Kinh nghiệm tổ chức tiết dạy phân môn Vẽ tranh ðề tài giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở Trường Tiểu học số 1 éồng Hợp
sang kien kinh nghiem - To chuc bua an dam bao ve sinh an toan thuc pham.doc
... bảo vệ sinh an to n thực phẩm.2. Lý do chủ quan:Hiện nay vấn đề vệ sinh anh t an thực phẩm đang là mối quan tâm lớn nhất của to n xã hội, chất lượng vệ sinh an to n thực phẩm liên quan đến ... emwww.mamnon.com - Nội dung nghiên cứu trang 2 - Kết quả nghiên cứu trang 7 - Đề xuất và kiến nghị trang 8 - Kết luận trang 8 - Nhận xét của Hội đồng chấm các cấp trang 9 - Mục lục trang10 - Tài liệu ... những bữa canh thật an to n và ngon miệng cho trẻ.Ý thức vệ sinh chung: Bảo vệ chăm sóc tạo cảnh quan môi trường, bỏ rác đúng nơi quy định trên sân trường, đồ chơi đẹp-sạch -an to n và lành...
- 11
- 25,757
- 136
MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM
... TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN CƯỜNG NĂM HỌC : 2008-2009 Một vài kinh nghiệm tổ chức tiết sinh hoạt theo chủ điểm I.Đặt vấn đề: Qua những ... .Dưới đây tôi xin trình bày Một vài kinh nghiệm tổ chức tiết sinh hoạt lớp theo chủ điểm. II. Cơ sở lí luận : Tuy nhiên trong thực tế, việc tổ chức các tiết sinh hoạt lớp cho HS ở trường tiểu ... trong tiết sinh hoạt lần sau. Như vậy giữa giáo viên và HS có tình cảm chan hoà . Nhờ đó các em tự tin hơn trong tiết sinh hoạt lần sau.VII. Đề nghị: Khi tổ chức tiết sinh hoạt theo chủ điểm...
- 7
- 6,655
- 72
Nâng cao phân môn vẽ tranh đề tài Mĩ Thuật
... hiện: Nguyễn Thị Thoá 11 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Mỹ Thuật Nâng cao chất lợng phân môn vẽ tranh đề tài Bộ môn mĩ thuật lớp 6 bậc thcsI. đặt vấn đề Trong cuộc sống của mỗi ngời ngoài nhu cầu ... có phơng pháp vẽ. Tôi đà tiến hành điềutra lớp tôi đà dạy: Lớp 6A, 6B &6C. ii. Nội dungA.Định nghĩa Thế nào là vẽ tranh đề tài? Vẽ tranh đề tài là vẽ tranh về một đề tài cho tr ớc(khôngphụ ... trí, vẽ theo mẫu đều cócác bớc tiến hành bài vẽ. Tôi luôn đặt câu hỏi và dùng bảng phụđể học sinh nhớ lại và so sánh các b ớc vẽ của ba phân môn (PM): Vẽ theo mẫu; Vẽ trang trí và Vẽ tranh đề tài, ...
- 11
- 1,373
- 9
Phân tích lỗi trong các bài văn của học sinh các lớp 4 5 song ngữ trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm hà nội
... quantitative 49 2.1.1.1. Erreurs en E.E des élèves de la classe de 4 è 49 2.1.1.2. Erreurs en EE des élèves de la classe de 5 50 2.1.1.3. Erreurs en EE des élèves des classes de 4 et de 5 52 2.1.2. ... concernant le texte 22 4. 1. Notion de texte 22 4. 2. La cohésion, la cohérence et la progression textuelle 23 4. 2.1. La cohésion textuelle 23 4. 2.2. La cohérence discursive 25 4. 2.3. La progression ... 5 52 2.1.2. Analyse qualitative 54 2.1.2.1. Analyse des erreurs d'ordre grammatical 54 2.1.2.2. Analyse des erreurs concernant d'ordre lexical 65 2.1.2.3. Erreurs d'ordre textuel...
- 126
- 827
- 0
skkn phát huy tính tich cực qua phân môn vẽ tranh đề tài.
... cách quan sát mọi hiện tượng, sự vật xung quanh, quan sát tranh minh hoạ của giáo Người viết: Nguyễn Văn Thủ GV Trường THCS Vạn Ninh Trang 4 Phát huy tính tích cực qua phân môn vẽ tranh đề ... bước sau:a.Xác định nội dung đề tài. Người viết: Nguyễn Văn Thủ GV Trường THCS Vạn Ninh Trang 5 Phát huy tính tích cực qua phân môn vẽ tranh đề tài chỉ vẽ theo cảm tính hoặc sao chép theo mẫu ... đề tài ( sáng kiến kinh nghiệm của tôi ) ngày càng hoàn thiện hơn ./ Người viết: Nguyễn Văn Thủ GV Trường THCS Vạn Ninh Trang 9 Phát huy tính tích cực qua phân môn vẽ tranh đề tài PHÁT HUY...
- 10
- 2,682
- 3
skkn KINH NGHIỆM tổ CHỨC TIẾT học NGOẠI KHÓA môn CÔNG NGHỆ lớp 10 ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1
... tên)26 KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT HỌC NGOẠI KHÓA MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 Ở TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 NĂM HỌC 2 012 -2 013 A. PHẦN MỞ ĐẦUI.Lý do chọn đề tài Xuất phát từ chủ trương của Sở ... 9/2 012 – 04/2 013 ) - Đối tượng nghiên cứu thực hiện: tổng số 208 học sinh thuộc khối lớp 10 Trường THPT Cao Lãnh 1 năm học 2 012 -2 013 ( gồm 5 lớp: 10 A1, 10 A2, 10 CBO5, 10 CBO7, 10 CBO8). ... của Cơ sở sản xuất bởi nghề này còn 19 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁPTRƯỜNG THPT CAO LÃNH 1 VÕ THỊ ĐIỆP KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT HỌC NGOẠI KHÓA MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 Ở TRƯỜNG...
- 27
- 1,178
- 1
skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học
... về phơng pháp trực quan khi giảng dạy môn Mĩ thuật nhng mới chỉ áp dụng cho từng phân môn nhỏ của bộ môn Mĩ thuật, nh đề tài: Để sử dụng hiệu quả phơng pháp trực quan khi dạy phân môn vẽ theo ... đến phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn Mĩ thuật ở tiểu học sao cho bài giảng đạt kết quả cao nhất từ đồ dùng trực quan. Bëi, một số bộ phận nhỏ học sinh có năng khi u ... dạy môn Mĩ thuật ở trường tiểu học cũng như những môn học khác, đồ dùng trực quan đóng một vai trò quan trọng trong giờ giảng. Bởi vì đồ dùng trực quan khi sử dụng có hiệu quả trong tiết giảng...
- 33
- 1,099
- 1
một số phương pháp để dạy tốt môn học mĩ thuật ở bậc tiểu học
... vấn giáo viên và học sinh.+ Phương pháp này nhằm nghiên cứu thực trạng dạy Mĩ thuật ở trường tiểu học. 6/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Một số phương pháp để dạy tốt môn Mĩ thuật ở bậc tiểu học 6PHẦN HAI: ... ĐỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỐC TÍNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN HỌCMĨ THUẬT Ở BẬC TIỂU HỌC” MÔN : MĨ THUẬT TÁC GIẢ: NGUYỄN VĂN BAN CHỨC VỤ: GIÁO VIÊNNĂM HỌC 2012 - 20131PHÒNG ... về môn học đó là vấn đề càng quantrọng hơn.Bộ giáo dục và đào tạo đã xuất bản môn Mĩ thuật và phương pháp dạy học môn Mĩ thuật ở bậc tiểu học, sách bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học. ...
- 23
- 1,909
- 2
skkn một số kinh nghiệm tổ chức tiết chào cờ đầu tuần tại trường trung học cơ sở một cách sinh động,hiệu quả.
... nghiệm tổ chức tiết chào cờ đầu tuần tại trường trung học cơ sở một cách sinh động, hiệu quả” nên sau khi đã tìm hiểu đượcnhững hình thức tổ chức và các nội dung thực hiện ở tiết chào cờ đầu tuần ... bảo tính khoa học của một tiết chào cờ. Thông thường một tiết chào cờ đầu tuần sẽ có tiến trình như sau: nghi thức chào cờ, sơ kết thi đua tuần, nội dung chủ điểm, kết thúc tiết sinh hoạt.H@!I ... hiện tiết chào cờ đầu tuần tại trường, những người tổ chức chúng tôi cảm thấy tự tin hơn với những nội dung sẽ đượcthực hiện trong tiết chào cờ. Là người điều khiển, tôi mong đợi tiết chào cờ đầu tuần...
- 33
- 1,641
- 2
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MÃ MODULE TIỂU HỌC 34: CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.
... MODULE TIỂU HỌC 34: CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.. Chân trọng cảm ơn!BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 34)CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC. BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 34)CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC. HẢI DƯƠNG – NĂM 2014http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025LỜI ... thuộc công tác GV chủ nhiệm lớp. Theo đó, cần thiết phải chú trọng hơn nữa đến công tác GV chủ nhiệm lớp và đề cao vai trò của GV chủ nhiệm lớp. Ngoài việc tực tiếp giảng dạy ở lớp chủ nhiệm, ...
- 20
- 1,937
- 0
PHƯƠNG PHÁP TRƯNG BÀY SẢN PHẨM HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
... việc trưng bày sản phẩm học tập của học sinh trong môn Mĩ thuật thì việc giáo dục thẩm mĩ cũngrất quan trọng. Trong quá trình trưng bày sản phẩm học tập, học sinh sẽ biết đượcviệc trưng bày ... giảng dạy bộ môn Mĩ thuật trong việc trưng bày sản phẩm học tập của học sinh ở Tiểu học hiện nay vàgiúp các em thấy được sự cần thiết của việc trưng bày sản phẩm học tập sau mỗibài học. Để phục ... PẮCTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU======****===== ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP TRƯNG BÀY SẢN PHẨM HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Người thực hiện: Dương Thị Phượng Đơn vị: Trường...
- 30
- 3,626
- 22
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn mĩ thuật ở trường tiểu học
... Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở trường Tiểu học. V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU:1. Những biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Mĩ thuật ở trường Tiểu học :a. Điều ... là Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn mĩ thuật ở trường Tiểu học ” Tôi suy nghĩ, nghiên cứu để viết sáng kiến kinh nghiệm này với mục tiêu tìm ra một số giải pháp tốt nhất ... chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật của trường Tiểu học được tốt hơn và tôi mạnh dạn đưa ra những giải pháp này cho các bạn đồng nghiệp trong huyện tham khảo và góp ý để cùng nâng cao chất lượng...
- 18
- 950
- 3
Kinh nghiệm tổ chức tiết dạy phân môn Vẽ tranh ðề tài giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở Trường Tiểu học số 1 éồng Hợp
... số kinh nghim tiến trình t chc tit dy phân môn V tranh t i giúp học sinh học tốt môn mĩ tht ở Trờng Tiu Học S 1 Đồng Hợp. a. Phương pháp dạy tiết Vẽ tranh đề tài đạt hiệu quả. Để giờ dạy Vẽ ... t chc tit dy phân môn V tranh t i giúp học sinh học tốt môn mĩ tht ở Trờng TiĨu học số 1 Đồng Hợp - Thực trạng học tập của học sinh. Do đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh tiểu học còn nhỏ, sự ... C TH 10 KT LUN CHUNG 18 Đ tài : Kinh nghim t chc tit dy phân môn V tranh t i giúp học sinh học tốt môn mĩ tht ë Trêng TiĨu học số 1 Đồng Hợp - Giáo viên cho học sinh quan sát một số bài vẽ đẹp...
- 28
- 430
- 0
Từ khóa: skkn kinh nghiệm tổ chức tiết học ngoại khóa môn công nghệ lớp 10 ở trường thpt cao lãnh 1sang kien kinh nghiem to chuc bua an dam bao ve sinh an toan thuc pham docskkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu họcsang kien kinh nghiem to chuc bua an dam bao ve sinh an toan thuc phamsang kien kinh nghiem mon mi thuat o truong thcssang kien kinh nghiem giu gin va phat huy ban sac van hoa dan toc trong giang day mi thuat o truong tieu hocthủ tục tuyển chọn xét chọn tổ chức cá nhân chủ trì thực hiện đề tài khoa học công nghệ độc lập cấp nhà nướcmột số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn mĩ thuật ở trường thcsmuc tieu cua mon mi thuat o bac tieu hoctinh huong su pham va cach su ly mon my thuat o truong tieu hockinh nghiệm tổ chức đám cưới tiết kiệmkinh nghiệm tổ chức tiệc cưới tiết kiệmsáng kiến kinh nghiệm tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp nhóm trong việc dạy học tiếng anh có hiệu quảkinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tổ chức dạy học theo chủ đề chương mắtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ