0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 9 – HKII

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 9 – HKII

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 9 HKII

... trình tự xếp sau -A–T–G–X–T–A–G–T–XHãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với N 20 Bài làm : Phân tử AND : Mạch : -A–T–G–X–T–A–G–T–X- Mạc bổ sung: - T A X G A T X A G Bài đoạn mạch AND ... đôi • AND : Mạch 1(cũ) : - A G T X X T Mạch bổ sung : - T X A G G A • AND : Mạch bổ sung : - A G T X X T Mạch (cũ) :-T–X–A–G–G–A– Bài gen có 1500 Nu , có 450 ... - A U G X U U G A- X Xác định trình tự nuclêôtit đoạn gen tổng hợp đoạn mạch ARN trên: Mạch khuôn: - T A X G A A X T - G Loại ARN sau có chức truyền đạt thông...
  • 39
  • 934
  • 2
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

... xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh ... dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hoá học sinh học Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước Các hệ sinh thái ... hãm phát triển Kí Sinh vật sống nhờ Giun đũa sống ruột người sinh, thể sinh vật khác, nửa lấy chất dinh dưỡng, kí máu từ sinh vật sinh Sinh Gồm trường hợp: Cây nắp ấm bắt côn trùng vật ăn động...
  • 12
  • 9,413
  • 76
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 8 HKII

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 8 HKII

... nhiễm không? Câu 32: Lập bảng tổng kết vai trò tuyến nội tiết học theo mẫu bảng 56.2? Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bớu cổ? violet.vn/thuviensinhhoc 01 Một số gợi ý trả lời đề cơng ôn tập cuối ... kết quả? a Phân biệt PXCĐK PXKĐK: - PXKĐK phản xạ sinh có, không cần phải học tập - PXCĐK phản xạ đợc hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện b ý nghĩa hình thành ức chế PXCĐK ... violet.vn/thuviensinhhoc 01 + Chỗ ngủ thuận tiện + Không dùng chất kích thích nh chè, cà phê, thuốc lá, Câu 22: Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm tới vấn đề gì? Vì sao? * Trong vệ sinh hệ thần...
  • 13
  • 2,817
  • 52
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 8 – HKII

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 8 HKII

... kinh + Lớp mỡ da gồm tế bào mỡ - Các biện pháp phòng tránh bệnh da + Giữ vệ sinh thân thể + Giữ vệ sinh mơi trường - Chữa bệnh: Dùng thuốc theo dẫn bác sĩ - Lớp mỡ da lớp đệm chống tác dụng học ... kiện (PXKĐK): Là phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập Vd: khóc, cười, bú sữa… - Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): Là phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết q trình học tập, rèn luyện Vd: bơi lội, ... điều kiện phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết q trình học tập rèn luyện - Phản xạ khơng điều kiện phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập + Các tính chất phản xạ có điều kiện: - Trả lời kích...
  • 12
  • 1,787
  • 0
Đề cương ôn tập sinh học lớp 7

Đề cương ôn tập sinh học lớp 7

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP Ngành Ruột khoang : Sống nước số lượng 10 ngàn loài Đại diện Đặc điểm Hình dạng Cấu tạo Thủy Tức Sứa Hải Quỳ Hình trụ,có lớp TBào Miệng tầng keo ... thể có lớp tế bào :Lớp lớp tầng keo -Tự vệ công tế bào gai San hô Các Ngành Giun Giun Giẹp ( sán gan ) Giun tròn ( Giun đũa ) Giun đốt (Giun Đất ) Môi trường sống Di chuyển Sống ký sinh ruột ... sinh sản vừa … vừa … chúng có khả tái sinh TL :1/ Hình trụ ; /Tỏa tròn ; 3/ Bám ; / Chậm chạp ; 5/ lớp tế bào ; / phân hóa ; 7/ Các tua miệng ruột tuí ; 8/ Vô tính ; 9/ Hữu tính ; 10 / tái sinh...
  • 11
  • 5,571
  • 54
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 10 – Học kì 2

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 10 Học kì 2

... khuẩn? Thời gian hệ Ecoli 20 phút A 22 5 tế bào B 21 5 tế bào C 25 tế bào D 21 0 tế bào Câu 10: Vi sinh vật lấy lượng từ phản ứng H2S + O2  H2O + 2S + lượng, thuộc nhóm vi sinh vật nào? A Vi khuẩn ... nucleic Câu 25 : Nhiễm sắc thể nhân dơi nào/ pha nào? A đầu B C Pha S D Pha G1 Câu 26 : Thời sinh trưởng chủ yếu tế bào là: A đầu B cuối C trung gian D Câu 27 : Hiện tượng ... nhiểm sắc thể tập trung mặt phẳng xích đạo thành hàng ? A I B đầu II C đầu I D II Câu 32: Nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể đơn có kì/ pha nào? A sau B Pha G2 C đầu D Pha...
  • 31
  • 30,242
  • 755
đề cương ôn tập hóa học lớp 9 khái quát

đề cương ôn tập hóa học lớp 9 khái quát

... loại khác tác dụng với HNO3 H2SO4 đặc nhng không giải phóng Hidro So sánh tính chất hoá học nhôm sắt * Giống: - Đều có tính chất chung kim loại - Đều không tác dụng với HNO3 H2SO4 đặc nguội * Khác: ... kết bền liên kết bền C C Khí 3lk đôi 3lk đơn xen kẽ vòng cạnh Lỏng Không màu, không mùi, tan nớc, nhẹ Không màu, không khí không tan nớc, nhẹ nớc, hoà tan nhiều chất, độc Có phản ứng cháy sinh ... bazơ, có tính chất chung cho loại nhng có tính chất Kiềm bazơ không tan Một số loại hợp chất có tính chất hoá học riêng, không đề cập Tchh bazơ giới thiệu riêng sgk.muối Tchh tới, xem phần đọc...
  • 11
  • 886
  • 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 10 HỌC KÌ 2 VIP

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 10 HỌC KÌ 2 VIP

... tế bào Xảy màng sinh Xảy tế bào nhân sơ: màng sinh chất sinh vật nơi kị khí chất Câu 2: So sánh nuôi cấy liên tục không liên tục? Vì sao, trình sinh trởng vi sinh vật nuôi cấy không liên tục có ... nhân tố sinh trởng Vi sinh vật nguyên dỡng tự tổng hợp đợc nhân tố sinh trởng Vi sinh vật khuyết dỡng không tự tổng hợp đợc nhân tố sinh trởng - Chất ức chế sinh trởng: Một số chất hóa học thờng ... phản ứng sinh hóa tế bào vi sinh vật làm cho vi sinh vật sinh sản nhanh hay chậm Căn vào khả chịu nhiệt, vi sinh vật đwocj chia thành nhóm: + Vi sinh vật a lạnh + Vi sinh vật a ấm + Vi sinh vật...
  • 9
  • 907
  • 15
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 9 CHƯƠNG I

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÌNH HỌC LỚP 9 CHƯƠNG I

... góc nghiêng bao nhiêu? CÁC DẠNG TOÁN CHƯƠNG I HÌNH HỌC LỚP Hướng dẫn gi i Dạng 1: Gi i tam giác vuông B i 1: Gi i tam giác vuông ABC vuông A, biết AB = 30cm, ∠ C = 300 * ∠ ABC = 90 0 – ∠ C = 90 0 ... = sin C sin 300 B i 2: Gi i tam giác ABC vuông A, biết BC = cm, ∠ C = 300 * ∠ B = 90 0 – 300 = 600 * AB = BC.sinC = 0,5 = 2,5cm * AC = BC.cosC = 5 = cm 2 B i 3: Gi i tam giác DEF vuông D biết: ... * DF = DE.tgE = 9. tg 430 ≈ 8, 393 (cm) DE = EF sin F DE ⇒ EF = = ≈ 12,306(cm) sin F sin 47 B i 4: Cho tam giác ABC vuông A Gi i tam giác vuông biết BC = 32cm; AC = 27cm (Độ d i làm tròn đến chữ...
  • 12
  • 12,943
  • 41
Đề thi ôn tập sinh hoc lớp 9

Đề thi ôn tập sinh hoc lớp 9

... Tuổi thọ trung bình cao ( 1) : SGK Sinh học lớp 12 – nâng cao / 215 Câu 31: Thế hệ sinh thái ? - Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật môi trường sống quần xã - Hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh tương ... Thành phần chủ yếu hệ sinh thái: + Các thành phần vô sinh đất đá, thảm mục… + Sinh vật sản xuất thực vật + Sinh vật tiêu thụ gồm có động vật ăn thực vật động vật ăn thòt + Sinh vật phân giải vi ... lý chất thải công nghiệp chất thải sinh hoạt, cải tiến công nghệ để sản xuất gây ô nhiễm - Sử dụng nhiều loại lượng không gây ô nhiễm lượng gió, lượng mặt trời - Xây dựng nhiều công viên, trồng...
  • 4
  • 297
  • 3
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 11 HK1

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 11 HK1

... TRÌNH không -Ruột non dài -Manh tràng phát triển có nhiều vi sinh vật cộng sinh Thức ăn tiêu hóa học hóa học Được hấp thụ ruột non giống người TIÊU HÓA Thức ăn thực vật tiêu hóa học, hóa học hấp ... ăn bên tế bào Thức ăn tiêu hóa hóa học túi tiêu hóa tiêu hóa mặt học hóa học ống tiêu hóa Câu Ống tiêu hóa phân hóa thành phận khác có tác dụng gì? Trả lời: Ông tiêu hóa phân hóa thành phận khác ... Các chất dinh dưỡng tiêu hoá hoá học hấp thu ruột non giống người +Manh tràng: biến thành ruột tịt không phát triển chức tiêu hoá thức ăn -Thịt tiêu hoá học hoá học giống dày người Dạ dày co bóp...
  • 6
  • 3,644
  • 15
Đề cương ôn tập hóa học lớp 9 năm 2015

Đề cương ôn tập hóa học lớp 9 năm 2015

... H2O Bảng tuần hoàn nguyên tố H2CO3 hóa học: + Tác dụng với dung dịch bazo: Published By Huy Le • Page Các công thức cần nhớ: Đề cương ôn tập môn Hóa Học Học Kì _ Số hiệu nguyên tử = số đơn ... Đề cương ôn tập môn Hóa Học Học Kì + Tác dụng với kim loại: + Tác dụng với Oxit Bazo: _Clo + Kim loại => Muối ... dụng với Oxit Kim loại đứng sau Al dạy hoạt động hóa học C Các Oxit Cacbon: 1.Cacbon Oxit (CO) : + Là Oxit trung tính: điều kiện thường, CO không phản ứng với nước, kiềm axit + CO chất khử: _CO...
  • 3
  • 511
  • 3
đề cương ôn tâp sinh học HKI lớp 7

đề cương ôn tâp sinh học HKI lớp 7

... (phân) gặp nước Ấu trùng có lông Kí sinh ốc Trâu bò ăn Cây thủy sinh Kết kén Ấu trùng có đuôi TRƯỜNG THCS VĂN LANG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN SINH HỌC THỜI GIAN LÀM BÀI 45PHÚT ĐỀ B Câu 1: (3 điểm) Nêu ... thích nghi với đời sống kí sinh nào? Nêu biện pháp phòng chống Gun đũa kí sinh người? Câu 3: (3điểm) Viết sơ đồ tóm tắt vòng đời kí sinh Giun đũa? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ B SINH Câu 1: (3điểm) +Đặc điểm ... lưỡng tính +Các biện pháp phòng chống Gun đũa kí sinh người: điểm Mỗi ý đạt 0.5 đ - Giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh thể - Rửa tay trước sau ăn - Không ăn thức ăn có ruồi nhặng bám vào - Khi ăn...
  • 3
  • 3,304
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập sinh học lớp 9đề cương ôn tập sinh học lớp 9 học kì 1đề cương ôn tập sinh học lớp 9 học kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 9 kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 9 kì 1đề cương ôn tập sinh học lớp 9 học kì iđề cương ôn tập sinh học lớp 7 hkiiđề cương ôn tập sinh học lớp 7 học kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 7 hk2đề cương ôn tập sinh học lớp 6đề cương ôn tập sinh học lớp 11 học kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 11đề cương ôn tập sinh học lớp 11 học kì 1đề cương ôn tập sinh học lớp 7 kì 1đề cương ôn tập hình học lớp 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP