0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Hệ thống kiến thức toán 9

hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)

hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)

... dụng công thức sau để bài toán trở nên dễ dang hơn.10 f (x)a> g(x)a  (a−1)(f(x) − g(x)) > 0.20 logaf(x) > logag(x)  (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. *) Khi giải bài toán bất ... ta tìm hai hệ số a và b ; f (x)alimxx=→∞ ; [ ]b f (x) axlimx= −→∞⇒ y = ax + b là tiệm cận xiên Phần 2: Hàm số mũ và logaritBài toán 1: Dùng công thức tính các biểu thức có chứa ... đồng bỏ mẫu ta được biểu thức (**) rồi sau đó cho các giá trị của x vào biểu thức (**) để tìm các hệ số A,B,C ( thông thường nên cho x bằng các nghiệm của g(x) để tìm các hệ số được dễ dàng).*)...
  • 11
  • 4,059
  • 223
HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN CỦA QUANG HIỆU

HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN CỦA QUANG HIỆU

... biểu thức không có điều kiệnDạng 3.2 : Rút gọn biểu thức có điều kiệnDạng 3.3 : Tính giá trị của biểu thức khi biết giá trị của biếnDạng 3.4 : Tìm giá trị của biến khi biết giá trị của biểu thức Dạng ... trònu) Phơng pháp chứng minh một hệ thức liên hệ giữa các đoạnthẳng, các cạnh của hai tam giác, các đoạn thẳng với bánkính của đờng tròn , Ph ơng pháp 1 : áp dụng hệ thức lợng trong tam giác vuông ... nhauNgười viết : Giáo viên Phạm Văn Hiệu Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 2010 - 2011 Hệ thống kiến thức cơbảnMôn : Hình Học - THCSWebsite: http://quanghieu030778.violet.vn1. Điểm - Đờng...
  • 65
  • 2,059
  • 27
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

... rồi suy ra-Nếu biểu thức không đối xứng thì có thể dùng 21 10ax bx c+ + = ; 22 20ax bx c+ + =-Nếu mũ quá lớn thì có thể nhẩm nghiệm 15 ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN 1 Bài 51 :Cho ... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... biết 1 hệ thức liên hệ giữa 2 nghiệm Bước1 : Tìm ĐK có nghiệm . Tính tổng và tích 2 nghiệm theo ViétBước 2 : Biến đổi tương đương hệ thức về dạng toàn Tổng ,Tích 2 nghiệm .Nếu không đượcthì...
  • 45
  • 3,931
  • 7
Hệ thống kiến thức toán 9

Hệ thống kiến thức toán 9

... +·0 90 BMC = ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn )=> ·0 90 AME = (kề bù)+·0 90 BNC = ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn )=> ·0 90 ANE = (kề bù)Xét tứ giác AMEN có: ··0 0 0 90 90 ... Câu 9: Căn bậc hai số học của 25 bằng:A. -25B. 2)5(−C. 2)5(− và -2)5(−D. -2)5(−Đáp ánB. 2)5(−Câu 10: Giá trị của x để x = 3 là:A. - 9 B. 3C. -3D. 9 Đáp ánD. 9 Mức ... 12+≠mm1≠⇔mMức độ:Vận dụng 12 | P a g e a ····000 90 90 180ABOACOABO AC O==+ =b·( )»··»0 0 0 0 000360 90 90 40 140140702BOCsd BC sd BOCsd BCsd ABC= − +...
  • 33
  • 1,178
  • 2
He thong kien thuc toan THCS-Dai so pdf

He thong kien thuc toan THCS-Dai so pdf

... đóx là biến, m Ă) là một đờngthẳng luôn song song với trục Ox.Đồ thị của hàm hằng x = m (trong đóy là biến, m Ă) là một đờngthẳng luôn song song với trục Oy.b)Đồ thị hàm số y = ax ... trục tọa độ tạo thành một tam giác cân khi và chỉ khiđờng thẳng y = ax + b song song với đờng thẳng y = x hoặc song song với đờngthẳng y = - xDạng 15: Xác định giá trị của tham số để giao điểm ... số vừa thu đợc.Dạng 3: Giải và biện luận hệ phơng trình theo tham số- Dùng phơng pháp cộng hoặc thế để tìm x theo tham số m (hoặc y theo tham số m),làm xuất hiện phơng trình có dạng :Ax =...
  • 29
  • 1,870
  • 76
HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CẦN BIẾT potx

HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CẦN BIẾT potx

... 1: Bất đẳng thức. Bài 2: Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn. Bài 3: Dấu của nhị thức bậc nhất. Bài 4: Bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai. ... PHÂN MÔN HÌNH HỌC I. LỚP 10: Bài 2: Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai. Bài 3: Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn. Chương IV: Bất đẳng thức, bât phương ... trong hình học. Chương IV. Số Phức. Bài 1: Số phức. Bài 2: Cộng, trừ, nhân số phức. Bài 3: Phép chia số phức. Bài 4: Phương trình bậc hai với ệ số thực. Chú ý: Đây là hệ thống các...
  • 9
  • 1,075
  • 5
Hệ thống kiến thức toán THCS

Hệ thống kiến thức toán THCS

... Hệ thống kiến thức cơ bản Hệ thống kiến thức cơ bảnHệ thống kiến thức cơ bản Hệ thống kiến thức cơ bản Môn : Hình HMôn : Hình HMôn : Hình HMôn : Hình Học ọc ọc ọc - - THCS ... AB CD; EF GH GH EF= > <=> < 38. Liên hệ giữa cung và dây. Trờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng Hng - - Gia Lộc Gia Lộc Gia Lộc ... sđAmDBEC2= 42. Kết quả bài toán quỹ tích cung chứa góc n m o e c b a d Trờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng Hng - - Gia Lộc ...
  • 79
  • 4,012
  • 109
Hệ thống kiến thức toán THCS (hình học + đại số), có kết hợp bản đồ tư duy

Hệ thống kiến thức toán THCS (hình học + đại số), có kết hợp bản đồ tư duy

... Hệ thống kiến thức bản Hệ thống kiến thức cơ bảnHệ thống kiến thức bản Hệ thống kiến thức bản Môn : Hình HMôn : Hình HMôn : Hình HMôn : Hình Học ọc ọc ọc ... (không điểm chung) +) ở ngoài nhau: OO' R r> + +) Đựng nhau: OO' R r< Trờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng HngTrờng THCS ... csinB sinC cosC cosB= = = Bản đồ t duy: 30. Đờng tròn, hình tròn, góc ở tâm, số đo cung Trờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng HngTrờng THCS Hồng Hng - - Gia...
  • 83
  • 2,106
  • 67
Hệ thống kiến thức toán 12

Hệ thống kiến thức toán 12

... có hệ số góc k :Nếu : tiếp tuyến // đường thẳng y = a.x + b => hệ số góc k = a tiếp tuyến ⊥ đường thẳng y = a.x + b => h s gúc k = a1ã Gi sử M(x0; f(x0)) là tiếp điểm => hệ ... PT theo n mã To im cần tìm là nghiệm hệ PT gồm tất cả các h s bng 0ã Gii h v kt lunPHN 2: HÀM Số MŨ VÀ LOGARITBài tốn 1:Dùng cơng thức tính các biểu thức có chứa hàm số mũ hoặc logarit a−n ... bài toán bất phương trình mũ hoặc logarit thì phải nắm thật vững tính chất đơn điệu của hai hàm số trên. *) Nắm vững phép lấy hợp, lấy giao của hai hay nhiều tập hợp số.Bài toán 5: Giải hệ...
  • 17
  • 563
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống kiến thức toán hình lớp 9hệ thống kiến thức toán 10hệ thống kiến thức toán lớp 7hệ thống kiến thức toán luyện thi đại họchệ thống kiến thức toán ôn thi đại họchệ thống kiến thức toán 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ