0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SỬ DỤNG CÂN BẰNG ION – ELECTRON TRONG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC

SỬ DỤNG CÂN BẰNG ION – ELECTRON TRONG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC

SỬ DỤNG CÂN BẰNG ION ELECTRON TRONG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC

... kinh nghiệm Sử dụng cân ion electron giải tập Hóa học III MC CH NGHIấN CU SNG KIN KINH NGHIM a mt s bi Húa hc cú th ỏp dng phng phỏp cõn bng phn ng oxi húa kh theo phng phỏp ion electron giỳp ... Trờng THPT Hà Trung 13 Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng cân ion electron giải tập Hóa học I KT QU NGHIấN CU Khi cha gii thiu phng phỏp s dng cõn bng ion electron tụi cho hc sinh lm cỏc bi tng t theo ... nhng nhn electron + p 3p +2 Mg Mg +2e ne nhng = 2x +3y (mol) +3 Al Al + 3e Giáo viên: Nguyễn Văn Thủy Trờng THPT Hà Trung Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng cân ion electron giải tập Hóa học +5...
  • 16
  • 327
  • 0
một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học

một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học

... i nguyên t ” c xem ph ng pháp gi i nhanh nh t cho toán lo i Tuy nhiên, i u không ph i lúc c ng úng! Trong toán d làm nhanh nh t: i ây, dùng công th c tính nhanh ho c “quy i nguyên t ” có th cách ... Fe3O4 Cách 2: Dùng công th c tính nhanh m Fe = 0,7m hh - 5,6n e (hh cho) = 25,2 gam n Fe = nO n Fe = 0,45 mol nO = 34 ,8 - 25,2 = 0,6 mol 16 Fe3O4 Cách 3: Dùng công th c tính nhanh khác Ta có: ... M anken = 12 - = 42 C3H6 Nh v y rõ ràng, vi c s d ng công th c tính nhanh gi i toán Hóa h c ch a ch c ã gi i pháp nhanh nh t t i u nh t M i công th c u có “kh n ng ng d ng” có gi i h n, ph thu...
  • 8
  • 2,398
  • 37
skkn sử dụng giản đồ vecto quay trong giải bài tập dao động vật lí 12 thpt triệu thị trinh

skkn sử dụng giản đồ vecto quay trong giải bài tập dao động vật lí 12 thpt triệu thị trinh

... diễn dao động điều hòa li độ x dao động (theo SGK Vật 12 Nâng cao – Nhà xuất Giáo dục) GV:Lưu Thị Thuỳ Liên_ Trường THPT Triệu Thị Trinh Trang Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật ... D 16cm GV:Lưu Thị Thuỳ Liên_ Trường THPT Triệu Thị Trinh Trang 17 Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật 12 E Dạng : Sử dụng vectơ quay tính quãng đường cực trị dao động điều hòa: ... Thời gian vật từ M0 đến M1 ∆t = = 12 = 13 ( s ) 60 ω 5π GV:Lưu Thị Thuỳ Liên_ Trường THPT Triệu Thị Trinh Trang Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật 12 vật qua lần thứ 2 012 nên...
  • 21
  • 897
  • 0
sử dụng phươương pháp tự chọn lượng chất trong giải bài tập hoá học

sử dụng phươương pháp tự chọn lượng chất trong giải bài tập hoá học

... ĐÂY LÀ HỆ THỐNG BÀI TẬP TÔI ĐÃ XÂY DỰNG ĐỂ GIÚP HỌC KHI LÀM CÁC BÀI TẬP VỀ PHẦN TỰ LỰA CHỌN CHẤT A Cơ sở lý thuyết - Trong phản ứng hoá học, chất tác dụng với theo tỉ lệ định lượng chất: Ví dụ + ... quát lượng chất cụ thể Từ yêu cầu cụ thể toán, phân thành kiểu tập giải phương pháp tự chọn lượng chất thường gặp: Dạng 1: Đại lượng tự chọn mol + Ta lựa chọn số mol chất hỗn hợp mol + Lựa chọn ... THAM KHẢO Hoá học 10 Nhà xuất Giáo dục 2006 Hoá học 10-Nâng cao Nhà xuất Giáo dục 2006 Bài tập Hoá học 10 Nhà xuất Giáo dục 2006 Bài tập Hoá học 10- Nâng cao Nhà xuất Giáo dục 2006 Hoá học 11 Nhà...
  • 21
  • 820
  • 0
SKKN “ sử dụng giản đồ vectơ quay trong giải bài tập dao động vật lý 12

SKKN “ sử dụng giản đồ vectơ quay trong giải bài tập dao động vật lý 12

... nghiệm: Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật 12 Bài 2: Một vật dao động với biên độ 4cm chu kỳ 2s Mốc thời gian vật động cực đại vật theo chiều dương Tìm quãng đường vật 3,25s ... kiến kinh nghiệm: Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật 12 + Tính : ω.τ ω.τ Smin = 2A + 2A(1- cos ) Smax = 2A + 2A.sin E.2 Bài tập vận dụng: Bài tập 1: Một vật dao động điều hòa với ... nghiệm: Sử dụng giản đồ vectơ quay giải tập dao động Vật 12 Bài 6: Một vật dao động điều hoà giây thực 20 dao động Khoảng cách từ vị trí cân đến điểm có vận tốc cực tiểu 3cm Tìm thời gian để vật...
  • 24
  • 699
  • 1
vận dụng định luật bảo toàn điện tích trong giải bài tập hóa học

vận dụng định luật bảo toàn điện tích trong giải bài tập hóa học

... 0,03 0,02 D 0,02 0,05 Hướng dẫn - Áp dụng định luật bảo toàn điện tích ta có: 0,02.2+0,03.1 = x.1 + y.2 (1) - Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có: Giải hệ hai phương trình (1) (2) ta được: ... 32- nên đến kết tủa lớn dung dịch chứa K+, Cl-, NO3- Áp dụng định luật bảo toàn toàn điện tích ta có: Dạng 2: Kết hợp với định luật bảo toàn khối lượng Ví Dụ (CĐ07): Một dung dịch chứa 0,02 mol ... Al3+ + 3e O20 + 4e → 2O-2 Zn0 → Zn2+ + 2e + Bảo toàn khối lượng: + Bảo toàn điện tích với dd muối: Mà = → + Bảo toàn nguyên tố N: IV BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Dung dịch X có chứa a mol Na +, b mol...
  • 11
  • 12,053
  • 161
SKKN ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ELECTRON ĐỂ GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC CHƯƠNG NITƠ-PHỐT PHO

SKKN ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ELECTRON ĐỂ GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC CHƯƠNG NITƠ-PHỐT PHO

... phản ứng hoá học cho học sinh rèn kĩ giải tập hoá học , việc sử dụng toán có nội dung sử dụng định luật bảo toàn electron để giải có tác dụng to lớn đặc biệt áp ứng phần khúc mắc học sinh giải đề ... electron Định luật bảo toàn điện tích Định luật bảo toàn địên tích thớc đo đắn nhiều định luật vật lý ,hoá học có liên quan đến điện tích ta xét số hệ định luật phổ biến vào toán hoá học Các hệ áp dụng ... thống tập hoá học vô vơ chơng trình hoá học THPT IV Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận tập hoá học thực trạng việc giải tập hoá học học sinh phổ thông Nghiên cứu lý thuyết định luật bảo toàn...
  • 19
  • 2,002
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm áp dụng định luật bảo toàn electron để giải bài tập hóa học chương nito-photpho

sáng kiến kinh nghiệm áp dụng định luật bảo toàn electron để giải bài tập hóa học chương nito-photpho

... ứng hoá học cho học sinh rèn kĩ giải tập hoá học , việc sử dụng toán có nội dung sử dụng định luật bảo toàn electron để giải có tác dụng to lớn đặc biệt áp ứng phần khúc mắc học sinh giải đề ... cho Một học sinh hiếu học học sinh sau học xong, cha vừa lòng với hiểu biết yên tâm tự giải đợc tập ,vận dụng kiến thức học dể giải tập Bài tập hoá học có tác dụng rèn luyện khả vận dụng kiến thức ... Soạn giải tập vô : Theo phơng pháp bảo toàn electron Thực nghiệm đánh giá việc áp dụng phơng pháp bảo toàn electron V Phơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu SGK ,sách tập hoá học...
  • 21
  • 834
  • 2
Phân tích sai lầm trong giải bài tập hóa học ở trường phổ thông

Phân tích sai lầm trong giải bài tập hóa học ở trường phổ thông

... làm tập thơng qua việc nắm vững lý thuyết Bài tập hóa học phổ thơng giúp học sinh u thích mơn học tin tưởng vào lực thân Giải nhanh, xác phân tích trường hợp xảy tập hóa học góp phần giúp học ... thơng Hạn chế tối đa sai lầm việc giải tập Sáng kiến kinh nghiệm hóa học Trường THPT Nguyễn Huệ Samaccat: Nguyễn Văn Sơn IV PHÂN TÍCH SAI LẦM VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM TRONG CÁCH HIỂU VÀ VẦN ... nghiệm hóa học 31 Trường THPT Nguyễn Huệ Samaccat: Nguyễn Văn Sơn PHẦN 3: KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm Qua thực tế giảng dạy tơi thấy học sinh hứng thú với việc học tập mơn hóa học giải tập hóa học, ...
  • 34
  • 616
  • 2
Phương pháp hệ số trong giải bài tập hoá học

Phương pháp hệ số trong giải bài tập hoá học

... 80%, 10% Giải: Cách 1: Phương pháp phân tích hệ số kết hợp với phương pháp đường chéo: Phân tích hệ số cân phản ứng đốt cháy, ta thấy: H2 + O2  CO + O2  Phƣơng pháp 10: Phân tích hệ số 2O2  ... hoá SO2 thành SO3… - Đa số toán loại giải phương pháp đưa thêm số liệu (tự chọn lượng chất) kết hợp với đặt ẩn - giải hệ phương trình Tuy nhiên, biết cách phân tích hệ số để tỉ lệ tăng - giảm ...  15 Áp dụng phương pháp đường chéo cho hỗn hợp khí CO H , ta có: CO (M  28) H (M  2) 13 20% M  15 13 20% Cách 2: Phương pháp phân tích hệ số kết hợp với phương pháp đưa thêm số liệu (tự chọn...
  • 10
  • 873
  • 0
Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa học

Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa học

... t vài d ng ng d ng phân tích h s vào vi c gi i t p hóa h c: 1) Phân tích h s toán tăng gi m th tích khí Trong Hóa h c có r t nhi u ph n ng chuy n t khí sang khí khác làm th tích khí tăng lên ho ... Hóa h c l p c a huy n ðakPơ B i dư ng k phân tích h s gi i BTHH SKKN - Năm h c 2009-2010 Nguy n ðình Hành B- N I DUNG ð TÀI I- CƠ S LÝ LU N V PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH H S VÀ NG D NG TRONG GI I BÀI ... TƯ NG NGHIÊN C U: Nghiên c u s lý lu n v phương pháp phân tích h s ph n ng hóa h c ng d ng c a phân tích h s vi c k t h p gi i m t s d ng t p hóa h c IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U: 1- Phương pháp...
  • 21
  • 626
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp đường chép trong giải bài tập hóa học

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp đường chép trong giải bài tập hóa học

... LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hóa học môn Khoa học tự nhiên, tập hóa học giữ vai trò quan trọng Thông qua việc giải tập, học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức, đồng thời tập hóa học giúp học sinh rèn luyện ... quan IV/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu tài liệu qua sách, báo, Internet… - Sử dụng tập hóa học - Phương pháp điều tra, vấn… - Phương pháp tổng kết, rút kinh nghiệm - Phương pháp thực nghiệm ... quan trọng với học sinh Mỗi tập có nhiều phương pháp giải khác nhau, cần lựa chọn phương pháp hợp lý, tối ưu để giải Qua thực tế giảng dạy thấy, phương pháp đường chéo phương pháp hay, đơn giản...
  • 14
  • 408
  • 0
Phương pháp tăng giảm khối lượng trong giải bài tập hóa học

Phương pháp tăng giảm khối lượng trong giải bài tập hóa học

... thành muối Clorua khối Lượng tăng thêm 11 gam (gốc CO3 60g chuyển thành gốc Cl2 có khối Lượng 71 gam) Vậy có 0,2 mol khí bay khối Lượng muối tăng là: 0,2 11 = 2,2 gam Vậy tổng khối Lượng muối Clorua ... thành muối Clorua khối Lượng tăng thêm 11 gam (gốc CO3 60g chuyển thành gốc Cl2 có khối Lượng 71 gam) Vậy có 0,2 mol khí bay khối Lượng muối tăng là: 0,2 11 = 2,2 gam Vậy tổng khối Lượng muối Clorua ... chuyển thành muối clorua khối Lượng tăng 71 - 60 = 11 (gam) ( mCO  60 g; mCl  71g ) Số mol khí CO2 bay 0,03 mol khối Lượng muối khan tăng lên: 11 0,03 = 0,33 (gam) Vậy khối Lượng muối khan thu...
  • 5
  • 490
  • 2
Phân tích các bẫy thường gặp trong giải bài tập hóa học

Phân tích các bẫy thường gặp trong giải bài tập hóa học

... b Phân tích nh ng ch sai l p b thí nghi m hình v sau Phân tích : a Phương trình ph n ng : MnO2 + 4HCl t MnCl2 + Cl2 + 2H2O (®Æc) HO CH OA HO C C OM b V m t kĩ th c hành, giáo viên c n phân tích ... mãn nên ch n áp án A * Phân tích: Xiclobutan pư v i Br2 (kh) ch không pư dd Br2/CCl4 Vì v y áp án úng B 2.1.7 Nh ng sai l m v kĩ th c hành hóa h c Trong trình d y h c hóa h c, không ch tr ng ... màu quỳ tím * Phân tích: Benzylamin m t trư ng h p c bi t, tan r t nhi u nư c i màu quỳ tím, có ph n ng thu phân v i H2O Vì v y ch n áp án D 2.1.3 V n d ng phương pháp gi i toán m t cách không h...
  • 13
  • 685
  • 2
skkn sử dụng hằng số cân bằng trong việc giải bài tập hóa học ở chương trình thpt

skkn sử dụng hằng số cân bằng trong việc giải bài tập hóa học ở chương trình thpt

... 4000C Đáp số: KC = 5,79.10 −2 ; KP = 1,6.10 −4 V PHẠM VI SỬ DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP Qua phân dạng tập số cân hoá học ta nhận thấy: - Đã giải triệt để tập số cân đề thi đại học đề thi học sinh giỏi ... tự học vấn đề kiến thức số cân hoá học trình giảng dạy cho em học sinh trường THPT Để giải đề tài xin trình bày số quy tắc định luật cần dụng Phản ứng chiều, phản ứng thuận nghịch, trạng thái cân ... năm, phần số cân hoá học phần quan trọng kiến thức giảng dạy Trong việc tìm cách khai thác hết dạng loại tập việc làm cần thiết giáo viên Tuy nhiên, để làm tốt tập phần số cần hoá học học sinh...
  • 24
  • 1,359
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sự cân bằng lực quán tính giải bài tậpsử dụng toán xá suất trong giải bài tập sinh họcbài 5 sự cân bằng lực quán tính giải bài tậpsử dụng m file của matlab trong giải bài toán mạch điệngiai bai tap hoa hoc bang phuong phap thang bang electronsử dụng sơ đồ tư duy trong phần phi kim hóa họclớp 11ứng dụng vòng tròn lượng giác trong giải bài tập điện xoay chiềuứng dụng xác suất thống kê trong giải bài tập di truyền hay và khógiải bài tập hóa học bằng phương pháp trung bìnhgiải bài tập hóa học bằng máy tính casiogiải bài tập hóa học lớp 9 trong sách giáo khoagiai bai tap trong sch bai tap hoa hoc 9giai bai tap hoa hoc trong sgk lop 9giai bai tap hoa hoc lop 9 bai 10 mot so muoi quan tronggiải bài tập hóa học 8 trong sách giáo khoaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP