0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng Công tác xã hội với nhóm - ThS. Nguyễn Thị Thu Hiền

Bài giảng Công tác xã hội với nhóm - ThS. Nguyễn Thị Thu Hiền

Bài giảng Công tác hội với nhóm - ThS. Nguyễn Thị Thu Hiền

... điểm công tác hội nhóm 2.3 Tầm quan trọng công tác hội nhóm 2.4 Chức công tác hội nhóm 2.5 Các mục tiêu công tác hội nhóm 2.6 Các quy chuẩn nhân viên hội công tác hội nhóm Bài ... học tập: - Nguyễn Thị Thái Lan (2008), Công tác hội nhóm, Lao động hội, Hà Nội - Nguyễn Ngọc Lâm (2006), Công tác hôội nhóm, ĐH Mở Bán Công, TP.HCM - Vũ Hào Quang (2004), hôội ... luận Hội nghị quốc gia Mỹ công tác hội năm 1935  Đây coi là dấu mốc quan trọng đánh dấu sự có mặt thức hoạt động nhóm nghề công tác hội chuyên nghiệp - Lúc này, công tác hội nhóm...
  • 100
  • 736
  • 0
BÀI GIẢNG: CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI TRƯỜNG HỌC

BÀI GIẢNG: CÔNG TÁC HỘI VỚI TRƯỜNG HỌC

... đình học sinh Một thành công công tác hội trường học kết nối gia đình, nhà trường hội để chăm lo cho học sinh www.themegallery.com Company Logo Mục tiêu công tác hội trường học Công tác ... vai trò, giá trị mục tiêu công tác hội trường học - Lịch sử hình thành Công tác hội trường học www.themegallery.com Company Logo KHÁI NIỆM Công tác hội trường học nhằm: Hỗ trợ ban giám ... Company Logo Chức công tác hội trường học www.themegallery.com Company Logo Lịch sử phát triển công tác hội trường học Những kiện lịch sử phát triển công tác hội trường học  Năm 1906 –...
  • 55
  • 6,136
  • 21
Công tác xã hội với nhóm trẻ khiếm thị (Nghiên cứu tại tỉnh hội người mù Hà Tây)

Công tác hội với nhóm trẻ khiếm thị (Nghiên cứu tại tỉnh hội người mù Hà Tây)

... u th c hành phương pháp, k iv i thân ch * Phương pháp cơng tác h i v i nhóm tr m th : - Phương pháp cơng tác h i nhóm phương pháp c s d ng nghiên c u Phương pháp cơng tác h i nhóm s ... vi c sinh ho t nhóm có l i th rõ r t so v i phương pháp cơng tác h i cá nhân 1.2 Mơ hình nhóm Nhóm h i hố, tác ng n nhân cách em 1.3 Ch n nhóm viên - c i m nhóm viên: + Tu i tác có s khác ... thành viên nhóm tr ũa” ng ưa ch u c u ưa ý ki n Ví d : v c mơ, v câu chuy n “Bó em ưa nh n xét ý nghĩa - Phương pháp cơng tác h i cá nhân: ng th i v i cơng tác h i nhóm tơi s d ng cơng tác...
  • 28
  • 665
  • 1
Công tác xã hội với nhóm trẻ khiếm thị (Nghiên cứu tại tỉnh hội người mù Hà Tây)

Công tác hội với nhóm trẻ khiếm thị (Nghiên cứu tại tỉnh hội người mù Hà Tây)

... nghiên cứu thực hành phương pháp, kỹ thân chủ OBO OKS CO M * Phương pháp cơng tác hội với nhóm trẻ khiếm thị: - Phương pháp cơng tác hội nhóm phương pháp sử dụng nghiên cứu Phương pháp cơng tác ... điểm người hay người khiếm thị: + Người mù: người bị tổn thương thị giác, khơng nhìn thấy ánh sáng hai mắt (thị lực khơng) Đó người hồn tồn hay gọi tuyệt đối + Khiếm thị: nghiên cứu này, ... cơng tác hội nhóm sử dụng mối quan hệ nhóm trẻ khiếm thị, sử dụng chương trình sinh hoạt nhóm, bầu khơng khí nhóm cơng cụ để tác động vào đứa trẻ khiếm thị mang lại tăng trưởng tâm lý hội cho...
  • 28
  • 590
  • 0
CÔNG tác xã hội với NHÓM TRẺ EM KHUYẾT tật bị SANG CHẤN tâm lý DO SỐNG XA GIA ĐÌNH

CÔNG tác hội với NHÓM TRẺ EM KHUYẾT tật bị SANG CHẤN tâm lý DO SỐNG XA GIA ĐÌNH

... thiết tâm lấy nhân nhóm công tác lạc Do nhóm trẻ thông tin trẻ khuyết tật: hội thành - Tạo ấn nhóm 10 trẻ Hoàn cảnh gia viên nhóm tượng ban đầu khuyết tật đình, người thân, sinh vào trung tâm ... trẻ em tàn tật người bất hạnh Xây dựng mô hình công tác hội nhóm cho nhóm trẻ khuyết tật vào trung tâm xuất phát từ nhân viên hội nhận thấy cần phải có hoạt động nhóm CTXH cho nhóm trẻ ... sinh trung tâm tiếp nhận hàng năm có đến 95% trẻ em khuyết tật bao gồm loại khuyết tật khuyết tật vận động, khuyết tật trí tuệ, trẻ em khiếm thính…5% em bị bạo lực gia đình Phần lớn em đến từ...
  • 43
  • 3,110
  • 18
Công tác xã hội với nhóm docx

Công tác hội với nhóm docx

... 2.2.2 hội hóa hay tái hội hóa Không nên hiểu khái niệm hội hóa” thông dụng, nghóa lôi toàn hội tham gia hoạt động hội hóa giáo dục, y tế Theo nghóa chuyên môn trình sở tương tác với ... niệm Nhóm nhỏ Nhóm tập hợp người hiểu theo nhiều nghóa khác nhau, bao gồm từ nhóm bạn 2-3 người đến tập đoàn doanh nghiệp tập thể hội có đặc điểm giống nhóm gọi nhóm hội Trong hội ... NVXH đối tượng CTXH nhóm phương tiện yếu mối tương tác nhóm viên với Nhân viên hội chủ yếu tác động vào mối tương tác VẼ HÌNH Khi nhân viên hội không trực tiếp điều hành nhóm có người hay...
  • 17
  • 1,302
  • 6
công tác xã hội với nhóm thanh niên chưa tích cực tham gia hoạt động đoàn

công tác hội với nhóm thanh niên chưa tích cực tham gia hoạt động đoàn

... phí cho hoạt động nhóm Mục đích việc thành lập hoạt động nhóm niên chưa tích cực tham gia vào hoạt động đoàn phù hợp với mục đích chi đoàn thôn Trần giúp thành viên tích cực tham gia hoạt động, ... viên chưa tích cực tham gia hoạt động đoàn Vì vậy, nhóm xin ý kiến anh Kiên đoàn viên để sinh hoạt nhóm với thành viên chưa tích cực tham gia hoạt động đoàn 1.2 Xác định mục đích hỗ trợ nhóm ... thức cho nhóm niên chưa tích cực tham gia hoạt động đoàn - Tìm phát huy điểm mạnh hỗ trợ khắc phục yếu điểm cá nhân nhóm niên trên, qua khuyến khích họ tham gia tích cực hoạt động hoạt đoàn 1.3...
  • 48
  • 874
  • 10
Bài giảng Công tác Xã hội chuyên nghiệp

Bài giảng Công tác hội chuyên nghiệp

... hay hàng pháp khoa học hóa viện trợ đến hội dựa kiến đối tượng thức kỹ -Mang tính hình chuyên môn để giúp thức người “tự lực” Họat động từ thiện, cứu trợ Công tác hội Tương quan người giúp ... Họat động từ Công tác hội thiện, cứu trợ Phương pháp -Vận động -Làm cho đối tượng có đóng góp vật vấn đề phát huy tiềm chất người để tự khác vươn lên, đóng góp -Phân phối vật cho hội chất quyên ... CTXH chuyên ngành sử dụng để giúp đỡ cá nhân, nhóm cộng đồng tăng cường khôi phục lực thực chức hội họ tạo điều kiện thích hợp nhằm đạt mục tiêu (Theo Hiệp hội quốc gia nhân viên hội Mỹ...
  • 25
  • 503
  • 0
bài giảng đàm phán thương mại quốc tế - ths.phan thị thu hiền

bài giảng đàm phán thương mại quốc tế - ths.phan thị thu hiền

... chủ thể đàm phán • Tổng hợp kiến thức thương mại quốc tế, pháp lý văn hóa CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀM PHÁN THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ Các phương thức đàm phán Đàm phán qua điện thoại • Đàm phán thư ... vai trò quan trọng CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀM PHÁN THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ II ĐÀM PHÁN THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ Khái niệm Đàm phán thương mại trình mặc thuyết phục bên mua bên bán loạt nội dung liên ... ký kết hợp đồng thương mại quốc tế CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀM PHÁN THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ Đặc điểm • Đàm phán mang yếu tố quốc tế • Luôn tồn lợi ích đối kháng • Đối tượng đàm phán: Là điều khoản,...
  • 65
  • 4,312
  • 25
công tác xã hội với nữ học sinh thông qua sinh hoạt nhóm tại nhà mở hữu nghị i

công tác hội với nữ học sinh thông qua sinh hoạt nhóm tại nhà mở hữu nghị i

... n i nhóm sinh viên chọn sở thực tập Nhà Mở Hữu Nghị I Sau trình thực tập thu số kết nghiên cứu lấy tên đề t i: Công tác h i v i nữ học sinh thông qua sinh hoạt nhóm nhà Mở Hữu Nghị I ... l i, hạnh phúc ngư i tiến h i Công tác h i hoạt động thực tiễn b i họ làm việc trực tiếp v i đ i tượng, v i nhóm ngư i cụ thể mang tính tổng hợp cao, ngư i làm công tác h i ph i làm việc ... chức từ thiện, h i nhân từ, bác kiểu H i Chữ thập đỏ, H i Trăng Lư i liềm đỏ, Hiệp h i ngư i làm công tác h i, Hiệp h i tổ chức từ thiện v.v… Chủ thể công tác h i tổ chức, hiệp h i, cá nhân...
  • 68
  • 551
  • 0
Thực hành công tác xã hội vơi cá nhân, nhóm

Thực hành công tác hội vơi cá nhân, nhóm

... Quốc Hoàn 12 Báo cáo thực tập SV: Nông Văn Thượng Phần II : Thực hành công tác hội vơi nhân, nhóm I Thực công tác hội nhân Lý Bối cảnh lựa chọn thân chủ Sau làm việc với cán kiểm huấn ... 43 Báo cáo thực tập SV: Nông Văn Thượng Vai trò sở bối cảnh cộng đồng 10 8.Ý kiến nhận xét sinh viên sở thực tập 11 Phần II: Thục hành công tác hội nhân , nhóm 13 I .Công tác hội nhân ... triển hội Thể mức độ trợ cấp cho đối tượng mục tiêu chiến lược thay đổi cách phù hợp với thực tế phát triển hội Sự phát triển tiến hội đem lại thành tựu quan trọng giúp cho công tác chăm...
  • 44
  • 969
  • 0
Công tác xã hội với nữ học sinh thông qua sinh hoạt nhóm tại nhà Mở Hữu Nghị I

Công tác hội với nữ học sinh thông qua sinh hoạt nhóm tại nhà Mở Hữu Nghị I

... nhân nhóm ngư i việc gi i vấn đề đ i sống họ; qua cơng tác h i theo đu i mục tiêu phúc l i, hạnh phúc ngư i tiến h i Cơng tác h i hoạt động thực tiễn b i họ ln làm việc trực tiếp v i đ i ... đề h i mình), tổ chức tiến hành Cơng tác h i, i u chỉnh cơng tác h i Đây tổ chức từ thiện, h i nhân từ, bác kiểu H i Chữ thập đỏ, H i Trăng Lư i liềm đỏ, Hiệp h i ngư i làm cơng tác ... làm quen v i em nhà Mở Hữu Nghị I, có em P.H.V Trong bu i đầu gặp gỡ giao tiếp đ i diện nhóm sinh viên Th i trao đ i v i em mục đích anh/chị sinh viên đến nhà Mở hữu Nghị 46 http://kilobooks.com...
  • 57
  • 238
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng công tác xã hội với cá nhânbài giảng công tác xã hội với gia đìnhbài giảng công tác xã hội với người khuyết tậttiến trình công tác xã hội với nhómbáo cáo thực tập công tác xã hội với nhómbai giang cong tac xa hoitiểu luận phương pháp nghiên cứu công tác xã hội với nhóm phụ nữ bị bạo lực gia đìnhtiểu luận công tác xã hội với nhóm đối tượng nhiễm hivcông tác xã hội với nhóm người nhiễm hivgiáo trình công tác xã hội với nhómbáo cáo thực tế công tác xã hội với nhómbai giang cong tac xa hoi hóa trong truong hoccông tác xã hội với trẻ em lương thị ngọc điệpcông tác xã hội với cá nhân lương thị ngọc điệpbai bao cao cong tac xa hoi voi tre emBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ