cấu trúc cơ bản thi vào lớp 10

... Hoạt động học HĐR A. KTBC : Như thế nào là chăm chỉ học tập ? Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? GV nhận xét B/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : Giới thi u bài : GV giới thi u + ghi đ bài @ Hoạt ... DẶN DÒ: - Học bài gì ? - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS về nhà học bài , làm BT VBT , tập kể thêm nhiều điều khác về ông bà , người thân … Xem trước bài tuần tới họ...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 15:10

... đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT- Hà Nội Năm học 2007-2008 Bài 1: Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Phan Đình ánh THCS Thạch Kim Luyện thi vào lớp 10 thpt đề thi số 1 Năm học 2007 - 2008 Đề thi ... giải đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Năm học 2007-2008 Câu 1: Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Phan Đình ánh THCS Thạch Kim Giải phơng trình : 2 9 16 2 2 4 4 2x x x+ = +...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 19:10

Ngày tải lên: 31/08/2013, 03:10

... môn thi thứ 3 kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2 010 – 2011; Để học sinh định hướng ôn tập và tham gia thi tuyển tốt trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2 010 – 2011; Sở Giáo ... vị cấu trúc đề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2 010 – 2011 môn Văn, Toán và Tiếng Anh của các lớp không chuyên (03 phụ lục đính kèm). Đề nghị c...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 11:00

... xuân, ngày đêm lặng lẽ làm việc thì đà hiện ra rõ nét. Chân dung ấy hiện ra trớc hết qua sự giới thi u của bác lái xe vui tính, qua sự quan sát, cảm nhận, suy ngẫm nhà nghề của bác hoạ sĩ, qua ... phút yên bình hiếm hoi thì họ lại rất trẻ trung, tơi vui và yêu đời. Ba cô gái sống với nhau thân thi t nh ba chị em ruột thịt. Khi Nho bị thơng, Đợc và chi Thao rất lo lắng, họ đau nh chính h...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 18:00

... Cho biểu thức: Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 THPT Nguyễn Đức Tuấn-THCS Quảng Đông 31 Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 THPT Nguyễn Đức Tuấn-THCS Quảng Đông 4 P= 1 1 1 1 2 1 2 2 a a a a a a ... 0 Bài 24: Cho biÓu thøc : Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 THPT Nguyễn Đức Tuấn-THCS Quảng Đông 1 Các dạng toán...

Ngày tải lên: 02/09/2014, 19:59

... Kiến thức cơ bản ôn thi vào lớp 10 môn tiếng anh I. CÁC THÌ CĂN BẢN  The simple present (Thì hiện tại đơn) 1. Công thức: 2. Cách dùng: Dùng để diễn ... V (bare) …? TOBE (+) S + was/were… (-) S + was/were + not… (?) Was/Were + S + …? Kiến thức cơ bản ôn thi vào lớp 10 môn tiếng anh 1. Công thức: S + was/were + V ing 2. Cách dùng: Dùng để di...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 22:34

... Dạng đề 5 hoặc 7 điểm Đề 2: Em hãy phân tích “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. Gợi ý a. Mở bài: - Giới thi u về tác giả, tác phẩm. - Khái quát nội dung của tác phẩm. ( Tác ... 2. Dạng đề 5 hoặc7 điểm: * Đề 1 : Phân tích tình cảm cha con trong bài thơ “Nói với con”của Y Phương * Gợi ý: a. Mở bài: - Giới thi u tác giả, tác phẩm và nhận...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 19:01

... là dạng bài tập làm nhiều bạn rất “ngán” tuy nhiên cũng may là phần này chỉ có 4 câu x 0,25 = 1đ nên các bạn cũng chớ lo lắng nhiều. Mình cũng nói sơ qua cho các bạn biết cách làm dạng này: Nhìn ... có phản nghỉa không ? còn tính từ cũng lưu ý nhất là các trường hợp dùng phản nghĩa Sau đây mời các bạn xem bài làm và cách suy nghỉ từng bước qua bài viết của … mình ! Nguyên...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 13:00

Ngày tải lên: 01/02/2015, 07:00

Ngày tải lên: 02/02/2015, 05:00

... THÁP KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011 – 2012 (Đề thi gồm có 01 trang) Đề thi môn: TOÁN Ngày thi: 25/6/2011 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu ... Câu 2: (2 điểm) a) Giải hệ phương trình sau: 3 17 2 3 x y x y        b) Giải bài toán sau bằng cách lập hệ phương trình: Một hình chữ nhật có chu vi bằng 36 mét, b...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 14:00

... môn học vẫn còn chƣa nhiều. Chính vì những lí do trên nên tôi chọn đề tài: Sử dụng Sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nâng cao nhận ... 2 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO 2.1. Sử dụng sơ đồ tƣ duy trong dạy một bài và một chuơ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... c không ai làm c)ậ đế ứ đượ 2. He spoke so quickly that I couldn’t understand him. (Anh ta nói nhanh n m c mà tôi không th hi u c anh đế ứ ể ể đượ ta) 50. CN + be + such + ( tính t ) + danh t ... c không ai làm c)ậ đế ứ đượ 2. He spoke so quickly that I couldn’t understand him. (Anh ta nói nhanh n m c mà tôi không th hi u c anh đế ứ ể ể đượ ta) 50. CN + be + such + ( tính t ) + danh t ....

Ngày tải lên: 23/04/2015, 21:31

... Các bạn lớp 9 ơi , còn một tháng nữa là đến ngày thi rồi phải ôn bài thôi. Theo như cấu trúc bài thi thì mình thấy phần viết lại câu "nặng ký" ... GIỮA : ENOUGH , TOO TO , SO THAT , SUCH THAT Trước khi đi cụ thể vào cách biến đổi các bạn cũng nên ôn lại công thức của 4 cấu trúc trên: TOO TO (quá đến nỗi không thể….) He is too young to go ... noisier than I am. =&g...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 08:00