SKKN VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ VÀ SỬ DỤNG YẾU TỐ TRUNG GIAN TRONG CHỨNG MINH HÌNH HỌC
SKKN VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ VÀ SỬ DỤNG YẾU TỐ TRUNG GIAN TRONG CHỨNG MINH HÌNH HỌC
... dẫn học sinh tìm lời giải cho toán hình học lớp 8, thông qua việc vẽ thêm hình phụ sử dụng yếu tố phụ để chứng minh Với lí trên, xin trình bày đề tài Vẽ thêm hình phụ sử dụng yếu tố trung chứng ... có vận dụng yếu tố trung gian chứng minh có kết sau: Qua điều tra thử nghiệm với học sinh học lớp thấy số học sinh vận dụng yếu tố trung gian vẽ hình phụ chứng minh hình học có 12 em học sinh ... Để chứng minh AI.AK = AO.AB ta thực nào? - H: Nhận định tích AI.AK =? Và AO.AB =? ( Yếu tố trung gian AC2 ) Giáo viên: Lê Đức Mai – Trần Thị Vân Vẽ thêm hình phụ sử dụng yếu tố trung chứng minh...
- 26
- 539
- 5
SKKN Khai thác yếu tố trung điểm trong bài Toán hình học
... toán trinh bày Khai thác yếu tố trung điểm toán hình học đề tài mà muốn xâydựng phương pháp học để đạt yêu cầu sau đây: - Sử dụng thành thạo kẻ đường phụ toán có yếu tố trung điểm - Chứng minh ... TOÁN QUỸ TÍCH Bài toán 34: Cho tam giác ABC có điểm M thay đổi BC Tìm quỹ tích trung điển I AM ? Hướng làm: Bài toán không khó, yếu tố trung điểm khai thác trực quan qua số vị trí điểm M, nên ta ... chất đường trung bình hình thang bất đẳng thức Côsi ta có kêt cần chứng minh Nhiều thành kỹ sử dụng trung điểm, mà toán không cho trung điểm dự đoán tạo trung điểm, toán sau: Bài toán 22: Cho...
- 35
- 2,093
- 0
SKKN VẼ ĐƯỜNG PHỤ VÀ YẾU TỐ TRUNG GIAN TRONG CM HÌNH HỌC
... vận dụng yếu tố trung gian chứng minh có kết sau: Chất lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu - Kém Qua điều tra thử nghiệm với học sinh học lớp thấy số học sinh vận dụng yếu tố trung gian vẽ hình phụ chứng ... không? Sử dụng đại lượng trung gian nào? Giáo viên: Lê Đức Mai - 0934495895 Sử dụng yếu tố phụ chứng minh hình học khối 8, · ( Yếu tố trung gian là: PAB ; sử dụng yếu tố phụ đoạn thẳng AB) Lời ... Sử dụng yếu tố phụ chứng minh hình học khối 8, Với lí trên, xin trình bày đề tài “Sử dụng yếu tố phụ chứng minh hình học khối 8, 9” hy vọng góp phần vào giải vấn đề II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI...
- 22
- 256
- 0
SKKN Khai thác và sử dụng trò chơi dân gian trong trong các hoạt động Đội
... sinh 4- Các bi n pháp t ch c trò chơi dân gian cho h c sinh ti u h c N i dung trò chơi dân gian Vi t Nam, vai trò tác d ng c a trò chơi dân gian ñ i v i h c sinh ti u h c: - Trò chơi dân gian tr ... vai trò tác d ng c a trò chơi dân gian ñ i v i h c sinh ti u h c 2- Minh h a m t s trò chơi dân gian mang tính tiêu bi u , d nh , d chơi, có tính giáo d c cao 3- Khai thác s d ng trò chơi dân gian ... ñánh tr n, chơi di u…) Qua nghiên c u ý nghĩa, tác d ng c a trò chơi ta có th phân trò chơi dân gian thành lo i sau: *Trò chơi trí tu *Trò chơi th m m *Trò chơi v n ñ ng - Th c trò chơi ch a ñ...
- 12
- 774
- 0
Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học phẳng
... đợc Vẽ thêm đờng phụ chứng minh hình học vậy, phải cân nhắc tìm cho đợc mối liên hệ yếu tố hình yếu tố cho giả thiết Những đờng phụ vẽ thêm đó, bắt đầu chứng minh cần ghi vào đầu làm, nói rõ vẽ ... đờng tròn phụ III Những điểm cần ý vẽ đờng phụ: (1) Muốn đờng phụ giúp ích cho việc chứng minh vẽ đờng phụ phải có mục đích, không nên vẽ tuỳ tiện Nếu không chẳng giúp đợc cho việc chứng minh, lại ... đào sâu suy nghĩ chứng minh hình học phẳng cho học sinh Sau mục đích việc vẽ thêm đờng phụ, trình bày ví dụ mẫu để tránh việc giải thích trống rỗng, cố gắng dùng ví dụ chứng minh cụ thể, sáng...
- 18
- 3,301
- 17
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy sinh thái học
... chương trình sinh thái học 2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1 Cách sử dụng đồ khái niệm dạy học - Trong trình dạy học, đồ khái niệm đƣợc sử dụng để dạy cho mục ... HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) 17 2.1 Nội dung Sinh thái học (Sinh học 12) 17 2.2 Xây dựng đồ khái niệm chƣơng trình Sinh thái học 18 2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học ... cứu: Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng sử dụng đồ khái niệm góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học sinh thái học trƣờng trung học phổ...
- 102
- 677
- 2
Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học
... đợc Vẽ thêm đờng phụ chứng minh hình học vậy, phải cân nhắc tìm cho đợc mối liên hệ yếu tố hình yếu tố cho giả thiết Những đờng phụ vẽ thêm đó, bắt đầu chứng minh cần ghi vào đầu làm, nói rõ vẽ ... đờng tròn phụ III Những điểm cần ý vẽ đờng phụ: (1) Muốn đờng phụ giúp ích cho việc chứng minh vẽ đờng phụ phải có mục đích, không nên vẽ tuỳ tiện Nếu không chẳng giúp đợc cho việc chứng minh, lại ... có EF = GH ta cần chứng minh EKF = GLH Sau phần hớng dẫn học sinh tìm cách để vẽ thêm đờng phụ: Câu hỏi Dự kiến trả lời học sinh - Muốn chứng minh hai đoạn thẳng - Chứng minh hai đoạn thẳng...
- 18
- 1,348
- 25
Thực trạng về sử dụng yếu tố con người trong Quản lý chất lượng ở Việt Nam
... cầu đối chất lợng nh yêu cầu thực yếu tố hệ chất lợng Hệ chất lợng: Là cấu tổ chức, thủ tục, trình vả nguồn lực cần thiết để thực quản lý chất lợng Quản lý chất lợng tổng hợp: Là cách quản lý tổ ... Mục lục Lời mở đầu Phần Cở sở lý luận chất lợng, QLCL yếu tố ngời Quản lý chất lợng I Các khái niệm bản: .2 Khái niệm Chất lợng: 2 Khái niệm Quản lý chất lợng": ... QLCL: 17 Phần 19 Thực trạng sử dụng yếu tố ngời Quản lý chất lợng Việt Nam .19 I Vấn đề nhận thức: .19 Nhận thức mối quan hệ chất lợng thị trờng: 19 Về trình độ: ...
- 35
- 1,114
- 1
THỰC TRẠNG VỀ SỬ DỤNG YẾU TỐ CON NGƯỜI TRONG QUẢN Lí CHẤT LƯỢNG Ở VIỆT NAM
... 15 Huy động yếu tố ngời vào QLCL: 17 Phần 19 Thực trạng sử dụng yếu tố ngời Quản lý chất lợng Việt Nam .19 I Vấn đề nhận thức: .19 Nhận thức mối quan hệ chất lợng thị ... cầu đối chất lợng nh yêu cầu thực yếu tố hệ chất lợng Hệ chất lợng: Là cấu tổ chức, thủ tục, trình vả nguồn lực cần thiết để thực quản lý chất lợng Quản lý chất lợng tổng hợp: Là cách quản lý ... Mục lục Lời mở đầu Phần Cở sở lý luận chất lợng, QLCL yếu tố ngời Quản lý chất lợng I Các khái niệm bản: .2 Khái niệm Chất lợng: 2 Khái niệm Quản lý chất lợng":...
- 35
- 731
- 2
Thiết kê, chế tạo và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học cơ học vật lý đại cương ở trưòng đại học đồng tháp
... việc thiết kế - chế tạo phát huy tính sáng tạo SV dạy học vật lý mà định chọn đề tài nghiên cứu Thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm đơn giản dạy học học – vật lý đại cương trường Đại học Đồng Tháp ... pháp dạy học vật lý Thiết kế - chế tạo sử dụng thí nghiệm dạy học vật lý góp phần tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, sinh viên Sử dụng thí nghiệm giữ vai trò quan trọng dạy học vật lý cấp, ... trình thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm đơn giản 1.3.1 Thí nghiệm gì? 1.3.2 Những yêu cầu mặt kỹ thuật phƣơng pháp dạy học việc sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lý 1.3.3 Lợi thí nghiệm đơn...
- 105
- 441
- 0
Tiết 9 : Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.
... dẫn,bài thuyết minh kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả .Yếu tố miêu tả có tác dụng làm cho đối tượng thuyết minh bật gây ấn tượng II Luyện tập Bài tập : • • • • • • a Thân chuối: Cây không cao lắm, khoảng ... hiểu yếu tố miêu tả văn thuyết minh a - Văn : Cây chuối đời sống người Nhan đề : Vai trò chuối đời sống vật chất tinh thần người Việt Nam từ xưa đến Thái độ người việc nuôi trồng, chăm sóc sử dụng ... tượng thuyết minh • Cần vận dụng yếu tố miêu tả làm cho đối tượng lên cụ thể, gần gũi, dễ cảm , dễ nhận • Miêu tả đóng vai trò hỗ trợ 4.Ghi nhớ Để thuyết minh cho cụ thể sinh động, hấp dẫn,bài thuyết...
- 13
- 27,320
- 19
luyen tap su dung yeu to mieu ta trong vb thuyet minh
... ung dung gặm cỏ h/ảnh đẹp sống bình làng quê VN III KB Khẳng định vị trí quan trọng trâu đời sống nông dân VN Con trâu t/cảm ngời nông dân C Viết HĐ 4: Hướng dẫn viết Viết đoạn MB ? Nội dung ... VN Con trâu t/cảm ngời nông dân C Viết HĐ 4: Hướng dẫn viết Viết đoạn MB ? Nội dung cần thuyết minh MB gì? * C1 : giới thiệu : VN đến miền quê yếu tố miêu tả cần sử dụng ? C2 : dẫn câu tục ngữ...
- 2
- 6,846
- 6
Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh - văn mẫu
... thuyết minh văn bản; chủ đề triển khai nội dung nào? Người viết sử dụng miêu tả để giới thiệu dừa sáp? (miêu tả gì? tác dụng yếu tố miêu tả sao?) Tự rút kết luận việc sử dụng yếu tố miêu tả văn ... thuyết minh Chọn chủ đề để viết thành đoạn văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả Vận dụng kết hợp biện pháp nghệ thuật để tăng thêm sức hấp dẫn cho đoạn văn thuyết minh Gợi ý: - Kết hợp sử ... sử dụng phương pháp thuyết minh: định nghĩa, liệt kê, nêu số liệu,… - Kết hợp yếu tố miêu tả; - Vận dụng biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh, nhân hoá,…; dẫn câu tục ngữ, ca dao trâu để đoạn văn...
- 3
- 19,540
- 21
Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh - văn mẫu
... Các yếu tố miêu tả văn có tác dụng việc thuyết minh? Gợi ý: Bài văn thuyết minh đối tượng nào? Giới thiệu đối tượng có cần miêu tả không? Thử lược bỏ yếu tố miêu tả nhận xét hiệu thuyết minh văn ... Yếu tố miêu tả văn có tác dụng giúp người đọc hình dung cách cụ thể, sinh động đặc điểm chuối, công dụng, cách sử dụng sản phẩm từ chuối Có câu miêu tả song thường người viết sử dụng từ ngữ miêu ... có thuyết minh đầy đủ (chú ý bổ sung chi tiết có sử dụng miêu tả) Gợi ý: Có thể bổ sung theo đặc điểm phận chuối: - Thân chuối có hình dáng… - Lá chuối tươi… - Lá chuối khô… - Quả chuối… - Bắp...
- 3
- 6,707
- 15
Tiết 9 :SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH docx
... tiêu, ngự ? Trong văn TM sử Ghi nhớ : Để thuyết minh cho cụ thể, sinh động, hấp dẫn, dụng yếu tố miêu tả ntn ? TM kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả Yếu tố miêu HS đọc ghi nhớ tả có tác dụng làm cho ... chuối + Tả chuối trứng cuốc + Tả cách ăn chuối xanh * Tác dụng : Làm cho phần thuyết minh thêm cụ thể sinh ? Tác dụng vai trò ~ yếu tố động gây ấn tượng bật → VB hay miêu tả việc thuyết minh ? ... Công dụng chuối + Mỗi chuối cho buồng + Công dụng chuối → Trình bày đúng, khách quan đặc điểm c Yếu tố miêu tả ? Chỉ ~ câu văn có tính miêu + Đi khắp Việt Nam tả chuối + Chuối trứng cuốc + Tả...
- 4
- 22,391
- 53
Từ khóa: nguồn gốc xuất xư cuả con trâu trong luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong thuyết minhluyen tap su dung yeu to mieu ta trong va ban thuyet minhxây dựng và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học phần cơ học lớp 6 theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tự lực sáng tạo của học sinhvẽ đường phụ trong chứng minh hình học phẳngsoạn sử dung yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minhsoan bai su dung yeu to mieu ta trong van ban thuyet minnhsu dung yeu to mieu ta trong van ban thuyet minhsoan văn sự dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minhsoan bai su dung yeu to mieu ta trong van ban thuyet minhsu dung yeu to mieu ta trong van thuyet minhsử dụng yếu tố nhân hóa trong văn bản thuyết minhngu van 9 su dung yeu to mieu ta trong an ban thuyet minhvanl lop 9 bai sử dung yếu tố mieu tả trong văn bản thuyết minhsoạn bài sử dụng yếu tố miêu tả trong vb thuyết minhsoan bai luyen tap su dung yeu to mieu ta trong van ban thuyet minhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam