skkn dùng sơ đồ để dạy học toán

... với học sinh Khi học sinh học kiến thức lý thuyết củng giải toán thường thấy mối liên hệ kiến thức với nhau,cho nên trình giải toán học lý thuyết gặp nhiều khó khăn ,do giải pháp sau giúp học ... cho học sinh củng cố lại kiến thức lý thuyết phân tích để giải toán có nhiều kiến thức liên quan đưa số sơ đồ để hướng dẫn cho học sinh học sau: 1)Giải biện luận phương...

Ngày tải lên: 17/06/2015, 09:22

... chọn đề tài: Xây dựng Sử dụng sơ đồ (Graph) để dạy học phần Di truyền học, Sinh học 12 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng sử dụng sơ đồ để tổ chức dạy học phần kiến thức Di truyền học đẻ phát ... viên dạy học 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC 2.1 Nguyên tắc qui trình xây dựng sơ đồ (graph) 2....

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:49

... dựa sở lý luận dạy học địa lý sơ đồ, đưa số thực nghiệm giảng lớp sau : 3.1 Xây dựng sơ đồ dạy học địa lý trường THPT:  Để xây dựng sơ đồ logic dạy học địa lý cần ý bảo đảm :  Tính khoa học ... hố học hố - Lúa mì, thịt, sữa  Bước : Hồn thiện sơ đồ Vẽ lên giấy khổ A0 để trình bày lớp 3.2 Cách sử dụng sơ đồ dạy học địa lý...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 06:03

... sử dụng sơ đồ để dạy học môn lịch sử Quá trình thực sau : Xác định loại sơ đồ : * Loại sơ đồ có sẵn sách giáo khoa : Giáo viên sử dụng sơ đồ để khai thác khả tư học sinh, không nên dùng sơ đồ ... số học sinh không quan tâm đến môn Lịch sử, em chí không sử dụng Sách Giáo Khoa lịch sử học lịch sử trường nên dẫn đến tình trạng...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 12:09

... Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT S : H thng húa kin thc ng thng vuụng gúc vi mt phng Giỏo viờn: Trn Vn Huy 12 Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ... Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.2 S dng s vic phõn dng bi Vớ d: S : Phõn dng bi th tớch chúp v lng tr Giỏo viờn: Trn Vn Huy Trng THPT V Duy Thanh SKK...

Ngày tải lên: 11/12/2015, 22:25

... luận dạy học Địa lý NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng Phương pháp dạy học Địa lý theo hướng tích cực NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Lê Thông (và nnk) Địa lý lớp ... kết cho thấy việc s dng s cho học sinh dạy học địa lí môn học khác có ý nghĩa lớn việc nhận thức học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:14

... môn Hình học hơn, có ý tư ng là: Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình Học 12 GV: An Văn Long Page THPT Trần Hưng Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình ... Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình Học 12 Hình 6:Hệ thống hóa kiến thức “Góc khoảng cá...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:26

... Cho nên, định chọn đề tài “ Sử dụng sơ đồ dạy học Lịch sử ” II SỬ DỤNG SƠ ĐỒ KHI DẠY MỘT SỐ BÀI LỊCH SỬ VIỆT NAM TRONG SGK LỊCH SỬ LỚP 12 Sử dụng sơ đồ ( trang 8) để dạy mục : Những chuyển biến ... phát từ vấn đề chọn đề tài “ Sử dụng sơ đồ dạy học Lịch sử lớp 12 – Phần Lịch sử Việt Nam” Tuy nhiên, vận dụng sơ đồ vào dạy học lị...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 12:08

... tượng địa lí ( SƠ ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 2/ Yêu cầu việc xây dựng sơ đồ: *Tính khoa học: nội dung sơ đồ phải ... TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 10 -Sơ đồ: 3/ Kết qủa thực nghiệm: -Giảng dạy khối lớp 10, 11 (Sử dụng phấn, bảng viết ) v...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 11:24

... với động hoá, với kích thích hứng thú, với tự giác nhận trách nhiệm Tích cực trớc hết tích cực t phải đợc qua hành động, t phát giải vấn đề Mục đích nghiên cứu Dạy học theo hớng tích cực hóa ... đến mức tối đa cá nhân học sinh theo mục tiêu tạo Do phơng pháp dạy học phải quan tâm, giúp đỡ hớng dẫn việc học tập học sinh tập thể Để điều khiển tốt v...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 23:03

... kế sử dụng sơ đồ để giảng dạy chương trình Sinh học điều cần thiết, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học trường THCS CHƯƠNG II: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY CHƯƠNG III, CHƯƠNG IX CHƯƠNG ... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG III, CHƯƠNG IX SINH HỌC THCS .7 1.1 Cơ sở lí luận việc xây...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:13

... AB Ab aB ab AB AABB vàng, tròn AABb vàng, tròn AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn Ab AABb vàng, tròn AAbb vàng, nhăn AaBb vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aB AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn aaBB lục, ... định A: hạt tròn a: hạt nhăn B: hạt vàng b: hạt lục Có thể tóm tắt phép lai sơ đồ sau: P AABB x aabb vàng, tròn lục, nhăn Gt AB ab F1 AaBb x AaBb vàng, tròn vàng, tròn Gt AB , Ab , aB , ab AB ......

Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40