt một bài văn miêu tả ( đặc biệt làkiểu bài tả ngời, tả cảnh sinh hoạt) mỗi giáo viên cần : 1. Hớng dẫn học sinh một cách tỉ mỉ các năng ... Kinh nghiệm " ;Rèn năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5& quot;Phần I: Đặt vấn đề: I. Cơ sở lý luận Trong quá trình học tập môn Tiếng Việt của học sinh ở trờng tiểu học, bài...
  • 16
  • 1,590
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9sang kien kinh nghiem hinh thanh phep nhan trpng mon toan cho hoc sinh lop 2sang kien kinh nghiem day tu don tu ghep tu lay cho hoc sinh lop 5một số biện pháp rèn kĩ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng viết đoạn vănsáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh trung học cơ sởsáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1 trong giờ tập đọc docxsang kien kinh nghiem ren ki nang song cho hs thong qua hdgd ngoai gio len lopsang kien kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lóp 3sáng kiến kinh nghiệm rèn khả năng tư duy logic trong dạy học toán chứng minhsáng kiến kinh nghiệm đề tài biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu luật an toàn giao thông trong tiết học ngoại khóarèn kĩ năng thực hiện phép chia cho học sinh lớp 3một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằngrèn kĩ năng phát âm tiếng việt cho học sinh lớp 1 đân tộc môngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP