PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM  TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9

... PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9. 3 Phương pháp sử dụng ... Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 ... học môn Địa lí đạt kết quả cao...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
  • 28
  • 5.1K
  • 35
Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

... tiểu học nói chung, trong dạy học môn Khoa học nói riêng là góp phần đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của ngời học. Trong dạy học môn Khoa học HS sẽ học tập ... phơng pháp dạy học tiểu học: - Nhóm các phơng pháp dạy học dùng lời: Phơng pháp thuyết trình, phơng pháp vấn đáp, phơng pháp sử dụng sách gi...
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

... PPDH mới vào dạy học môn Khoa học ở tiểu học. Đây chính là cơ sở để chúng tôi đề ra quy trình sử dụng phơng pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học. - 44 ... nga Sử dụng phơng pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học Chuyên ngành: giáo dục tiểu học Mã số: 60.14.10 Luận vă...
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở trường tiểu học

Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở trường tiểu học

... giảng dạy môn Khoa học, đặt biệt là sử dụng phơng pháp dạy học tích cực, phát huy u điểm của phơng pháp truyền thống trong dạy học môn này. Nhng thực tế giáo viên vẫn chủ yếu sử dụng phơng pháp dạy ... phơng pháp dạy học đợc hiểu là đa các phơng pháp dạy học mới vào nhà trờng trên cơ sở pháp huy u điểm của các phơng pháp dạy học truyền thốn...
Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

... đại học vinh Khoa giáo dục *** Trần thị hiền Sử dụng phơng pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học Khoá luận tốt nghiệp đại học ngành giáo dục tiểu học SVTH: ... Trường Đại HọcVinh chủ yếu thường được các công ty sử dụng trong các chiến lược xúc tiến hỗn hợp là: - Quảng cáo là việc người bán sử dụng các phương tiện tr...
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

... mới cả phương pháp dạy học, một trong những hướng mới của phương pháp dạy học hiện nay là việc khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học. Nghĩa là làm thế nào để sử dụng có ... Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý theo chương trình sách giáo khoa địa lý lớp 6. III . PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Để thực hiện ngh...
Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:48
  • 17
  • 1.7K
  • 31
Bài soạn Sử dụng Atlát địa lý Việt Nam trong dạy và học ở trường THCS

Bài soạn Sử dụng Atlát địa lý Việt Nam trong dạy và học ở trường THCS

... quả tốt trong quá trình học môn địa lý Việt Nam các em HS cần phải biết khai thác tốt Atlát nghĩa là phải có phương pháp sử dụng Atlát Việt Nam khoa học. 2. Hướng dẫn sử dụng Atlát Việt Nam. Để ... từ lâu sử dụng Atlát không những là phương pháp chính trong nghiên cứu mà còn dùng trong giảng dạy Địa lý nữa. Phương pháp sử dụng Atlát có...
Ngày tải lên : 01/12/2013, 07:11
  • 11
  • 1.7K
  • 23